關于讀書好的文藝的句子，

【第1句】：書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。

讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!　　

【第2句】：讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!　　

【第3句】：讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。

為消遣而讀書，常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

【第4句】：對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。

書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。

書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。

【第5句】：籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。

在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

【第6句】：讀書是一種感悟人生的藝術。

讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

【第7句】：我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。

”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

【第8句】：我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。

從書中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。

是熏陶，是感染，更是教誨。

我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。

【第9句】：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。

它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

【第10句】：我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。

中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。

唐代大文學家韓愈也曾說過：“業精于勤”。

這就是說學業的精深來源于勤奮。

【第11句】：我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

【第12句】：書是我們的知心好友。

當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。

在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖;在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。

【第13句】：書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

【第14句】：書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。

所以人應從小養成良好的讀書習慣。

【第15句】：書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。

隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。

當我面對如排山倒海般襲來的“書山書?！?，不禁會想，我們為什么讀書?　　

【第16句】：書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。

多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。

有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。

書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

【第17句】：讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。

可以是天地的沉浮，可以是……;讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。

讀書是一種放達，在歷史與現實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。

【第18句】：真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。

在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會思想情感互動溝通，相鳴相和。

日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感

書香節發言(要有趣)

書籍好比飯菜，一個果腹一個補腦。

????肚子飽了不會餓死，腦子靈了不會糊涂。

????可惜吃飯是經常發生的，讀書出于自愿的卻不是很多。

去書店的是“物以類聚”，上飯館的叫“人以群分”。

????我讀書的初衷是識字，屬于自愿的性質，這本來是件好事，不過認不出來挨板子就成了一件壞事，這導致我總在課堂上瞌睡。

我睡覺的性質跟同桌把鼻涕往桌上抹不同，他是道德上犯了錯誤，充其量就是大家玩得時候不帶他，我犯的是紀律上的，這個年代老師的權威要比古人來的深刻。

????在一段時期童話主導了我精神世界的脈搏，但我始終不認為賣火柴的小女孩值得憐憫，用現在的市場來反映就是：她不會推銷自己，整天板著個臉終究被社會所淘汰。

蒙田在論“悲傷”中曾說：人們認為悲傷是智慧，道德和良知的表現：多么不智和恐怖的包裝啊。

意大利人比較有道理，他們所說的“悲傷”同時表示惹人厭惡的事物，因為這始終是一種有害的，不理智的態度。

斯多葛派認為它是懦弱和可鄙，所以禁止門徒們有悲傷的表現。

????后來小人書在我生命里銷聲匿跡，日本的漫畫如海市蜃樓迷惑了我的情趣，當時我天真地以為暴力被渲染得一種美是這個世界上理想的色彩，往往痛苦的哀嚎喚起的激蕩總能使我樂此不疲通宵達旦。

突然有一天我明白了這樣不好卻為時晚矣，我已經習慣用眼鏡來裝飾自己，亡羊補牢的結果就是學會了去粗取精。

????國產童話的復蘇是鄭淵潔的功勞，他就像中國童話世界里的托拉斯壟斷了一代人的記憶，不管是神奇的還是可笑的，無論如何除了打沙包還有一對兄妹陪著我。

????如果公認的名著被稱為小說，那么好多小說該扔進爐子。

好在這不是中世紀，教皇只能靠在公寓的椅子上看電視，偶爾坐個頭等艙出去旅旅游，而我也不怕他摸著我的頭假仁假義地說：孩子，上帝不管你了。

好萊塢可以證實這一點：在很多的影片里，惡魔在危害那些跪在地上虔誠祈禱的人時，其實他們就在等死。

時間長了大家就明白了這一點，除了癡迷的信仰哪有什么上帝，如果上帝真的存在何來無數冤魂，不過是動手動嘴自擬個精神的港灣罷了。

????王朔說80后的現在不適宜寫小說，我不能茍同。

談情說愛是社會現狀的表現，難道上山下鄉去插隊道出幾味的悲苦就該占據小說界的頭把交椅，輿論都在嘩然，我不想聲張，只想簡單的道出自己的心聲：這是個娛樂的時代，尋常百姓夠無聊的了，為什么不能再火上澆油讓這無聊盡快地結束，我們都在投薪，何必那么矯情。

下一代很快就會發育，我們即將老去，在這辭舊迎新的日子里誰還在乎你是個什么東西，我們不是東西，我們是動物，進化了就有了七情六欲，強烈的要去犯罪，吃了官司要找律師，辯護的審判的還有旁聽的都在翻書，找尋最后的結果，媒體來了，書籍在頑強的抵抗著，當寒武紀再次來臨時，誰還會去關心那些“寶貴”的歷史

傳統書香文化特色文藝節目

1華筆墨，后庭塵埃。

便天影，不與徘徊。

縱三河山，亦四十年蓬萊。

染霜，鏡鸞沉彩。

2，你說十里紅妝，諾言琳瑯，后來薄情仙郎，白首成妄。

3，后來春雨落汴京，只君一人雨中停4，夜色有毒，月光如蠱， 我飲半杯孤獨，剩半杯清苦， 無邊寂寥與誰訴

面若花骨，笑如秘術， 你舞一曲凄楚，共一曲愁賦， 落花碎了來時路。

5，一襲紅衣初威震懾天下繁華落盡洗盡鉛華才知不過一眼云煙6，

【第1句】：帝王：待我君臨天下，許你四海為家；

【第2句】：國臣：待我了無牽掛，許你浪跡天涯；

【第3句】：將軍：待我半生戎馬，許你共話桑麻；

【第4句】：書生：待我功成名達，許你花前月下；

【第5句】：俠客：待我名滿華夏，許你當歌縱馬；

【第6句】：琴師：待我弦斷音垮，許你青絲白發；

【第7句】：面首：待我不再有她，許你淡飯粗茶；

【第8句】：情郎：待我高頭大馬，許你嫁衣紅霞；

【第9句】：農夫：待我榮華富貴，許你十里桃花；

【第10句】：僧人：待我一襲袈裟，許你相思放下。

【第1句】：待你君臨天下，怕是為籠囚花。

【第2句】：待你了無牽掛，怕是紅顏已差。

【第3句】：待你半生戎馬，青梅為婦已嫁。

【第4句】：待你功成名達，懷中人富貴家。

【第5句】：待你名滿華夏，已無相安年華。

【第6句】：待你弦斷音垮，何來求鸞曲答。

【第7句】：待你不再有她，君言何斷真假。

【第8句】：待你高頭大馬，我自從夫而嫁。

【第9句】：待你富貴榮華，紅顏枯骨成沙。

【第10句】：你一襲袈裟，唯亡斷意放下。

一個書香十足的網名

梨渦淺笑 綺夢輕泛 春宵覺曉 悲歡竟逆料 情絲寸斷一朝了 夢已消花依舊玉人渺相望慰寂寥寂寞深鎖暗動搖 魂消魄蕩身飄渺 霜雪霽寒宵聞曲雪自飄片雪點絳唇紅樓夢詩句一截就是一大堆，你可以找下 如若對我的答案感到滿意的話

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形容書香氣息的詞語

書香世家、書香門第、 世代書香、 書捍門戶、 書香人家、書韻飄香、人文昌瑞、底蘊深厚、、點點墨香、書富五香。

希望能幫到你

品味書香400字作文

有一個夢，那樣離奇，又那樣普通，那個夢，若隱若現，又仿佛就在你面前，近了，近了

它散發著書香，那是一股多么純真的書香，透過書香，我們看清了書對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書起到了多大作用，我們從小聞著書香長大，光陰給我們經驗，讀書給我們知識，這些書就像一個個古老的秘密，我們翻開書時，就像在探尋一個個古老的秘密，看完書時，如獲至寶。

書香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊草原上的淡淡草香，又猶如森林里那種大自然的味道。

我讀書，讀出書香，我讀書，讀懂成長，我讀書，讀到快樂。

在書彌漫的書店里，我聞著書香，讀著書，快樂地看著每一個跳舞的漢字，一點一點長大，我認真地告訴你，讀書的滋味很美，就像在喝一鍋美味的雞湯一樣，回味無窮。

我就是這樣在書里讀出了知識，讀出了道理，每一個字符我都用心去體會，我從這里到到了成長。

在這個書香茵茵的世界里，我們只要用心去感受，去體會，就像在黑夜里靜靜的，看天空中的星星一樣品味書香書，是一壇陳年老酒，甘甜濃烈； 書，是一首經典老歌，幽幽動人。

書也是一縷奇異的香，久久不散 ——題記 “翠翠在風日里長養著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明入水晶，自然及長養她且教育她。

為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。

人又那么乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣。

” ——選自《邊城》 這一段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強烈的感情傾向。

為了寫出人物內在的精神面貌，作者運用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動人的精神之美，因此，這段文字顯得飄忽靈秀。

文中的翠翠是《邊城》里最難寫，也是寫的最成功的人物。

她是湘西山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純。

她與爺爺相依為命，對爺爺體貼入微，愉快地承擔著家里生活的擔子，還常常幫爺爺劃船渡人。

她情竇初開，愛上了儺送，愛得癡心，當儺送駕船遠走，她又矢志不渝地等待著心上人的歸來。

從翠翠身上，可見苗族青春少女那種對美好生活的渴望與追求。

出色的心理描寫是《邊城》的一大特色，也是它在藝術上的一個重要成就。

在大多數初中生的作文中心理描寫一向比較薄弱，而出色的心理描寫不僅能推動情節的發展，還能突出人物的性格特點和文章的中心。

所以寫好人物的心理描寫，也是作文能得高分的關鍵之一。

怎樣才能寫好心理描寫，我認為要站在寫作對象的角度去思考，既要合乎情理，又要突出人物的性格特點。

但心里描寫若運用的不好，就可能是“畫蛇添足”。

所以要寫好心里描寫，必須多看書中那些出色的心理描寫，而《邊城》正是一個非常適合的范本。

從人物的喜怒哀樂中去感受作者的情感，從人物的境遇中去感受生活的百味。

從書香中品味成長，在成長中感受書香。

品味書香]書香舊謂讀書之風氣，本意為延續讀書之香火，多指家世而言。

書香門第指世代讀書的人家，如《儒林外史》有“早養出一個兒子來，叫他讀書，接進士的書香。

”現今書香轉義為讀書時的愉快體驗和深入感悟，例英國文藝評論家赫茲利斯說：“書籍深入人心，詩隨血液循環。

書中別人的事，能使我們如同身臨其境，而我們的呼吸也因之充滿了書香之氣。

”我讀書可謂不多，但以為讀書要品味書中的至理至情至性至趣至美，方能達到品味書香之境界。

一是品味至理。

至理是作家在作品中有意無意表現出的最本質的意旨蘊涵，至理可因讀者有所不同。

品味至理能提高人認知客觀和主觀世界的判斷能力，增強理性意識。

讀《詩經》的《伐檀》《碩鼠》，要理解古代勞動人民強烈的反抗精神和追求自由幸福的強烈愿望，讀鄧小平著作要把握后社會主義階段對外改革開放的現實與歷史意義，讀朱光潛的美學專著要注意美在感覺的要義。

品理是讀書最重要也是最困難的事情，我們常說讀書“不得要領”，“要領”就是指作品中的“至理”。

每年中國大陸高考語文現代文閱讀試題，都有一道品味作品至理題，考生常感頭痛。

二是品味至情。

情感是人的衣服。

文學是人學，因而亦是情感的載體。

文學作品可以說是無字不帶情。

例屈原在《離騷》里的悲憤愛國情，李白蘇軾詩篇里的曠達之情，杜甫《三吏》《三別》的憂民之情，陶淵明“悠然見南山”的退隱逸樂之情，李清照的哀惋悱惻之情。

說理文雖以推理行文，但情理不可分，理中亦有情，例《為人民服務》對張思德的推重之情，《紀念白求恩》中對白求恩的追念之情。

情感帶有時代的屬性，不同的人觀看同一作品會產生不同情感，例舞劇《白毛女》本來表現對舊中國的憤怒之情，但有人說“楊白勞欠債要還，喜兒頭發染成白色更漂亮”，就是一例。

三是品味至性。

至性與至理的區別在于前者一般指人性，后者多指文章義理。

就性和情來說，情感是人之精神的血肉，人性是人之精神的筋骨，情感是可以變化的，人性具有穩定性。

作品有至性人物，例《三國演義》中關羽之忠與曹操之奸，《水滸傳》里武松的剛勇和楊志的“官性”。

至性也可指作品的主題內容或風格，例魯迅作品是投槍是匕首，充滿戰斗性和諷刺性，《史記》富于人民性，莎士比亞作品充滿戲劇性，〈伊索寓言〉充滿機智性，托爾斯泰小說具有批判現實主義精神，鄧小平講話錄具有智慧靈活性。

四是品味至趣。

至趣指文學作品中給讀者帶來愉悅體驗和快感的題材語言風格及表現技巧。

書籍具有很強的娛樂性和休閑性，現代社會人的欣賞情趣普遍升級，表現積極情趣的作品逐步增多，學會品味作品的趣味成了讀書的一項內容。

例《山海經》的神趣，《西游記》的怪趣，莎士比亞語言的風趣，朱自清語言的清趣，孔子語言的理趣，孟子語言的喻趣，〈呂氏春秋〉的寓趣，契訶夫語言的諷趣，唐詩表現技巧中的襯托等。

欣賞作品的至趣能熏陶人的詼諧幽默性格，升華人的生活質量。

五是品味至美。

至美有廣義和俠義，俠義一般指作品中的形象美（人象物象意象理象），寓意美，悲劇美，韻律美。

例海明威作品人物形象的硬漢美，宋詞的豪放婉約美，孟浩然山水田園詩的意象美，王維邊塞詩的悲愴美，朱熹詩的理象美，聞一多詩歌的三美，有些現代詩的朦朧美。

品味書香的理情性趣美是一個整體欣賞過程，并不可以分割零碎。

品味書香需要讀者有豐富的人生體驗和社會經驗，否則品味就成了無本之木。

書只有咀嚼的透脫才能溢香。

認真品味書香吧，你的思想將因之流光溢彩，風光無限。

品味書香我們讀書，是為了學習知識，為了提高自身的文化修養，為了讓自己具有更高的審美能力。

所以我認為，我們要品味書香，品味書中的意義。

我記得《簡·愛》中有一段名言：“我平窮、低微、不漂亮，但當我們的靈魂穿過墳墓時，我們都是一樣的。

”從這段話中，我們能品味出一種頑強、一種尊嚴、一種不可戰勝的內在人格力量。

從此，我總希望自己能做一個自尊、自信的人。

從書中所提煉出的那種深刻含義，讓我從品味出了自己的人生定位。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩

怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝

怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值

這是所有人一生都在追思的問題。

有人認為是金錢，有人認為是玩樂。

而我認為，是讀書。

合上一本書，閉起眼睛細細品味的時候，你的腦海中是否閃現了許多畫面

你是否有許多感慨

那時的你，或惆悵感傷、或義憤填膺、或感嘆唏噓、或冷嘲熱諷……當你有幸領略另一番人生，你一定品味出了一種獨特的、溢于言表的感受。

一本好書，就像一首經典的老歌，總能觸動人們的心靈。

也許，在這個喧囂的世界，我們比以前更加需要一份紅袖添香的雅致，一份納蘭容若的恬淡，一份青梅煮酒的風趣，一份陋室閑讀的清幽。

每一本書，無疑是一次心靈的洗禮。

每品味一次書香，無疑是一段人生的旅程。

有人說，我們不能度量生命的長度，卻可以延伸生命的寬度。

我想，這句話的意義便在于品味書香，領略不同的人生風采。

世界上總有那么多行色匆匆的人，他們大概是忘了，自己在喧囂反復之中，也需要一絲書香的慰藉。

別讓自己變得那樣勞碌奔波，記得給自己留一隅書香，抑或說——是留下最無欲無求的生命。

時光如水，夜色如墨，世界漸漸沉寂。

請在那時細品書香，你感受到的，是桌上攤開的人生，是窗外流失的歲月。

那夜幕下的你，不是過客，是歸人。

書香一縷書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的，我也不大清楚，小時候

頂小頂小的時候

依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽的影子里，讀詩給我聽，她拿著一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。

夕陽無限好，只是近黃昏。

時間流淌在生命的河流中。

書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。

閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。

幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。

一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。

閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。

我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因為對于我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。

我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。

韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。

那些古詩文無不精妙。

蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。

他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。

我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為它透過故事情節，展現給世人思想的精魂。

我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓》。

錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。

感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森，斯威夫特層層深入的絕妙諷刺。

他們不斷為我的思想注入新的活力。

我開始思考：思考真理，思考生命。

一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。

一縷書香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。

我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。

對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。

書籍，是我成長中最最重要的部分。

于是，我試著拿起筆，學著釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來的精華，用自己的方式告訴每一個人。

當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當優美的文字在白紙奔涌的流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。

我模仿魯迅的犀利；瓊瑤的柔婉。

試著創造出屬于自己的人物，在文章中透視自己的生活。

我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。

后來我接觸了另類的文學，另類的書。

痞子蔡的書，郭敬明的書，韓寒的書，他們無不滲透著青春背后一點憂郁的影子。

平時大部分的時間我都泡在書店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在書的天空里放聲喊叫。

它這樣高，我無法觸及卻早已深溺于這片沒有一絲破綻的藍，那么一縷書香，晃啊晃的，變的漂渺了。

讀書的目的不再是滿足好奇心或是感受一些什么。

透過書本，仿佛更深一層看到了社會和人性的本質。

因而拼命的在書中汲取自己的所需。

每讀一本書，我都會在深夜握著一支筆沒命的寫。

我常覺得自己是一位帶著鋼盔的鐵甲武士。

藉由外物來厚實自己的胸膛，提高獲勝的機率，可脆弱的骨子里還是有些許懷疑，眼前勝利的戰袍不是憑自己的力量獲得的，所以，寧愿穿著單薄的白布衣手持一把劍，擊潰我的敵人，哪怕是賠上自己的性命也不要緊，那才是我要的真實感。

所以讀書，所以寫，所以要厚積而薄發。

我有時甚至覺得自己就是那一縷裊娜的書香，書的精魂，要讓自己不斷的強大，只有讀書，養氣。

去書寫一篇又一篇的文字。

為自己打造一片天地，即使血隨時會染紅我的白布衣，也是驕傲的腥味。

一切都歸于平靜的時候，我依然坐在燈旁，凝視那經久不曾翻動過的書頁。

一縷書香，就這么在我的魂夢之中飄舞蕩漾，而且越發的濃烈。

書是人類進步的階梯，是人類思想的精魂. 沐浴書香兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣。

奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道。

書的墨香呢

清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。

書的味道呢

人生百味均有之，美妙無比。

在我“呀呀”學語時，我就已經與書邂逅了，最先讀的是一本童話書，故事里的公主王子總是我最先遐想的對象，曲折的故事情節，美好的故事結局，都令我心醉不已。

令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話，體會“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……每一次品讀都像與李白“對飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總能找到自我，進行一次完美的詮釋。

我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。

書，是我干涸的心靈中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對，只是我心中的唯一。

我小時候的心愿是擁有一間紅木格子門窗，青磚木瓦的房間，里面放滿了書，古色古香，這樣，便會有書香了。

可是，我知事之后才發現，書香是從人身上散發出來的，是溫文爾雅的氣質，是絲絲離愁，又或是裊裊清新……說不清，道不明，也許是一種感覺吧

每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明。

如果說書是咖啡，書香定是少不了的白糖；如果說書是紅花，書香必是襯其的綠葉；如果說書是黑夜空中的皓月，書香就是閃爍發光的明星……書啊

我想你能陪我走完這一生。

如果說生命猶如一條長河，那奮斗就是河里千千萬萬的水滴；如果說生命猶如一棵大樹，那奮斗就是樹上茂盛的樹葉；如果說生命猶如一座高山，那奮斗就是山上一塊塊的巖石……保爾在老布爾什維克黨人朱赫來的指引下走上了革命的正確道路，他漸漸成長起來，結交了更多的朋友，他決定要徹底推翻舊社會，他也決定為此而努力奮斗。

在那個年代里，社會黑暗，戰火連連，保爾曾遭遇多次戰爭之創，他癱瘓時曾幾度想到放棄，但最后他始終抱著一個信念：堅持

我必須活下去

因為我的生命并未結束。

帶著這樣一份執著，一份信念，一份堅持，他成功了，用拼搏為人生畫上圓滿的句號。

最令我難忘的是保爾因為受了傷，積勞成疾，不得不離開了他視之為生命的工作崗位，去了療養院，一次次的接受醫生的詢問，并開始接受令他痛苦的手術，“他的生活悲劇的第一幕由此揭開”。

保爾并不是不能忍受病痛，而是因為害怕掉隊，對保爾來說，沒有什么比不能為建立蘇維埃政權而作貢獻更痛苦了。

英國物理學家霍金，年輕時就被醫生“判了死刑”，可他并沒有就此喪失對生活的信心。

與其坐著等待，不如拼搏起來。

于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但她用樂觀的心態，堅持與病魔作斗爭，于是，她也成功了

生命并沒有停下腳步，奮斗怎么能終止

我看完書后，掩卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命

而保爾，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。

或許他每天起床就能感受到病情的惡化，但保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切，用努力和奮斗換回最后人生的成功

生命在于努力，在于奮斗。

只有這樣，才能做到“當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”我們也許過于年少，過于幸福，無法體會到失去生命的傷痛，無法體會到病痛帶給人的無望。

但你一定要牢記：生命不息，奮斗不止。

希望永遠與你同在

讓我們盡情享受生活的戰斗的樂趣吧

不會有真正絕望的境地

品味書香 細想一下，書，似乎是生命中不可或缺的一部分。

早自習時有早讀，課堂上有集體朗讀，圖書館里還有默讀……每種讀書法都值得我們去品味，它們各有各的韻味，不知怎的，而我偏愛睡前的夜讀。

想象一下，萬籟俱寂，沒有誰愿意劃破夜空的靜謚。

星星乖巧地眨著眼睛，微風不時從窗外竄進來。

在柔美的月光下，如品一杯香茗一般在書海里自由地暢游：讀朱自清筆下沉重的父愛，品紅學大觀園里的故事，陪林黛玉一起葬花流淚，隨魯迅回到他的童年…...一頁頁翻過，不知不覺中，書的妙韻連同它的芳香已滲入你的肌膚，隨著血液流淌、奔騰，情感也隨之波動。

讀書的過程是艱難的，也是快樂的。

漸漸的，在讀書中，我飄飛的身心融入了“千里冰封，萬里雪飄”的美景，感受了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神，體會了“烈士暮年，壯心不已”的壯志，傾聽了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的余音。

我有了“熟讀唐詩三百首，不會呤詩也會呤”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣......我試著尋找，尋找現實生活中，屬于書的世界，試著去追尋諸葛亮的智慧，司馬遷的憤恨，貝多芬的痛苦，臧克家的深沉，奧斯特洛夫斯基的堅強......我在“飛流直下三千尺”中一睹人間奇觀的壯麗；我在“卻話巴山夜雨時”中感受離別的深沉；我在“我寄愁心與明月”中體味他鄉的思念；我在“把酒話桑麻”中享受自然的情趣。

讀書是一種樂趣，只要偷得片刻閑暇，就可以品味到書中蘊含的真理。

當讀出了靈魂和境界，那飄然的感受、心境，只有心讀者才能領會。

面對滿林的書香，猶如面對心靈的凈土，也是滋潤人類智慧的永不枯竭的源泉。

好書，是世間的一方凈土，一個寄托靈魂的樂園。

去讀好書，品味書韻，品味書香。

幫我想個旺旺名字，文藝點的，最好有，書香之類的詞語像最是書香能致遠

香茗書韻