①板印書籍：即用木板刻字印書。板印，雕版印書。②盛為之：大規模地做（使用）。之，指“板印書籍。”③五代：指唐以后的后梁、后唐、后晉、后漢、后周等五個朝代。④五經：儒學的經典，指《易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》。漢后合稱《五經》。⑤已后：以后。已，通“以”。⑥典籍：重要的文獻書籍。⑦板本：板印的本子。⑧慶歷：宋仁宗年號（1041～1048）。⑨布衣：平民。古代沒有官職的人穿布衣服，所以稱布衣。⑩錢唇：銅錢的邊緣。(11)印：印模。(12)令堅：使堅硬。(13)和（huò）：混合。(14)冒：蒙、蓋。(15)范：框子。(16)持就火煬（yáng）之：把它拿到火上烤。就，靠近。煬，烤。(17)藥：指上文所說的松脂、蠟等物。(18)字平如砥（d!）：（所有排在板上的）字像磨刀石那樣平。(19)止：只。(20)未為簡易：不能算是簡便。(21)數十百千：幾十乃至百、千。(22)自：別自，另外。(23)具：準備好。(24)更（gēng）互：交替，輪流。(25)就：完成。(26)以紙帖之：（把活字分類）用紙條標記。帖，用標簽標出。(27)每韻為一帖，木格貯之：意思是把字按韻分類，分別放在木格里。(28)奇字：生僻字。(29)旋：隨即，很快地。(30)不以木為之者：不用木頭刻活字的原因。(31)文理：紋理，質地。(32)兼：并且。(33)不可取：拿不下來。(34)燔（f2n）土：就是上文所說的“用膠泥刻字，火燒令堅”。燔：燒。(35)訖（qì）：完畢。(36)殊不：一點也不。(37)火：用火。為予群從（z#ng）：被我的弟侄輩。群，眾，諸。從，次于最親的親屬，例如堂兄弟為從兄弟，侄為從子，伯叔父為從父。單說“從”，指比自己小的。
【重點語法】
（一） 通假字
1．活板 “板”同“版”
2．已后典籍皆為板本 “已”同“以”
3．若止印二三本 “止”同“只”
（二） 詞類活用
1．板印書籍 名詞作狀語，表工具，“用雕版”
2．火燒令堅 名詞作狀語，表方式，“用火”
3．用訖再火令藥熔 名詞用作動詞，“用火烤”
4．則以紙帖之 名詞用作動詞，“用標簽標出”
（三） 一詞多義
1．為
（1）唐人尚未盛為之 動詞，做 （6）未為簡易 動詞，算是
（2）皆為板本 動詞，是 （7）極為神速 動詞，算是
（3）又為活板 動詞，發明 （8）每韻為一帖 動詞，做
（4）每字為一印 動詞，刻 （9）不以木為之者 動詞，刻制
（5）滿鐵范為一板 動詞，成為 （10）為予群從所得 介詞，被
2．以
（1）以松脂、蠟和紙灰之類冒之 介詞，用，拿
（2）以一鐵范置鐵板上 介詞，把
（3）以一平板按其面 介詞，用，拿
（4）以備一板內有重復者 連詞，連接兩個分句，表目的，翻譯為“用來”
（5）以紙帖之/以草火燒/不以木為之者/以手拂之 介詞，用
3．其
（1）其法 代詞，指活字版印刷的
（2）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之 代詞，指鐵板的
（3）則以一平板按其面 代詞，指排好的字模
（4）其印自落 代詞，那些
（5）其印為予群從所得 代詞，他的
4．之
（1）唐人尚未盛為之 代指“板印書籍”
（2）以松脂、蠟和紙灰之類冒之 代詞“這”； 代指“鐵板”
（3）持就火煬之 代指“鐵板”
（4）更互用之 代指“兩塊鐵板”
（5）則以紙帖之 代指不用的字模
（6）旋刻之 代指“奇字”
（7）不以木為之者 代指活字模
（8）以手拂之 代指字模
5．帖
（1）則以紙帖之 動詞，用標簽標出
（2）每韻為一帖 名詞，標簽
6．就
（1）持就火煬之 動詞，靠近
（2）瞬息可就 動詞，完成
（四） 特殊句式
1．省略句
（1）火燒令（之）堅 省略“之”，代指字模
（2）持（之）就火煬之 省略“之”，代鐵板
2．被動句
其印為予群從所得 “為……所……”表被動的句式
（五） 重點實詞提示
盛、和、冒、范、持、煬、砥、具、更互、就、奇字、旋、文理、燔、訖、拂、殊不
同步練習
第一部分：
1．給下列加點的字注音。?
布衣畢升（ ） 以松脂、蠟和紙灰（ ）?就火煬之（ ） 更互用之（ ）每韻為一帖（ ） 兼與藥相粘（ ）
2．解釋下列加點的詞。?
①五代始印五經（印： ）
其印自落（印： ）
密布字印（印： ）
②不以木為之者（以： ）?
以備一板內有重復者（以： ）?
其上以松脂，蠟和紙灰冒之（以： ）
3．下列加點詞語的用法與其他三項不同的是（ ）?
A．板印書籍 B．已后典籍皆為板本
C．其印為予群從所得 D．數至八層，裁如星點
4．朗讀下面幾句話，看在什么地方略加停頓才恰當。?
①其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。?
②則以一鐵范置鐵板上。?
③用訖再火令藥熔。?
④其印為予群從所得。
5．說說下面加點字古今不同的意思。?
①冒：其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之?
古： 今：
②自：一板自布字?
古： 今：
③文：文理有疏密?
古： 今：
6．活板的主要特征在“活”字。“ ”說明字是活的；“ ”說明排版是活的；“ ”說明字印數目是活的；“ ”說明撿字是活的；“ ”說明做法也是活的。
讀選文，回答問題：
慶歷中有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才華，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如'之''也'等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙貼之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
7．這段文字選自沈括的《 》，介紹的是作為中國古代四大發明之一的 。沈括的這部著作曾被英國著名學者李約瑟譽為“ ”。
8．解釋下列語句中加點詞的含義。?
①持就火煬之 就：
瞬息可 就：
②滿鐵范為一板 為：
不以木為之者 為：
9．這段文字的說明順序是 。
10．這段文字中介紹說：活板的排版共有下面五個步驟，它們的正確順序是怎樣的？請將它們的字母按先后順序寫在橫線上。?
A．以火熔藥 B．用藥物蒙蓋鐵板 C．按平版面?
D．設置鐵板 E．排列字印?
順序應為： 。
11．選文在介紹了活版印刷出現的年代及其發明者后，又分別從哪三個方面介紹了活版印刷術？?
①
②
③
12．下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）
A．活板的制作和印刷過程主要經歷刻字、排版、印刷、拆板四大工序。?
B．文段交代了活字印刷術的發明、制作、效能和使用方法。?
C．活板的主要特征是'活'，集中體現在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于貯存、重排等方面。?
D．活板的字模不用木料制作是因為木料質地太軟，且不宜'火煬'。
13．如果向別人介紹活版印刷術的優越性，你打算從哪幾方面介紹？請你依次簡要列出。
①板印書籍：即用木板刻字印書。板印，雕版印書。②盛為之：大規模地做（使用）。之，指“板印書籍。”③五代：指唐以后的后梁、后唐、后晉、后漢、后周等五個朝代。④五經：儒學的經典，指《易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》。漢后合稱《五經》。⑤已后：以后。已，通“以”。⑥典籍：重要的文獻書籍。⑦板本：板印的本子。⑧慶歷：宋仁宗年號（1041～1048）。⑨布衣：平民。古代沒有官職的人穿布衣服，所以稱布衣。⑩錢唇：銅錢的邊緣。(11)印：印模。(12)令堅：使堅硬。(13)和（huò）：混合。(14)冒：蒙、蓋。(15)范：框子。(16)持就火煬（yáng）之：把它拿到火上烤。就，靠近。煬，烤。(17)藥：指上文所說的松脂、蠟等物。(18)字平如砥（d!）：（所有排在板上的）字像磨刀石那樣平。(19)止：只。(20)未為簡易：不能算是簡便。(21)數十百千：幾十乃至百、千。(22)自：別自，另外。(23)具：準備好。(24)更（gēng）互：交替，輪流。(25)就：完成。(26)以紙帖之：（把活字分類）用紙條標記。帖，用標簽標出。(27)每韻為一帖，木格貯之：意思是把字按韻分類，分別放在木格里。(28)奇字：生僻字。(29)旋：隨即，很快地。(30)不以木為之者：不用木頭刻活字的原因。(31)文理：紋理，質地。(32)兼：并且。(33)不可取：拿不下來。(34)燔（f2n）土：就是上文所說的“用膠泥刻字，火燒令堅”。燔：燒。(35)訖（qì）：完畢。(36)殊不：一點也不。(37)火：用火。為予群從（z#ng）：被我的弟侄輩。群，眾，諸。從，次于最親的親屬，例如堂兄弟為從兄弟，侄為從子，伯叔父為從父。單說“從”，指比自己小的。
【重點語法】
（一） 通假字
1．活板 “板”同“版”
2．已后典籍皆為板本 “已”同“以”
3．若止印二三本 “止”同“只”
（二） 詞類活用
1．板印書籍 名詞作狀語，表工具，“用雕版”
2．火燒令堅 名詞作狀語，表方式，“用火”
3．用訖再火令藥熔 名詞用作動詞，“用火烤”
4．則以紙帖之 名詞用作動詞，“用標簽標出”
（三） 一詞多義
1．為
（1）唐人尚未盛為之 動詞，做 （6）未為簡易 動詞，算是
（2）皆為板本 動詞，是 （7）極為神速 動詞，算是
（3）又為活板 動詞，發明 （8）每韻為一帖 動詞，做
（4）每字為一印 動詞，刻 （9）不以木為之者 動詞，刻制
（5）滿鐵范為一板 動詞，成為 （10）為予群從所得 介詞，被
2．以
（1）以松脂、蠟和紙灰之類冒之 介詞，用，拿
（2）以一鐵范置鐵板上 介詞，把
（3）以一平板按其面 介詞，用，拿
（4）以備一板內有重復者 連詞，連接兩個分句，表目的，翻譯為“用來”
（5）以紙帖之/以草火燒/不以木為之者/以手拂之 介詞，用
3．其
（1）其法 代詞，指活字版印刷的
（2）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之 代詞，指鐵板的
（3）則以一平板按其面 代詞，指排好的字模
（4）其印自落 代詞，那些
（5）其印為予群從所得 代詞，他的
4．之
（1）唐人尚未盛為之 代指“板印書籍”
（2）以松脂、蠟和紙灰之類冒之 代詞“這”； 代指“鐵板”
（3）持就火煬之 代指“鐵板”
（4）更互用之 代指“兩塊鐵板”
（5）則以紙帖之 代指不用的字模
（6）旋刻之 代指“奇字”
（7）不以木為之者 代指活字模
（8）以手拂之 代指字模
5．帖
（1）則以紙帖之 動詞，用標簽標出
（2）每韻為一帖 名詞，標簽
6．就
（1）持就火煬之 動詞，靠近
（2）瞬息可就 動詞，完成
（四） 特殊句式
1．省略句
（1）火燒令（之）堅 省略“之”，代指字模
（2）持（之）就火煬之 省略“之”，代鐵板
2．被動句
其印為予群從所得 “為……所……”表被動的句式
（五） 重點實詞提示
盛、和、冒、范、持、煬、砥、具、更互、就、奇字、旋、文理、燔、訖、拂、殊不
同步練習
第一部分：
1．給下列加點的字注音。?
布衣畢升（ ） 以松脂、蠟和紙灰（ ）?就火煬之（ ） 更互用之（ ）每韻為一帖（ ） 兼與藥相粘（ ）
2．解釋下列加點的詞。?
①五代始印五經（印： ）
其印自落（印： ）
密布字印（印： ）
②不以木為之者（以： ）?
以備一板內有重復者（以： ）?
其上以松脂，蠟和紙灰冒之（以： ）
3．下列加點詞語的用法與其他三項不同的是（ ）?
A．板印書籍 B．已后典籍皆為板本
C．其印為予群從所得 D．數至八層，裁如星點
4．朗讀下面幾句話，看在什么地方略加停頓才恰當。?
①其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。?
②則以一鐵范置鐵板上。?
③用訖再火令藥熔。?
④其印為予群從所得。
5．說說下面加點字古今不同的意思。?
①冒：其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之?
古： 今：
②自：一板自布字?
古： 今：
③文：文理有疏密?
古： 今：
6．活板的主要特征在“活”字。“ ”說明字是活的；“ ”說明排版是活的；“ ”說明字印數目是活的；“ ”說明撿字是活的；“ ”說明做法也是活的。
讀選文，回答問題：
慶歷中有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才華，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如'之''也'等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙貼之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
7．這段文字選自沈括的《 》，介紹的是作為中國古代四大發明之一的 。沈括的這部著作曾被英國著名學者李約瑟譽為“ ”。
8．解釋下列語句中加點詞的含義。?
①持就火煬之 就：
瞬息可 就：
②滿鐵范為一板 為：
不以木為之者 為：
9．這段文字的說明順序是 。
10．這段文字中介紹說：活板的排版共有下面五個步驟，它們的正確順序是怎樣的？請將它們的字母按先后順序寫在橫線上。?
A．以火熔藥 B．用藥物蒙蓋鐵板 C．按平版面?
D．設置鐵板 E．排列字印?
順序應為： 。
11．選文在介紹了活版印刷出現的年代及其發明者后，又分別從哪三個方面介紹了活版印刷術？?
①
②
③
12．下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）
A．活板的制作和印刷過程主要經歷刻字、排版、印刷、拆板四大工序。?
B．文段交代了活字印刷術的發明、制作、效能和使用方法。?
C．活板的主要特征是'活'，集中體現在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于貯存、重排等方面。?
D．活板的字模不用木料制作是因為木料質地太軟，且不宜'火煬'。
13．如果向別人介紹活版印刷術的優越性，你打算從哪幾方面介紹？請你依次簡要列出。