我們艱苦奮斗的精神這句子完整嗎?

不完整的在縮句之后就是精神缺少謂語和賓語

艱苦奮斗精神的體現

艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨團結和帶領人民實現國家富強、民族振興的強大精神力量。

黨的三代中央領導集體歷來都十分重視繼承和發揚艱苦奮斗精神，并將其作為一貫的治黨、治國、治軍的重要原則貫穿始終。

在新的歷史條件下，追尋黨的三代中央領導集體關于大力弘揚艱苦奮斗精神的思想發展軌跡，永遠高揚艱苦奮斗的旗幟不動搖，對于全黨、全社會自覺抵御各種腐朽思想侵蝕、保持黨和國家政權永不變質、全面推進社會主義現代化建設事業無疑具有十分重大的意義。

早在建國前夕，毛澤東同志就針對黨執政后可能出現的問題鄭重指出：“中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。

這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”，向全黨發出了“兩個務必”的號召。

新中國成立后，毛澤東同志根據當時我國的具體國情，特別是剛剛進入社會主義社會的新的社會條件，進一步闡述了艱苦奮斗的思想：其一， 將艱苦奮斗與黨和國家的各項工作緊密聯系，提出“勤儉建國”的重要建設原則，強調厲行節約、反對奢侈浪費。

其二，將艱苦奮斗作為教育全黨和全國人民牢固樹立正確思想認識的重要內容，提高廣大黨員群眾對于繼續保持艱苦奮斗重要意義的認識，在全黨、全社會形成了勤儉辦一切事情的良好氛圍。

其三，將艱苦奮斗作為黨的建設特別是黨的作風建設的重要內容，作為克服個人主義和不良作風的有力武器，并將其統一到切實關心群眾生活、實踐全心全意為人民服務宗旨的各項工作之中。

歷史證明，毛澤東同志所號召并倡導的艱苦奮斗精神，作為毛澤東思想的重要內容，對于激勵全黨、全國人民積極投身我國革命和建設事業，克服困難、不懈奮斗，產生了十分巨大的作用。

在改革開放和社會主義現代化建設的新的背景條件下，鄧小平同志再次強調了大力弘揚艱苦奮斗精神的重要意義，進一步發展了毛澤東思想的有關內容，構成了鄧小平理論的重要組成部分，并形成了自身的時代特色。

其一，尊重國情，強調與社會主義初級階段的長期性一樣，大力發揚艱苦奮斗精神也是一個長期的歷史性的過程，是貫穿于這一漫長歷史階段始終的，必須毫不動搖地堅持下去。

鄧小平同志指出：“中國搞四個現代化，要老老實實地艱苦創業。

我們窮，底子薄，教育、科學、文化都落后，這就決定了我們還要有一個艱苦奮斗的過程”。

“在相當長的一段時間里，我們不能不提倡和實行艱苦創業”。

其二，針對一些黨員群眾思想上存在的問題，著重強調了黨員領導干部在大力發揚艱苦奮斗精神過程中的先鋒模范作用，逐步建立起了領導帶頭，黨員動手，全社會共同行動的有效實施機制，更好地推動了黨的自身建設和全社會精神文明建設工作的順利開展。

其三，根據新時期腐敗現象滋生蔓延的復雜原因和黨風廉政建設的新任務、新要求，鄧小平同志明確提出將發揚艱苦奮斗精神與新形勢下的反腐敗工作緊密聯系，堅持節儉與治理相結合，大力提倡艱苦創業精神，使廣大黨員自覺樹立起克服消極腐敗現象的牢固堤防。

黨的十三屆四中全會以來，以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體，緊緊圍繞建設中國特色社會主義的工作大局，正確分析新時期、新環境和面臨的新情況、新任務，在全面繼承馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎上，創造性地發展了關于建設中國特色社會主義的基本理論內容，提出了“三個代表”重要思想，并在這一重要思想的指引下，進一步豐富和完善了對于在新時期繼續保持和發揚艱苦奮斗精神的理論認識，做出了一系列科學判斷和重要論述。

其一，在新的歷史條件下，江澤明同志再次重申了繼續保持和發揚艱苦奮斗精神的重大意義，明確指出“艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，在改革開放的新形勢下必須繼續發揚光大”，并且提出了“牢記‘兩個務必’，建設有中國特色的社會主義”的重要要求。

其二，加深了對于艱苦奮斗精神根本性問題的認識。

江澤民同志深刻指出：“對于共產黨員和各級領導干部來說，保持和發揚艱苦奮斗的精神，說到底是牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀問題。

只有從根本上解決世界觀、人生觀問題，牢固樹立群眾觀點，黨的艱苦奮斗的好傳統才能在自己的思想上和作風上真正扎根”。

其三，突出強調了廣大黨員和各級干部特別是高級領導干部的模范帶頭作用，對于在少數干部中滋長的追求享受、貪圖安逸現象的嚴重危害性進行了更為深刻具體的闡發。

其四，在深刻總結歷史發展規律的基礎上，將繼續保持艱苦奮斗精神的重要性提升到了國家富強、民族發展的重要高度，增強了全黨、全社會對于發揚艱苦奮斗精神的重大現實意義和深遠歷史意義的認識。

其五，在全黨、全社會大力提倡社會主義思想道德和中華民族的傳統美德，并將黨的作風建設與社會主義精神文明建設相結合，將現代思想道德文化與中華民族的優秀傳統結合。

黨的三代中央領導集體關于大力發揚艱苦奮斗精神的重要論述，深刻反映了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現了我們黨對于不斷加強自身建設特別是作風建設的高度重視和與時俱進的精神風貌。

二○○二年末，剛剛當選中共中央總書記的胡錦濤同志在西柏坡學習考察時再次強調，全黨同志要重溫毛澤東同志關于“兩個務必”的重要論述，重溫鄧小平同志、江澤民同志關于全黨和全國人民要長期艱苦奮斗的重要論述，在新的形勢下堅持做到“兩個務必”。

這對于我們全面貫徹“三個代表”重要思想，完成十六大確定的各項任務，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重要的意義，向全黨同志特別是領導干部始終不渝地堅持做到“兩個務必”提出了“四點希望”，為全黨、全社會繼續大力發揚艱苦奮斗精神明確了要求，指明了方向。

艱苦奮斗精神總是與輝煌成就緊密聯系在一起的。

奮斗就會有艱辛，艱辛孕育著新的發展。

在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的偉大征程上，全體共產黨員特別是黨的領導干部只要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗作風，永遠高揚艱苦奮斗旗幟，我們的黨就一定能夠更加堅強，就一定能夠經受各種風險考驗，將中國特色社會主義的偉大事業不斷由勝利推向新的勝利

人生自古誰無死留取丹心照汗青是不是艱苦奮斗精神的句子

【第1句】：少先隊員發揮革命傳統。

【第2句】：小興安嶺的夏天真美麗。

【第3句】：經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

【第4句】：兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊

【第5句】：我們要培養自己的寫作興趣和水平。

【第6句】：在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。

【第7句】：開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。

【第8句】：爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。

【第9句】：我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。

【第10句】：快畢業了，應該更加刻苦學習。

答案：

【第1句】：少先隊員發揚革命傳統。

【第2句】：夏天的小興安嶺真美麗。

【第3句】：經過學習，大家的覺悟普遍提高了。

【第4句】：新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊

【第5句】：我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

【第6句】：在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。

【第7句】：開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。

【第8句】：爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。

【第9句】：我的抽屜里堆滿了獲獎證書。

【第10句】：快畢業了，我們應該更加刻苦學習擴句：

【第1句】：我們有信心戰勝困難。

由于我們有黨和政府的堅強領導，由于我們有各族人民的團結奮斗，由于我們對困難有充分的認識并積極應對，由于我們有改革發展的成功經驗和雄厚的國力基礎，我們就有百倍的信心戰勝一切困難。

【第2句】：劉胡蘭是英雄。

劉胡蘭是一位了不起的民族英雄。

【第3句】：小蘭上學去。

小蘭冒著瓢潑的大雨上學去。

【第4句】：海娃非常激動。

海娃順利完成了任務，心情非常激動。

【第5句】：戰士打擊敵人。

戰士們狠狠地打擊了來犯的敵人。

縮句：1同學們到博物館去參觀化石。

同學們去參觀。

【第2句】：奶奶在水井邊用水桶打水。

奶奶打水

【第3句】：夏天的天氣熱的像個蒸籠。

夏天熱。

【第4句】：活潑的小松鼠在樹上跳來跳去。

松鼠跳。

【第5句】：伶俐可愛的小燕子停在細細的電線桿上休息小燕子休息陳述變反問：

【第1句】：我們不能做損人利己的事情難道我們能做損人利己的事情嗎

【第2句】：戰士們不能離開自己的陣地戰士們難道能離開自己的陣地嗎

【第3句】：魚兒離不開水魚兒難道能離開誰嗎

【第4句】：字典是我們的朋友字典不正是我們的朋友嗎

【第5句】：這件事讓人高興這件事怎能不讓人高興呢

反問變陳述：

【第1句】：對違法亂紀的事情我們難道不制止嗎

我們要制止違反亂紀的事情

【第2句】：千難萬險難道能阻擋我們前進嗎

千難萬險也阻擋不了我們前進。

【第3句】：香港不正像一顆璀璨的東方明珠嗎

香港像一顆璀璨的東方明珠。

【第4句】：地久天長的友誼我們怎么會忘記呢

第九天長的友誼我們不會忘記。

【第5句】：人可以天天不吃飯嗎

人不可以天天不吃飯。

滿意請采納。

新時代還要不要堅持艱苦奮斗的精神作文

艱苦奮斗是革命前輩留給我們的寶貴精神財富。

我們要保持艱苦奮斗的光榮傳統。

我們要繼承和發揚前輩艱苦奮斗的精神。