描寫馬蘭花的句子

描寫馬蘭花的句子：※ 頃刻，雨珠滾成了雨簾，急速滑落，連綿不斷。

雨霧飄逸、彌漫。

此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。

我的血液騰涌。

我的每個毛孔沐浴在天籟之音中。

※ 忽然間，透過霧蒙蒙的馬蘭花叢縫隙，我瞅見地上盛開了千千萬萬朵小荷花，簇擁著，跳躍著，濺起了一層層白蒙蒙的雨霧，宛如飄渺的白紗。

一種深沉卻飄然出世的感覺占據心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。

關于馬蘭花的詩句

松廬癡叟 馬蘭花 澗邊幽谷有奇葩，笑問東風簪上紗。

一片冰心凝紫色，請將山夢寄天涯。

（平聲麻韻）

贊美“馬蘭花”的詩句和散文有哪些

小皮球，圓又圓，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一好詩啊

人人會。

形容馬蘭花的詞

《馬蘭花》春來一束紫蝴蝶，落籽隨風品質佳。

地北天南生綠葉，路旁山野放奇葩。

老狼傳說心頭記，妹妹善良仙子夸。

記憶悠長多美好，河堤摘朵馬蘭花。

馬蘭花閱讀答案 結合全文小說的結尾有什么特點，請簡要分析

【優美句子第11句】：

【參考答案】E C

【命題立意】本題主要考查考生對小說思想內容與藝術特色的分析與鑒賞能力。

對于文學作品來說，分析與鑒賞能力是考生必須掌握的基本能力，也是文學類文本考試的重點之一。

因此，本試題的設計，除了對小說內容進行理解概括，主要從所選文本的思想藝術特色方面提出問題，重點考察學生對文學作品的分析鑒賞能力。

能力層級為C級與D級。

【試題分析】A項考察點是對小說人物的理解。

三孬雖是小說中一個次要人物，卻有著重要的結構性作用。

麻嬸借錢、生病住院、死亡，是小說情節構成的基本要素，而麻嬸并未直接出現，她的事主要是由三孬這個人物轉出來的。

因此，本項以三孬這個人物設置問題是有意義的。

但是，本項的表述卻是不正確的。

本項認定三孬“愛嚼舌，是個搬弄是非的人”，依據的是什么

依據小說開頭的一段描寫：馬蘭花剛從市場接回一車菜來，三孬就“急忙告知”她麻嬸生病住院的事，還“鼓動”她到醫院向麻嬸女兒要錢。

這雖然是一個事實，但對事實的認定并不準確，請注意，這里使用了兩個詞：“急忙告知”與“鼓動”。

事實上，原文說的是馬蘭花接菜回來，三孬就“湊過來說”，只是要告訴馬蘭花這樣一件事，同時順便告訴她應當把麻嬸借錢的事跟她女兒提一提。

大家都在一個市場賣東西，麻嬸突然生病住院了，互相通報一聲，完全符合人之常情；讓她跟麻嬸的女兒提一下借錢的事，也只是好心的提醒，三孬的這些言行，并無歹意。

因此，A項認定三孬“愛嚼舌，是個搬弄是非的人”，依據的是一個不準確的事實，結論也是錯誤的。

B項考察點是對人物性格特征的分析與鑒賞。

細節描寫是表現人物性格特征的常用手法，馬蘭花的丈夫因為六百元錢耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細節確實有助于表現馬蘭花丈夫的某些性格特征，但是，這是否寫出了這個人物的世故圓滑、反復無常

從整個小說來看，馬蘭花的丈夫確實有些性情急躁，但從整個小說的描寫來看，這個人并不世故圓滑，他讓妻子向麻嬸的女兒提提借錢的事，是怕“萬一麻嬸救不過來，找誰要去”

他的這一擔心，也從另一個側面說明，當下社會中確實存在著這樣不講誠信的事與人。

為了六百元錢就耿耿于懷，主要還是因為家庭比較窮困。

至于說收到一千元匯款單后主動為妻子做飯，主要還是覺得自己誤解了麻嬸母女，也有愧于妻子，所以才用做飯這件事來表達自己的歉意，并非反復無常的表現。

所以說B項的分析與鑒賞是不正確的。

C項考察點是對小說情節處理的分析與鑒賞。

小小說由于故事比較簡單，因此情節的處理，尤其是結尾的處理，一定要有新意，正是從這個意義上說，小小說是結尾的藝術。

《馬蘭花》的結尾就有這種特點。

因為六百元錢，馬蘭花與丈夫出現了矛盾，男人認定還錢無望，因此“有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊”，就是馬蘭花也不認為這事還有“峰回路轉”的可能。

她對丈夫說：“不就六百塊錢嗎

是個命

就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧

”就是這種心理的表現。

就在故事毫無懸念、馬蘭花一家的生活逐漸回歸正常的時候，忽然上海來信了，改變了事情的結局。

以信作為結局，可以說既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，確實是頗具匠心的安排。

所以C項的分析與鑒賞是正確的。

因為只是就結尾進行的分析鑒賞，是一個局部性的考察，2分。

D項考察點是對小說細微處寫人藝術的分析。

麻嬸的女兒，是小說情節中的關鍵人物，但卻僅僅在醫院中出現了一次，而且沒有展開，所以整體形象非常模糊，但通過她寫給馬蘭花的信，卻透露出她的某些性格特征，這正是小說注重于細微處寫人的一個表現，這是正確的。

從來信中我們知道，麻嬸的女兒從母親的記事本中得知她借了馬蘭花的錢而且還沒有還之后，主動給馬蘭花寫信并還錢，知道馬蘭花一家住在租來的房子里，還提出把母親的房子讓給馬蘭花一家住，知恩圖報，的確是一個通情達理的人，但由此推斷出她“是一個精明的人，她內心深處很不愿意欠別人的情”，就不合情理。

這種說法的背后，意味著麻嬸的女兒精于計算，不想讓別人以為她沾了別人光。

這是不對的，這實際貶低了麻嬸女兒的形象。

所以說，D項的分析與鑒賞，沒有顧及到小說描寫的全面內容，是片面的。

但由于對小說于細微處寫人的藝術有正確認識，也指出了麻嬸女兒性格中比較準確的一面，所以只能得1分。

E項是對小說思想主題的理解與概括。

發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事，并非人生中多么重大的事情，甚至可以說是極不起眼的小波瀾，但讀來卻溫馨動人，為什么

一個重要的原因，就是處于轉型時期的當代中國社會，由于受西方價值觀的影響，物欲橫行，誠信失落，出現了令人痛心的道德滑坡現象，沒有道德觀念，沒有誠信意識，借錢不還，甚至還故意騙人錢財的人與事時有出現，造成了傳統倫理道德的失落與人際關系的緊張。

馬蘭花并不是有著什么高尚追求的理想人物，她只不過做了一個普通人應該做的事情，卻讓人深為感動，說明我們社會中確實存在著道德缺失的問題。

小說對馬蘭花傳統道德品質的歌頌，對麻嬸女兒誠信做人的肯定，雖然是對社會中正能量的弘揚，但也確實包含著對當下中國社會出現的不良現象的憂慮與反思。

小說的這一思想主題，與正在弘揚的社會主義核心價值觀是一致的。

因此，小說雖然看似簡單普通，但其蘊含的思想是深刻的，具有強烈的現實意義，這正是小說的深刻之處。

E項的選擇是正確的。

由于本項需要結合整個文本以及更為廣闊的社會生活進行理解與概括，有一定難度，3分。

馬蘭花故事是誰寫的

馬蘭花開——中國童話劇 作者任德耀 。

根據同名改編，1956年 6月由公演，獲1956年全國話劇會演演出一等獎、1954 ～ 1979年全國少年兒童文藝創作評獎劇本一等獎。

全劇共 3 幕10場，描寫勇敢的青年馬郎搭救了上山打柴墜入山崖的王老爹，并托他把一朵神奇的馬蘭花帶給他的女兒。

懶惰的姐姐大蘭看不起這朵野花，妹妹接受了它并與馬郎成親。

大蘭十分嫉妒，惡毒的老貓唆使大蘭帶它潛入山林，殺害了，奪走了馬蘭花。

后馬郎在山林中朋友的幫助下把老貓推下懸崖，救活了，馬蘭花重新回到善良的人們手中，小蘭和山林中的動物小伙伴又過起幸福安寧的生活 。

該劇民族特色和兒童情趣濃郁 ，情節簡潔。

有不少國家的團體演出過此劇 。