施師點，字圣與，上饒人。十歲通六經，十二能文。弱冠游太學，試每在前列，司業高宏稱其文深醇有古風。尋授以學職，以舍選奉廷對，調復州教授。未上，丁內艱。乾道元年，陳康伯薦，賜對，言：“歷年屢下詔恤民，而惠未加浹。細民既困于倍輸重以歲惡室且垂磬租不如期積多逋負今明堂肆救戶自四等以下逋自四年以前愿悉除免”上曰：“非卿不聞此言。”詔從之。假翰林學士、知制誥兼侍讀使金。致命金廷，立班既定，相儀者以親王將至，命師點退位，師點屹立。相儀者請數四，師點正色曰：“班立已定，尚欲何為！”不肯少動。在廷相顧駭愕，知其有守，不敢復以為請。及后金使賀正旦至闕，問館伴：“師點今居何官？”館伴宇文價于班列中指師點以示之，金使恍然曰：“一見正人，令人眼明。”

先是，州郡上供或不以時進，立歲終稽考法，及是，主計臣有喜為督促者，乞不待歲終先期行之。畫命已下，師點矍然曰：“此策若行，上下逼迫，民不聊生。”或謂：“令已出矣。”師點曰：“事有為天下病，惟恨更之不速。”即追寢其議。十四年，除知樞密院事。師點惓惓搜訪人才，手書置夾袋中，謂蜀去朝廷遠，人才難以自見，蜀士之賢者，俾各疏其所知，差次其才行、文學，每有除授，必列陳之。師點嘗謂諸子曰：“吾平生仕宦，皆任其升沉。夫人窮達有命，不在巧圖，惟忠孝乃吾事也。”得疾薨，年六十九。贈金紫光祿大夫。

(節選自《宋史?施師點傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.細民既困于倍輸重/以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦戶/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/

B.細民既困于倍輸重/以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦/戶自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/

C.細民既困于倍輸/重以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦戶/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/

D.細民既困于倍輸/重以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦/戶自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.六經，一般指的是《詩》《書》《禮》《樂》《周易》《春秋》這六部儒家經典。

B.舊稱遭父喪為“丁內艱”，古人分親屬為內親外戚，父系為內、母系為外，故名。

D.樞密院為官署名，主管軍事機密、邊防等，與掌管政務的中書省并稱“二府”。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.施師點敏學早慧，才華出眾。年紀尚小他就已通曉六經、能寫文章，在太學讀書時，考試總得優等，后得到高宏和陳康伯的器重。

B.施師點立場堅定，據理力爭。在金廷上，面對司儀的無禮要求，他義正辭嚴、拒不讓位，捍衛了朝廷的尊嚴，得到金人的敬重。

C.施師點心系黎民，行事果斷。他擔心提前實施年終考核法會使百姓陷入困境，盡管執行的命令已發出，他還是立即將其追回。

D.施師點為國儲才，簡拔賢能。因蜀地遠離朝廷，有才學的賢者很難有機會表現自己，他便讓他們上書自薦，以備授官時選用。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

(1)在廷相顧駭愕，知其有守，不敢復以為請。

(2)夫人窮達有命，不在巧圖，惟忠孝乃吾事也。

參考答案

10．（3分）D

11．（3分）B

12．（3分）D

13．（10分）

（1）在朝的人互相看著很吃驚，知道他有所堅守，（他們）不敢再用這個理由要求他（讓出位置）。

（2）人的困頓通達各有命數，不在于取巧圖謀，只有忠和孝是我們要做的。

參考譯文

施師點字圣與，上饒人。他十歲就精通《六經》，十二歲就能寫文章。施師點成年后游學太學，每次考試都名列前茅，司業高宏稱贊他的文章很樸實，有古代學者的遺風。不久，施師點被授予學職，以上舍身份被選派到朝廷對話，皇上調他任復州教授，未等上任，遭母喪。乾道元年(1165)，因陳康伯的推薦，皇上召施師點問話，他說：“歷年屢下詔撫恤百姓，而皇上的恩澤并未深入到百姓中間。陛下悲痛思慮，唯恐一人失所；派人到各郡縣搜求，唯恐財賦不集中。請不要被每天所降詔書所迷惑，朝廷所施的恩澤并不深入廣泛。百姓既困于幾倍于往常的捐稅輸納，又困于朝廷恩澤的不深入廣泛，又加上年成不好，屋里的存貯將空，租稅不能如期交納，以致積少成多，百姓往往逃避負擔。今天祭祀明堂赦免囚犯，戶等從四等以下，拖欠自四年以前的租稅，希望朝廷也全部予以免除。”皇上說：“不是你，我聽不到這些話。”并詔令有關部門遵從這些意見。

施師點假借為翰林學士、知制誥兼侍讀出使金。施師點到金廷致辭，金國大臣排列的順次已定，相儀者以親王將到為由，令施師點退位，施師點屹立不動。相儀者請了四次，施師點莊嚴地說：“站立順序已定，還要做什么？”不肯稍稍移動，在朝廷上的人互相看看，深感驚愕，知道他有操守，不敢再以此請。乾道九年(1173)，施師點出使回朝，有人把這件事告訴皇上，皇上對此稱贊不已。等到后來金使正月初一來到南宋朝廷祝賀時，問館伴：“施師點現居何官？”館伴宇文價從列隊站立的人中指出施師點給他看，金使恍然大悟地說：“一看見正直的人，就感到眼前一亮。”

當初，州郡上供錢物有不按時呈進的，于是朝廷建立了年終稽查考核法。到這時，主管財政的大臣有樂意為督促的人，乞求不等到年終提前考核。書面命令已經下發，施師點驚惶地說：“這種政策如果推行，上下逼迫，民不聊生。”有人說“：命令已經頒布了。”施師點說“：所做之事將成為天下的危害，只恨不能迅速加以更改。”于是立即追去扣住不發這個命令。樞密周必大舉手稱贊施師點說“：天下百姓不受此令危害，是你所恩賜的。”

十四年，他拜官知樞密院事。施師點誠懇地訪求人才，并記下放在夾袋里，認為蜀離朝廷遠，人才難以發現，于是對蜀士人中之賢者，讓他們各自呈上他們所了解的人，按其才華品行、文學才能排列順序，每當朝廷有空缺，必定列出他們的名字上報。施師點曾對他的兒子說“：我平生做官，都聽其自然升降，當初未曾在心中留意，不由意依附權貴，這只有君主知道，于是被提為顯貴。人能否在官場上順利或遭挫折這自有命份，不在于巧思圖謀，只有對皇上忠孝才是我的事。”紹熙三年(1192)，施師點生病死去，終年六十歲。皇上贈他金紫光祿大夫之職。