爸爸媽媽的心情感受要怎么寫

【第1句】：了解爸爸媽媽的心情。

【第2句】：每天觀察爸爸媽媽的表情。

親們~暑假德育作業(yè)的學生感言和家長感言怎么寫

學生 :這個假期我過的很充實 幫助父母做家務 還學會了很多道理 假期雖短但是很充實 學習上完成了老師留的作業(yè) 并且預習了將要學到的知識 在以后的假期里我會繼續(xù)努力 完善我 。

家長：假期雖短 但是在這段時間里我的孩子學會了不少東西 并且在學習上有很大的進步 在家里 幫助我們做家務 尊老愛幼

寫暑假作業(yè)的感想

每學期學校就會下發(fā)統(tǒng)一的各科《暑假作業(yè)》練習冊，個人覺得實在沒有什么意義。

布置暑假作業(yè)的出發(fā)點無疑是好的，鞏固一學期所學，充當教師教學的助手作用，讓學生在暑假更好的鞏固知識，為下一學期的學習打下堅實的基礎。

但是究竟意義有多大

效果如何呢

不好說。

個人認為統(tǒng)一下發(fā)的現(xiàn)行《暑假作業(yè)》已失去了原有的功效，，而且由于改革力度不大，《暑假作業(yè)》還沒有跳出原有同步練習冊的模式，學生做起來枯燥、厭煩，交上來普遍糟糕，老師批起來普遍頭疼。

其他學科的《暑假作業(yè)》情況，我不敢妄下斷語，但僅就語文這一學科來說，實在是到了該改一改的地步了。

語文是一門特殊的學科，不像數(shù)學或其他學科那樣，知識的連貫性很強，一旦不做題就會生疏，語文更側(cè)重于聽、說、讀、寫的能力訓練，所以我們的語文《暑假作業(yè)》為什么不能緊扣學科特點來加強訓練呢

而且目前的《暑假作業(yè)》對學生下學期的學習也實在是沒有任何實效，說實話，不少老師都把《暑假作業(yè)》提前下發(fā)，讓學生在期末考試前做為練習題在做。

臨暑假了，再布置其他暑假作業(yè)讓學生有針對性的進行鞏固練習。

由此，更說明我們的《暑假作業(yè)》實在是應該改革一下了。

究竟該怎么改革呢

我想首先內(nèi)容上要有兩大塊：一、上一學期知識的復習鞏固；二、下一學期知識的提前預習、學習。

過去總是過于強調(diào)復習、鞏固，復習鞏固本生并沒有錯，但語文的學習是否需要用這樣的方式來強化呢

有效果嗎

下一學期的知識提前學，在某些人眼中也許是“大逆不道”的，怎么老師還沒教就讓學生先學呢

那學生要是聰明都會了，下學期還上學干嘛

還要你老師干嘛

呵呵，我想其實也不必這么大動肝火，首先，咱們現(xiàn)在提倡的不就是“教學生學會學習”嘛。

其次，你看看現(xiàn)在的輔導班鋪天蓋地，為什么那么火

很多孩子除了補差，其實都在提前學下學期的科目啊，可再仔細看看，沒有幾個提前學習下學期語文的，大都是報“作文班”啊。

至于提前學什么

我覺得既可以是下一學期要學生識記、運用的生字、詞語；又可以是下學期讓學生背默的古詩詞、文言文，也可以是要學生了解的基本文學常識；又或者是單元綜合活動中要學生搜集查閱的相關資料、要學生參加的社會實踐活動……另外，學習的方式也可以多樣啊，在《暑假作業(yè)》的卷首，可以附上該年齡段的暑期推薦書目，并留一些推薦書目的空白讓科任教師填寫，這樣任課教師可根據(jù)班級或?qū)W生的情況推薦一些書籍讓學生閱讀，體現(xiàn)教師的智慧。

在《暑假作業(yè)》最后幾頁也可留下幾頁空白讓學生抄抄名句、寫寫讀書感受。

還可以布置給學生一些采訪任務，如：和爸爸、媽媽一起買菜時、逛超市時，請注意觀察菜販、超市服務員的表情，猜猜他們在想什么、遇到了什么事，再和他們交談一下，看看你會有怎樣的發(fā)現(xiàn)，把你的感想寫下來。

我想類似這樣的暑假作業(yè)，不僅令學生們喜愛、接受，可以保證暑期里作文訓練的質(zhì)量，又加強了學生們對生活的接觸，促發(fā)了他們對生活的思考，更促進了他\\\/她們思想的成長，何樂而不為呢

真的很希望語文《暑假作業(yè)》能發(fā)揮應有的作用，改改吧

假期里幫父母做一件事情，然后寫自己的感受，八百字以上

給媽媽洗腳 中國自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。

一則以喜，一則以懼。

”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。

每當望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報上說泡腳能驅(qū)疲勞，不妨我也來幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧

小時侯，無論我的腳有多臟，媽媽都會幫我洗得干干凈凈，現(xiàn)在該是我感恩的時候了。

于是，我便做起了為媽媽洗腳的準備工作。

我先燒了一壺開水，拿來洗腳盆與毛巾，把滾燙的開水倒進盆里，又加了些自來水。

緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。

我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對媽媽說：“媽媽，洗腳吧

” 媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳

” “媽媽，《三字經(jīng)》里不是有句話說‘香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)’。

黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎

” “噢

那可謝謝你了

” “謝什么謝呀，‘誰言寸草心，報得三春暉’，您的恩情，我一輩子也報答不了。

我長這么大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什么

”我說著便幫媽媽脫下鞋和襪子，讓媽媽的腳浸入水中。

媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個指甲灰白灰白的。

我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復搓洗著，并用手捏揉。

媽媽的腳經(jīng)過一番按摩，漸漸地熱了起來，水漸漸涼了，我又加了些熱水，繼續(xù)搓揉著……。

過了一會兒，我把毛巾擰干了，把媽媽的腳擦干凈。

爸爸媽媽對我恩重如山，這情、這債，我是永遠無法還清的

我只有平時做個有心人，抓住點點滴滴的機會，關心他們，用自己的實際行動來回報他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務。

這些情感回報，對于我來說是力所能及的，比起大人們對我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了

兒子第一次打暑假工父親的感言

如果有人問“你愛做家務嗎

我會自豪地告訴她：“我最做家務了。

”其實，我第一次做家務時，很不高興。

可現(xiàn)在我卻喜歡了。

那是一個夏天的中午，我吃飯剛吃到一半時，媽媽就對我說：“從今天開始，就由你來洗碗。

”說完，就去睡覺了。

我聽了很不高興，但又沒辦法。

我吃完飯后，到洗手間，打了一盆水，把餐具放到水里，準備洗的時候，我突然看見盤子上的油，心里不舒服。

我極不情愿地用洗潔精把餐具洗干凈了，我又打了一盆水，把餐具清了一遍，餐具發(fā)亮。

我的心情一下子高興起來，心想：“這回可以受到表揚了。

”喲，果然不出我所料，我真的受到了表揚。

媽媽一起床，看見我把餐具洗得這么干凈。

笑瞇瞇地說：“今兒的太陽從西邊出來了。

挺不錯的嗎

”我聽了，心里樂滋滋的，可高興了。

從此，我很愛做家務。

朋友，因為你是家里的一員，你也來做家務吧

你會得到表揚的，還會得到無窮的樂趣。

度過了緊張而又繁忙的半個學期,終于迎來了暑假,自己早有打算,想在這個暑假里好好放松一下,然后再去做別的事情,隨著年齡的增長,自己有些發(fā)愁,感覺做什么都很累,作為學生學習上有壓力,當父母的呢?更不容易,要努力的掙錢供孩子上學,在異地求學,有的時候想不到父母有多累,當自己回到家的時候,就深深地體會到了,整天做家務也是一種煩躁.那我就幫著父母做吧! 家里來了客人,包餃子是中國人最為傳統(tǒng)的方式來表達對客人的歡迎,我會搟餃子皮,只是慢了點兒,每次都是媽媽搟,這次我搟了,一開始的時候還可以,搟得挺圓的,也薄厚適中,沒過去十分鐘,天啊,我的手腕疼,總想舉起來晃一晃,可是眼看著,剛才被搟的皮,已經(jīng)被媽媽包完了,這時我才問:媽,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,還不好意思讓外人看見,我就這么堅持著,一直搟!堅持,堅持,再堅持!終于咬著牙,把它搟完了,別提有多累了,腰酸背痛,簡直就有些發(fā)木啊! 看來這活真是累人啊!小的時候自己只知道吃,卻沒有想到干活的人的辛苦,現(xiàn)在才如夢初醒,自己以后不能老讓媽媽伺候了,看到媽媽那縷縷白發(fā),心中是無限的惆悵,我的青春換來的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分擔一些家務,來減輕父母在生活上的負擔.春節(jié)的到來,家里又添了許多活,許多衣物要洗,還要打掃屋子,我?guī)蛬寢屜匆路?媽媽從洗衣機里那出來,又清洗一遍,我去它們晾在衣服桿上,和媽媽一起勞動感覺很幸福,我們有說有笑,不知不覺,已經(jīng)做完了.這就是勞動的快樂所在吧. 記得小時候?qū)W過一篇課文叫<勞動的滋味>,勞動最光榮,我體味到了熱愛勞動是一個人進步的表現(xiàn),我將會更加熱愛勞動,在勞動中體味生活,在勞動中體味人生的樂趣.

暑假感言600字作文

急急急

非常急

我簡單，我快樂——感受暑假生活暑假生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要將近一個月了。

雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。

水汪汪甜蜜蜜的課外書積累 課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。

在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。

課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。

亮晶晶水靈靈的英語 又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶子葡萄最能讓我陶醉。

在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。

到“小新星英語”學校學習的確有同感。

裝有空調(diào)的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮

秘密花園式的數(shù)學 學數(shù)學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。

愉快的逛街 逛街好比吃冰激凌。

你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。

冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。

刺激的上網(wǎng) 閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。

這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。

的確，簡單是含蓄的快樂。

我簡單，我快樂。

一年級對暑假作業(yè)的感受150字

勞動是人們一生中最重要的活動，可并不代表大多數(shù)人都了解到勞動的意義，較多的人只是把勞動作為生存的必須行為，作為生活在社會物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，大學生親身體驗一下勞動，還是很有意義的。

　　 　　 勞動是人類智慧的源泉，勞動也使我們的生活更為豐富，人們從勞動中可以得到很多情感上的滿足，由勞動的環(huán)境中，我們得到了不可缺的人類間的交流。

從勞動的成果上，人們得到了更大的滿足，而且勞動有助于人類的美德。

“勞則思，逸生淫”。

說的就是勞動會迫使我們思考，學習而有利于社會的發(fā)展，進步。

而求安逸的結(jié)果就是社會淫亂產(chǎn)生的重要原因之一，另有一句話：“”說的也是同樣道理。

在人們生活水平大大提高的今天，這些道理就更顯得有意義了，這真是我們社會的光明所在。

　　 　　 公益勞動不記報酬、不謀私利、不斤斤計較；公益勞動是忘我的勞動，也是在培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)的熱情。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。

而參加公益勞動，讓我親身體會到了勞動的光榮感。

這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。

而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。

在這種情況下，大學生有意識地自發(fā)組織去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

這讓我親身體會到了勞動的艱辛，這抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們大學生形成好逸惡勞的壞習慣。

公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

公益勞動同樣培養(yǎng)了我們奉獻社會的意識和開拓進取的精神。

　　 　　 通過為社區(qū)的，啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使自己受到教育，有所感悟的亮點，引導我去了解社會、感受社會。

在社區(qū)中，我的主要任務是在草坪和樹林里撿拾石頭和樹葉。

任務看似輕松但實際上勞動的過程卻充滿挑戰(zhàn)與考驗。

首先必須發(fā)揚不怕苦不怕臟的精神。

勞動的一個目的是創(chuàng)造美好環(huán)境，撿拾的石頭和樹葉都沾滿了灰塵或者泥土，但自然的氣息讓我沒有退卻。

勞動改變了我以往懶散的性格，賦予我對大學新生活美好的向往，在這些充滿生機的夏日，改變了我對生活，對自然的看法。

脫去暑假的閑適，勞動又啟迪了我心的目標與夢想。

在公益勞動，讓我靈魂深處對公益事業(yè)的認識得到了提升。

　　 　　 總而言之。

活動提高了我的能力。

引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和。

而此次的勞動，更讓我明白了學會獨立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的是多么的重要。

在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現(xiàn)在的我們，越早越深接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。