【第1句】： 【草船借箭好詞好句好段】

好詞：自有妙用、神機(jī)妙算、軍令狀、虛實(shí)、妒忌、退卻.好句：1：諸葛亮說(shuō)：“只要三天.”“只”突出他很能干.2：他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料.“說(shuō)明魯肅很老實(shí).” 3：曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了.“‘順風(fēng)順?biāo)f(shuō)明諸葛亮只天時(shí)、懂地理.”好段：二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭.每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支，魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò).周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他呀！”感受：歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰(shuí)？不用猜，一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮！草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn).東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地.一次機(jī)會(huì)來(lái)了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來(lái)陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應(yīng)了.周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了.經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開(kāi)始了取箭計(jì)劃.他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒(méi)錯(cuò).到了天亮后，霧散了，船也回來(lái)了.在周瑜面前，正好十萬(wàn)多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說(shuō)自己也比過(guò)他，神機(jī)妙算，天下第一！諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn).周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒(méi)被他得逞.諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣.我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)劃謀略，不能馬大哈，不細(xì)心。

【第2句】： 草船借箭好詞好句好段

好詞：自有妙用、神機(jī)妙算、軍令狀、虛實(shí)、妒忌、退卻。

好句：1：諸葛亮說(shuō)：“只要三天。”“只”突出他很能干。

2：他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。“說(shuō)明魯肅很老實(shí)。”

3：曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。 “‘順風(fēng)順?biāo)f(shuō)明諸葛亮只天時(shí)、懂地理。”

好段：二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支， 魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他呀！”

感受：歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰(shuí)？不用猜，一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮！草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來(lái)了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來(lái)陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開(kāi)始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒(méi)錯(cuò)。到了天亮后，霧散了，船也回來(lái)了。在周瑜面前，正好十萬(wàn)多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說(shuō)自己也比過(guò)他，神機(jī)妙算，天下第一！

諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)劃謀略，不能馬大哈，不細(xì)心！

【第3句】： 草船借箭的9句好句子

《草船借箭》句子解析

【第1句】：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。……”魯肅答應(yīng)了。……果然不提借船的事。

解析：這里講的是諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙，并要魯肅不要把借船的事告訴周瑜。“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士……還要一千多個(gè)草把子……我自有妙用。”造箭不用竹子、翎毛、膠漆等物，借船只、軍土、草把子干什么呢？“自有妙用”，表明諸葛亮成竹在胸。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，并要求他保密。魯肅果然沒(méi)有把這事告訴周瑜。說(shuō)明諸葛亮深知魯肅為人忠厚，可以信賴。諸葛亮不讓周瑜知道借船的事，說(shuō)明他了解周瑜。如果讓周瑜知道，他必定設(shè)法阻撓，計(jì)劃就可能落空。從這里我們可以看出諸葛亮有計(jì)謀、有膽略、知人善用。

【第2句】：這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。……諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。……一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

解析：這里講的是諸葛亮巧妙地向曹操“借箭”的過(guò)程，突出表現(xiàn)了諸葛亮精通天文、氣象，了解曹操。他抓住了曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，考慮周全，安排巧妙，利用有霧的天氣，“借”箭”成功。“大霧漫天”，到處都是大霧。選擇這樣的天氣，說(shuō)明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確。“江上連面對(duì)面都看不清，”曹操才不敢“輕易出動(dòng)”，只叫弓弩手射箭。把船只“用繩索連接起來(lái)”，“一字兒擺開(kāi)”，既便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不留空檔，使受箭面積大。軍士“擂鼓吶喊”，既造聲勢(shì)，又提示了射箭方向。“箭好像下雨一樣”，“又下令把船掉過(guò)來(lái)”，兩面受箭，既能多受箭，又可保持船體平衡。方方面面考慮周密，安排巧妙。曹操讓“一萬(wàn)多名弓弩手一齊如江中射箭”，說(shuō)明諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在“看不清虛實(shí)”的情況下，不會(huì)“輕易出動(dòng)”。

【第3句】：諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿立軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。

解析：這段話的前一句寫諸葛亮作出三天造好箭的保證，后一句寫周瑜暗自得意的情形。周瑜之所以“很高興”，是因?yàn)椋谒磥?lái)，用十天造好十萬(wàn)支箭已經(jīng)是不可能的事，到時(shí)完不成任務(wù)就可以治諸葛亮的罪，現(xiàn)在諸葛亮竟然提出只要三天，而且“愿意立下軍令狀”，他以為陷害諸葛亮的目的是十拿九穩(wěn)可以達(dá)到了。這段話運(yùn)用對(duì)比的手法，初步展示了周瑜胸襟狹窄、忌賢妒能的性格和諸葛亮豁達(dá)大度的品質(zhì)。

【第4句】：諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮就回去。”

解析：這段話充分表現(xiàn)了諸葛亮胸有成竹的大將風(fēng)度。出現(xiàn)這樣大的霧，是他早就預(yù)料到的，說(shuō)明他懂氣象；“曹操不敢派兵出來(lái)”，說(shuō)明他識(shí)人性。諸葛亮之所以能成功地“借箭”，一方面是他知人善任，另一方面是他通曉天文，神機(jī)妙算。這充分體現(xiàn)了他的聰明才智和卓越的軍事才能。

【第5句】：諸葛亮神機(jī)妙算，我比不上他。

解析：通過(guò)和諸葛亮的較量，周瑜不得不嘆服他的才干。“神機(jī)妙算”是說(shuō)諸葛亮足智多謀，連妒忌他的周瑜也不得不承認(rèn)不如他。這句話寫出了周瑜是真心實(shí)意地佩服諸葛亮。

【第6句】：周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。

解析：周瑜設(shè)造箭之計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮答應(yīng)三天造出十萬(wàn)枝箭，還愿立下軍令狀。周瑜認(rèn)為諸葛亮中了計(jì)。所以“很高興”。他叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀是想逼諸葛亮走上絕路，好讓自己穩(wěn)操勝券，至于擺酒席完全是出于虛偽。

【第7句】：諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

解析：諸葛亮并不領(lǐng)周瑜的款待之情，其實(shí)他早就識(shí)破了周瑜的奸計(jì)，為了孫、劉聯(lián)合抗曹，為了顧全大局，他把話放在肚子里罷了。看似平常的一句話，聯(lián)系前后文，即可收到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。

【第4句】： 草船借箭優(yōu)美句子4個(gè)

孔明曰：“大江之上，以弓箭為先。”

瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今軍中正缺箭用，敢煩先生監(jiān)造十萬(wàn)支箭，以為應(yīng)敵之具。

此系公事，先生幸勿推卻。”孔明曰：“都督見(jiàn)委，自當(dāng)效勞。

敢問(wèn)十萬(wàn)枝箭，何時(shí)要用？”瑜曰：“十日之內(nèi)，可完辦否？”孔明曰：“曹軍即日將至，若候十日，必誤大事。”瑜曰：“先生料幾日可完辦？”孔明曰：“只消三日，便可拜納十萬(wàn)支箭。”

瑜曰：“軍中無(wú)戲言。”孔明曰：“怎敢戲都督！愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰。”

周瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書，置酒相待曰：“待軍事畢后，自有酬勞。”孔明曰：“今日已不及，來(lái)日造起。

至第三日，可差五百小軍到江邊搬箭。”飲了數(shù)杯，辭去。

魯肅曰：“此人莫非詐乎？”瑜曰：“他自送死，非我逼他。

【第5句】： 草船借箭自有妙句要怎么造句

用草船借箭造句

1） 日本人也是通曉中華文化的民族，雖然我也想過(guò)要在灰原干出草船借箭般經(jīng)典事情，不過(guò)思來(lái)想去之后也自知難以成事，只得作罷。

2） 這陣勢(shì)，看過(guò)國(guó)演義里的草船借箭那集沒(méi)有，就跟那個(gè)差不多。

3） 關(guān)羽溫酒斬華雄，趙云匹馬救幼主，諸葛亮草船借箭，都是對(duì)歷史的上下其手，枉顧歷史的本來(lái)面目和社會(huì)既有意志，肆意妄為，張揚(yáng)小說(shuō)文本的生命力。

4） 草船借箭大區(qū)可是夢(mèng)國(guó)游戲里面大神最多的區(qū)。

5） 出使東吳是有的，但舌戰(zhàn)群儒是沒(méi)有的，其他赤壁之戰(zhàn)的事比如借東風(fēng)，草船借箭都是沒(méi)有的。

6） 你跟蹤本少爺那么久干嘛？再煩我就把你綁草船借箭去。

7） 資金分裂成兩段，你我小組各一段，我們就來(lái)個(gè)草船借箭，打雷山云一個(gè)措手不及！

【第6句】： 六年級(jí)下冊(cè)第11課[草船借箭]的句子理解

《草船借箭》詞句解析

人民教育出版社課程教材研究所

一、對(duì)句子的理解

【第1句】：有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”

周瑜妒忌諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮。這是周瑜設(shè)好圈套，明里共商軍事，暗里設(shè)陷阱害人，明知故問(wèn)。諸葛亮回答“用弓箭最好”，這正中周瑜下懷，于是假借“公事”逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。

【第2句】：諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)枝箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。”

這是諸葛亮為借箭所做的準(zhǔn)備。船和軍士，是諸葛亮借箭的基本條件，將船用青布幔子遮起來(lái)，是偽裝，船兩邊放草把子，是為了受箭。他知道魯肅忠厚守信，又顧全大局，可以信賴，特向他借船。諸葛亮知道周瑜聰明過(guò)人，所以不讓魯肅向周瑜提借船之事。從這里我們可以看出諸葛亮有計(jì)謀、有膽略，知人善用。他早在立軍令狀之前，就算好了人，想好了整個(gè)草船借箭的計(jì)劃。

【第3句】：這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清……諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

“大霧漫天”，到處都是大霧。選擇這樣的天氣，說(shuō)明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確。正因?yàn)椤敖线B面對(duì)面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動(dòng)”，只叫弓弩手射箭。把船只“用繩索連接起來(lái)”，“一字兒擺開(kāi)”，既便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不留空當(dāng)，使受箭面積大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來(lái)射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向。諸葛亮考慮周全，安排巧妙，抓住曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，利用大霧的天氣，前去“借箭”。

【第4句】：諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。”

如此談笑風(fēng)生，鎮(zhèn)定自若，是因?yàn)橹T葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在“看不清虛實(shí)”的情況下，不會(huì)“輕易出動(dòng)”。這一笑，笑出了諸葛亮的自信，笑出了諸葛亮的大度，笑出了諸葛亮的胸有成竹，笑出了諸葛亮的運(yùn)籌帷幄，笑出了諸葛亮的神機(jī)妙算，笑出了英雄本色。

【第5句】：諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

“把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”這樣既能兩面受箭，又可保持船體平衡，也便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪フ{(diào)頭的時(shí)間。諸葛亮過(guò)人的智慧可見(jiàn)一斑。敢逼近曹操受箭，進(jìn)一步說(shuō)明諸葛亮對(duì)曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌。此行“借箭”，輕輕松松向曹操借到了十萬(wàn)枝箭。諸葛亮謀劃之周密，安排之巧妙，不僅顯示出諸葛亮豐富的天文知識(shí)，也體現(xiàn)了諸葛亮具有高超的軍事指揮才能。

【第6句】：周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

神機(jī)妙算，指驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于根據(jù)客觀形勢(shì)決定策略。周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢？周瑜的智商不如諸葛亮，因?yàn)橹荑は氲降氖恰霸旒保T葛亮想到的是“借”箭；周瑜的胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局；諸葛亮考慮問(wèn)題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要?jiǎng)龠^(guò)周瑜。草船借箭的前前后后，的確說(shuō)明了諸葛亮神機(jī)妙算。這句話照應(yīng)了課文開(kāi)頭的第一句話，正因?yàn)橹T葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因?yàn)樗胁鸥桑拍艽鞌≈荑さ年幹\，使周瑜自嘆不如。

二、對(duì)詞語(yǔ)的理解

妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。

軍令狀：接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。

遲延：耽擱，拖延。

疑惑：本課指心里不明白。

調(diào)度：調(diào)用。

虛實(shí)：虛和實(shí)，泛指內(nèi)部情況。本課指曹操因江上霧大，不了解對(duì)方的情況。

弓弩手：弩，古代兵器，一種利用機(jī)械力量射箭的弓。弓弩手，古代軍隊(duì)中負(fù)責(zé)射箭的兵士。

丞相：古代輔佐君王的職位最高的大臣。

【第7句】： 六年級(jí)下冊(cè)第11課[草船借箭]的句子理解

。

【第1句】：你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。

我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。

……魯肅答應(yīng)了。……果然不提借船的事。

析：這里講的是諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙，并要魯肅不要把借船的事告訴周瑜。“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士……還要一千多個(gè)草把子……我自有妙用。”

造箭不用竹子、翎毛、膠漆等物，借船只、軍士、草把子干什么呢？“自有妙用”表明諸葛亮成竹在胸。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，并要求他保密。

魯肅果然沒(méi)有把這事告訴周瑜。說(shuō)明諸葛亮深知魯肅為人忠厚，可以信賴。

諸葛亮不讓周瑜知道借船的事，說(shuō)明他了解周瑜，如果讓周瑜知道，他必定設(shè)法阻撓，計(jì)劃就可能落空。從這里我們可以看出諸葛亮有計(jì)謀、有膽略、知人、了解人。

【第2句】：這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。……諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

……一萬(wàn)多名弓努手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

析：這里講的是諸葛亮巧妙地向曹操“借箭”，突出表現(xiàn)了諸葛亮精通天文、氣象，了解曹操。抓住了曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，考慮周全，安排巧妙，利用有霧的天氣，“借箭”成功。

“大霧漫天”，到處都是霧，選擇這樣的天氣，說(shuō)明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確。“江上連面對(duì)面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動(dòng)”，只叫弓弩手射箭。

把船只“用繩索連接起來(lái)”，“一字兒擺開(kāi)”，即便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不留空檔，使受箭面積大。軍士“擂鼓吶喊”，既造聲勢(shì)，又提示射箭方向。

“箭好像下雨一樣”，“又下令把船掉過(guò)來(lái)”，兩面受箭，既能多受箭，又可保持船體平衡。方方面面考慮周密，安排巧妙。

曹操讓“一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中射箭”，說(shuō)明諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在“看不清虛實(shí)”的情況下，不會(huì)“輕易出動(dòng)”。完了，給你。