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師范生畢業(yè)感言

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師范生畢業(yè)感言

為什么很多人說免費(fèi)師范生是坑

賣身契以后你到哪里去你就得去哪里就不去就視同違約,讓你償還大學(xué)四年學(xué)費(fèi)和違約金等,你說是不是坑呢

能讀免費(fèi)師范生的孩子,成績(jī)都不錯(cuò),犯不著簽“賣身”契,找個(gè)理工或科技大學(xué)讀軟件工程、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、通信、微電子、大數(shù)據(jù)、人工智能,或讀財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)、金融、稅務(wù)等,畢業(yè)后再讀個(gè)名校碩士,就業(yè)絕對(duì)比教師強(qiáng)太多做教師弄不好被扣工資、被家長(zhǎng)和學(xué)生打、被教育局等領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制捐款,除非是在北京四中、深圳中學(xué)、上海中學(xué)、南開中學(xué)等這樣的知名高中,在這樣的學(xué)校做教師還是挺有成就感的,不過門檻高,基本上是國(guó)內(nèi) 985 碩士以上學(xué)歷或者海外知名院校的碩士\\\/博士,一般學(xué)校的畢業(yè)生幾乎沒什么機(jī)會(huì)進(jìn)去(特別優(yōu)秀的除外)

我是個(gè)剛畢業(yè)的師范生,現(xiàn)在進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教作文,但我沒有經(jīng)驗(yàn)教作文,有點(diǎn)茫然,是六年級(jí)的,有什么方法

師范生見習(xí)報(bào)告范文4篇>  師范生見習(xí)報(bào)告范文1  期待已久的見習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了,雖然只是短短的一個(gè)星期,但感觸還是蠻深的,以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課,和現(xiàn)在作為一名準(zhǔn)教師坐在課室聽課是完全不同的感受,感覺自己學(xué)到了一些在平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西。

  教育見習(xí)實(shí)踐過程:聽課。

教育見習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下,觀摩教師上課方法、技巧等。

聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。

我院規(guī)定在一周的見習(xí)中需完成至少8課的見習(xí)任務(wù)。

我在教師的安排指導(dǎo)下,分別對(duì)初一、初二英語專業(yè)課型為主,其他課型齊頭的方式,積極主動(dòng)的完成了聽課任務(wù),收到良好的效果。

  我聽的第一節(jié)課是初二18班,這是一個(gè)平衡班,水平不如實(shí)驗(yàn)班高。

在上課前。

科任老師已經(jīng)跟我說了這個(gè)班的紀(jì)律是比較差的,而且成績(jī)也不是很好。

在我聽課期間,確實(shí)有幾個(gè)學(xué)生在課堂上說話,但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象我在往后的幾個(gè)班都發(fā)現(xiàn)了,就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲,積極舉手發(fā)言,積極參與課堂活動(dòng)。

我跟老師們提起這個(gè)現(xiàn)象的時(shí)候,科任老師就跟我說,一個(gè)班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課,所以作為一名教師,應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)的積極性,比如可以以小組為單位,以搶答計(jì)分的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,這樣課堂氣氛就會(huì)活躍起來了。

  在為期一周的見習(xí)工作中,我真的有很大的感觸,我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近,走在校園里,每

義務(wù)勞動(dòng)感想

【第1句】:社區(qū)服務(wù)之體會(huì)通過這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位那份熱情。

正因?yàn)槿绱瞬艥u漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。

因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。

是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿意的答案。

原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。

做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。

一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn),挫折

怕什么,風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。

于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。

我相信,自己的明天將會(huì)更加美好

【第2句】:一、標(biāo)題要求 標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下: 調(diào)查時(shí)間: 調(diào)查地點(diǎn): 調(diào)查對(duì)象: 調(diào)查方法: 調(diào) 查 人: 調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過3人) 三、報(bào)告正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言。

有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。

前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

2.主體。

這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾。

結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

根據(jù)這個(gè)就寫吧

【第3句】:人們都說:勞動(dòng)最光榮。

利用假期體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦,也體會(huì)了勞動(dòng)的快樂。

周五,我和同學(xué)三人去居委會(huì)參加社區(qū)保潔活動(dòng),居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓吩咐我們?nèi)バ^(qū)里面刮小廣告。

我高興的應(yīng)承了下來,心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了

于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實(shí)和想象是有差距的,而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果, 本想放棄,然后去干點(diǎn)別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動(dòng)了

呃…經(jīng)過一番努力之后,被我清除過的地方確實(shí)看著干凈,整潔多了。

我想,通過自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的,學(xué)習(xí)亦是如此吧

第二天和第三天,我們又參加了社區(qū)敬老愛老活動(dòng)。

來到老年公寓,我們?nèi)苏f明來意,就各自行動(dòng)起來。

首先是擦玻璃,從各個(gè)門到 各個(gè)窗戶,從無力道屋外,把室內(nèi)外所有的玻璃都擦了一遍。

雖說擦得不算最好,但我們盡力了,在家也是很少干這些活的,老爺爺、奶奶們都贊不絕口。

接下來,我沒又把室內(nèi)外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍。

還把比較臟的窗簾洗了又洗。

這是后兩天的主要活動(dòng),最然很累,卻覺得很充實(shí)。

通過這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì)。

當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無論是會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣面對(duì)它,嘗試一下。

做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。

所以,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自己

參加社會(huì)實(shí)踐是中學(xué)生很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)!有實(shí)際教育意義!可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的寶貴知識(shí)! 中學(xué)生要多多參加此類活動(dòng)對(duì)自己有好處! 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力. 我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,不斷參加類似的活動(dòng),有目的的深入實(shí)踐,之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì),才能緊跟社會(huì)步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個(gè)強(qiáng)人,才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門! 寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

它使我們走出校園,走出課堂, 走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí) 踐中檢驗(yàn)自己。

半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。

是慶幸

還是依戀

回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希 望,苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密 等問題。

我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知 識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己 的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。

勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。

勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。

愛國(guó)感言

臺(tái)灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。

學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。

學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制,三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。

全校集合只需3分鐘。

學(xué)生見到老師七米外要敬禮。

學(xué)生沒有寒署假作業(yè),沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。

這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。

在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)只招忠信畢業(yè)生”字樣。

以下是校長(zhǎng)高震東在國(guó)內(nèi)的講演:同學(xué)們,你們說“天下興亡”的下一句是什么

(臺(tái)下聲音:“匹夫有責(zé)”)——不,是“我的責(zé)任”。

如果今年高考每個(gè)人都額外加10分,那不等于沒加嗎

“天下興亡,匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。

“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”,我是這樣教我的學(xué)生的。

所以說,現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責(zé)任,只因?yàn)檫@樣,我才回祖國(guó)專門舉辦道德方面演講。

(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人,舜是人,我也是人

他們能做到的,我為什么不能呢

“天下興亡,我的責(zé)任”,唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才有希望。

我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好,是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國(guó)家

哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體

所以說,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是推出去。

我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣,如果教室很臟,我問“怎么回事

”假如有個(gè)學(xué)生站起來說:“報(bào)告老師,今天是32號(hào)同學(xué)值日,他沒打掃衛(wèi)生”。

那樣,這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。

在我的學(xué)校,學(xué)生會(huì)這樣說:“老師,對(duì)不起,這是我的責(zé)任”,然后馬上去打掃。

燈泡壞了,哪個(gè)學(xué)生看見了,自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上,窗戶玻璃壞了,學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育,不把責(zé)任推出去,而是攬過來。

也許有些人說這是吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種教育要牢牢記在心里,我們每個(gè)中國(guó)人都要記住

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡,我的責(zé)任”的思想。

校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責(zé)任。

你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎

臟了之后,人人都去弄干凈,它會(huì)臟嗎

你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作,說:“這是他們的事。

我是來讀書的,不是掃地的。

”——這是什么觀念

你讀書干什么

讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎

眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來服務(wù)

當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來的責(zé)任你能負(fù)嗎

水龍頭漏水,你不能堵住嗎

有人會(huì)說:“那不是我的事,那是總務(wù)處的事。

”這是錯(cuò)誤的。

一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒水,又去開第二個(gè),第二個(gè)也沒有,又去開第三個(gè) ——這樣的學(xué)生,在我學(xué)校是要被開除的

連舉一反三都不懂,第一個(gè)沒水,第二個(gè)會(huì)有嗎

你就沒想到水會(huì)來嗎

人無遠(yuǎn)慮怎么能行

作為一個(gè)干部,作為一個(gè)人,都要想到后果,后果看得越遠(yuǎn)的人,越是一個(gè)成功的人。

一個(gè)只管眼前,不顧將來的人,不是一個(gè)好干部,不是一個(gè)有用的人。

水管不關(guān),來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關(guān)注:“反正是國(guó)家的水,不是我的自己的

”——浪費(fèi)國(guó)家的,就是“漢*”

你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水

你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源

我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水,一年省多少水,你算算,你們學(xué)校六千多學(xué)生,每個(gè)每天節(jié)省一盆水,一年省多少水

省水就是省電,就是節(jié)省國(guó)家資源。

愛國(guó)可有兩種,一種是積極愛國(guó),一種是消極愛國(guó)。

積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富,消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。

國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富,你良心何在

你上大學(xué)都如此,怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢

怎么能期望于一般老百姓呢

你高級(jí)知識(shí)分子都不愛國(guó),怎么能讓老百姓去愛國(guó)呢

從自己身邊做起,我們國(guó)家才有希望——這就是“天下興亡,我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念,這就是道德教育。

另一點(diǎn),我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。

天下有大事嗎

沒有。

但任何小事都是大事。

集小惡則成大惡,集小善則為大善。

培養(yǎng)良好的道德,是從尊敬老師開始的,是從那很小很小的事開始的。

這種道德是慢慢建立起來的,而不專門找到大事才干。

今天上午下課的時(shí)候,我和師大校長(zhǎng)一塊出來,禮堂里有很多廢紙。

我說不要撿,要等下午學(xué)生自己撿 ——同學(xué)們,誰丟下這些紙屑就是不愛國(guó)。

天下無大事,請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。

好的,同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙,這就愛國(guó)的開始。

我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。

第一個(gè),美國(guó)有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。

和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。

但既來之,則安之。

他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。

然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。

”事長(zhǎng)說:“很好,很好

福特先生,你已被我們錄用了。

”福特驚訝地說:“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了

”董事長(zhǎng)說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。

你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能“看見”大事的人,他會(huì)忽略很多小事。

他是不會(huì)成功的。

所以,我才錄用你。

”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。

大家說,這張廢紙重要不重要

看見小事的人能看見大事,但只能 “看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。

第二個(gè)漬紙的故事,當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。

全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族

”就是因?yàn)闆]有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。

再看看我們十月一日***廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙,到處亂刮

外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為:你們中國(guó)此時(shí)要同日本比,差得遠(yuǎn)呢

大家不要總是說:我們國(guó)家地大物博,有137枚金牌——這都沒用,咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來,還差得遠(yuǎn)

大家說這些廢紙重要不重要

所以說,我讓大家撿起一張廢紙,這就是愛國(guó)的開始。

萬事從小事做起。

美國(guó)太空3號(hào)快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來,為什么

只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了,他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了,幾億元報(bào)廢了

天下有大事嗎

大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的

都是一節(jié)油管不通,一個(gè)輪胎放不下來才失事的。

一個(gè)人的死,哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的

都是肝壞了,或心臟有毛病,等等一個(gè)小器官不正常而死的

——同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,你們要有敬業(yè)觀念。

我們中國(guó)實(shí)行九年制教育目的就是這樣,就是要看你怎樣同老師相處,怎樣與朋友相處,這就是教育的目的。

從古至今,中國(guó)的教育才是最偉大的教育,你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

美國(guó)的教育部長(zhǎng)三個(gè)月前發(fā)表講話說:“我們國(guó)家的教育是徹底失敗的,我們把人教成了肉機(jī)器,我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育

”所以說,我們祖國(guó)的教育是世界上最偉大的教育

(掌聲)孔子告訴我們:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué),不斷地想,不斷地做,這就是真正教育,這就是中國(guó)教育精髓所在。

再一個(gè),我們要進(jìn)行吃中國(guó)飯、說中國(guó)話、過中國(guó)節(jié)和穿中國(guó)服裝的振興民族文化的道德教育。

一個(gè)中國(guó)人連中國(guó)飯都不吃了,能叫中國(guó)人嗎

吃中國(guó)飯的第一代表是使用筷子。

筷子原是中國(guó)的文化,是文明的行為。

我去美國(guó),偶爾吃他們的西餐,他們一上西餐我就說:“請(qǐng)給我拿筷子來。

”他們問我:“吃西餐都用刀*,你為什么用筷子

”我說筷子是文明的象征,而你們的刀*是野蠻標(biāo)志,所以我不用。

筷子可切、可**、可削、可夾、可戳,無所不能,而你們的刀*笨重至極,象殺人的武器。

(掌聲)學(xué)生要吃燒雞,我說可以,如果他說要吃“肯炸雞”,我要揍他,他說吃面包夾豆腐乳,可以,他說吃“漢堡”卻不可以。

你可以吃碉堡,但不能吃 “漢堡”。

這就是中國(guó)的民族精神教育

外國(guó)只是機(jī)器、槍炮比我們強(qiáng),吃的能與中國(guó)比嗎

吃外國(guó)人的東西只是種怪心態(tài),可卑啊

我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺(tái)灣最好的。

我從美國(guó)請(qǐng)來兩名老師,專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。

我有一個(gè)留美班,他們一定是要留美的。

但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話: “中國(guó)人學(xué)英文是我們的國(guó)恥行為,學(xué)英文是中國(guó)最可悲的行為,但我們不能不學(xué),因?yàn)閯e人超過了我們,“敵人”槍炮、科學(xué)壓過了我們。

今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué),然后才能打倒他們

超過他們

我們要以夷制夷

非把英文學(xué)好不可,所以要咬牙切齒學(xué)英文

(掌聲)我們學(xué)英文目的并不是為了去美國(guó)洗盤子刷馬桶,去伺侯外國(guó)人,去做丟盡祖宗八輩人的事

”(掌聲)所以,我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。

如果一個(gè)英文老師一上課就說:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)英文了。

英文是世界語言,是世界上最美的語言

一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等民族,英文太美了

太棒了

”你說這個(gè)老師要不要打屁股

所以我總是告訴這些老師:要好好教我的學(xué)生,你不要替外國(guó)人宣傳,變成“漢*”

要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng),打敗列強(qiáng),這是中國(guó)人的希望(掌聲)

你們這里不也有英文老師嗎

外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎

上課以前你們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)學(xué)英文的教育,不要上來就替外國(guó)吹一場(chǎng),你們不要認(rèn)為:傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè),而要傳愛國(guó)之道,授英文之業(yè)。

好,同學(xué)們懂得了這些道理,下一步我們就要知道,我們今天的教育是很失敗的。

因?yàn)椋覀儚男【捅唤体e(cuò)了。

所以,我們要進(jìn)行為國(guó)家而求學(xué)問,為社會(huì)分工而學(xué)技能利他、利群的道德教育。

大家先要想想為什么讀書,為誰讀書

你們要反思一下。

有些人也許會(huì)說,為自己找個(gè)飯碗而讀書

這是多么卑鄙和渺小,多么無聊和可憐

你絕對(duì)不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著

找個(gè)飯碗吃飯?zhí)?jiǎn)單了

拿個(gè)刀子,找個(gè)人隨便捅一下,絕對(duì)一輩子有了飯吃,而且還有人伺侯,還有人為你做飯,睡覺時(shí)還有人為你站崗,你的東西一樣少不了

那不就解決吃飯了嗎

你為什么不干呢

因?yàn)槲腋嬖V了你,要學(xué)好生存的技能,要懂得生命的意義和價(jià)值,那里不是創(chuàng)造人類價(jià)值的地方

所以,我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己,讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問,所以,我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個(gè)方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書,豈有此理

讀書有什么興趣

真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,但不能用興趣代替責(zé)任。

越在黑暗中越做光明的事,這就是道德教育。

我們讀書是為了國(guó)家。

同學(xué)們,你們想想你們從小受到什么教育

尤其是農(nóng)村子弟,你爹媽是怎么教你的

他們這樣告訴你:你要好好念書

你不好好念書,將來就不能出人頭地,你必須努力奮斗好好讀書,你才有前途,讀書是為了你的幸福,讀書是為了你的前途

讀書一切是為了你

你就是在這種教育下長(zhǎng)大的,這就是最錯(cuò)誤的教育,這就是最糟糕的教育

所以小孩子長(zhǎng)大以后就知道,啊哈,讀書就是為了我呀,與任何不相干,為了我的前途,為了我的未來,為了我的希望,你看這個(gè)國(guó)家還有希望嗎

它與國(guó)家毫不相干

他喝著國(guó)家的奶水,用著國(guó)家納稅人的錢,拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的小孩,培養(yǎng)出一批自私自利的老師,你想:這國(guó)家會(huì)有前途嗎

你讀書的方向都錯(cuò)了,讀書不是為了自己,讀書是為了我們的國(guó)家,國(guó)家需要人才,國(guó)家需要干部,國(guó)家需要建國(guó)的棟梁。

國(guó)家為什么培養(yǎng)你

國(guó)家是欠你的嗎

你能白白吃國(guó)家的飯嗎

白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對(duì)你知識(shí)的傳授嗎

你憑什么

你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)

你對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)

有什么犧牲

你一切都沒有,你只是個(gè)造糞的機(jī)器而已。

你每天吃飯了,無所事事,你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)

國(guó)家在期盼著你的貢獻(xiàn),期盼著你的未來,因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長(zhǎng)大,有一天你會(huì)學(xué)成,你要為國(guó)家做事,所以國(guó)家才在你身上投資,讓你為國(guó)效命。

因?yàn)榈赖陆逃仨氁試?guó)家教育為前提,所以今天我們要愛我們的國(guó)家。

正好你們是讀師大的,你們?cè)谌⑺哪曛笠囵B(yǎng)跨世紀(jì)的接班人,你的責(zé)任比誰都大。

如果你都沒有國(guó)家觀念,你都不愛國(guó),你怎么要求你的學(xué)生愛國(guó)呢

所以說今天的老師是最重要的。

這就是我跑來跑去,為師范生灌輸愛國(guó)思想的原因所在

你們愛國(guó),學(xué)生自然愛國(guó)

如果不愛國(guó),天天發(fā)牢騷,天天想轉(zhuǎn)行,天天想下海,那下一代還有什么希望

尤其是學(xué)英文的,總想好好學(xué),將來以后到哪個(gè)公司為哪個(gè)老板、哪個(gè)董事長(zhǎng)當(dāng)翻譯官,多丟臉

多沒人格,多沒氣度

(掌聲)我這里特別強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家觀念。

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。

我們沒地方避風(fēng)躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家“嘩”地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來了。

大家好高興,“哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來了。

太快樂了

”大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。

但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法 “扶住它,不能讓房子倒塌”。

在這種狀況下,我很有感慨,同學(xué)們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢

(掌聲)我看是我們需要這座房子。

這座房子就是我們的國(guó)家,再破再爛是我們的家,再窮再破,是我們的家,我們要愛她

(掌聲)你怎么可以羨慕外國(guó)人呢

“唉呀,你看外國(guó)人多好

我不當(dāng)中國(guó)人,我想當(dāng)外國(guó)人

”那是不對(duì)的。

我們國(guó)家不如別人,我們承認(rèn),但是我們有決心,我們會(huì)慢慢把它搞好,但我們一定要犧牲自己,有熱愛國(guó)家的觀念。

人人在砍國(guó)家、吃國(guó)家、拿國(guó)家,這個(gè)國(guó)家怎么會(huì)好呢

人人都貪污、腐敗,這國(guó)家會(huì)好嗎

外國(guó)有個(gè)加拿大

中國(guó)有個(gè)“大家拿”,再大的國(guó)家也會(huì)被你拿窮了。

(掌聲)我走到哪里,絕對(duì)拒絕招待。

我走到哪里吃自己,用自己,坐你的汽車給車錢,住你的旅館給你旅館錢,吃你的飯給飯錢,絕對(duì)不沾國(guó)家一毛錢。

我就是要做個(gè)示范給你看

(掌聲)什么叫愛國(guó),是我們把東西把錢把命給國(guó)家,這叫愛國(guó),你總是把國(guó)家的東西往家拿,這叫什么愛國(guó)

有些人偷國(guó)家、拿國(guó)家,還拿得津津有味,拿得大言不慚,拿得毫不要臉,這怎么得了

(掌聲)有人說:老師,你讓我愛國(guó),我可以愛國(guó),不過,國(guó)家在哪里

我找不著

“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

”你在國(guó)家里頭,不知國(guó)家在哪。

當(dāng)老師的,國(guó)家就是你面前的學(xué)生。

你往講臺(tái)上一站,下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家,找國(guó)家太容易了。

今天我往這兒一站,下面1500人就是我的國(guó)家,我必須對(duì)你們盡心盡責(zé),就要產(chǎn)生教化作用,影響作用,你就是我的國(guó)家,我愛你,就是我愛國(guó),把我的思想傳播給你,就是愛國(guó)

(掌聲)那你以后往你的學(xué)生面前一站,那就是你的國(guó)家。

你不能浪費(fèi)他的時(shí)間,他的生命,你要好好為國(guó)家培養(yǎng)下一代,你給他這種愛國(guó)思想,你就是一個(gè)愛國(guó)者,不給他,你就是不愛國(guó),你就是叛國(guó)者

(掌聲)同學(xué)們,將來你也有留學(xué)的機(jī)會(huì),你要注意到,不要讓自己丟了中國(guó)人的臉。

你別去了不回來,這丟中國(guó)人的臉呢

外國(guó)人是不會(huì)看得起你的。

他們會(huì)說:你看,這些留學(xué)生一點(diǎn)國(guó)家觀念都沒有,這些小亡國(guó)奴

人家怎么會(huì)看得起你呢

這很丟臉,是很難為情的一件事。

國(guó)家對(duì)我們來說非常重要,你不到國(guó)外不知道“祖國(guó)”的重要。

一個(gè)沒有國(guó)家的,一個(gè)國(guó)勢(shì)很弱的人,實(shí)在是太可憐了

太可悲了

所以,我們今天的中國(guó)人要自強(qiáng)、自愛,我們要知道愛我們的國(guó)家。

國(guó)家不壯大,你個(gè)人再有錢有什么用

再有地位有什么用

你永遠(yuǎn)不受人尊敬啊

我今天講了什么是愛國(guó)主義,哪里是愛國(guó)主義,處處都是愛國(guó)主義

任何一個(gè)行為都可以愛國(guó)。

大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭(zhēng)。

阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時(shí)候,世界正舉行選美比賽,那年以色列小組正好當(dāng)選“世界小組”。

許多電影界的人士都圍著她:“小姐簽約吧,將來你可以發(fā)大財(cái)了”,“簽約后你名利雙收,你何必回國(guó)呢,你的國(guó)家正在打仗,那么一個(gè)小國(guó),隨時(shí)會(huì)被吃掉的

”“你回去多可怕

你現(xiàn)在又有錢,又有名,留在美國(guó)吧

”這姑娘卻在電視上發(fā)表談話:世界小姐不是我個(gè)人想選,我只是讓你們知道,以色列是一個(gè)優(yōu)秀的民族,所以我出來競(jìng)選。

我想讓人們知道:地球上有以色列這個(gè)國(guó)家,所以我要出來競(jìng)選。

我今天被選上了,就完成我的任務(wù),我也告訴世界:以色列是個(gè)優(yōu)秀的民族,因?yàn)槲沂鞘澜缟献钇恋呐耍瑫r(shí)還告訴世界:以色列這個(gè)國(guó)家正艱苦奮戰(zhàn),希望全世界的人民同情我們,支持我們

支持我們國(guó)家的獨(dú)立

現(xiàn)在我的國(guó)家正在打仗,要錢何用

我們以色列亡國(guó)兩千年,因?yàn)槲覀兾幕煌觯晕覀冞€能建國(guó)。

今天我要回去,為祖國(guó)而戰(zhàn),要錢何用

--她發(fā)表完這番談話,第二天就坐飛機(jī)回國(guó)了。

(掌聲)這個(gè)消息發(fā)表后,全世界的人對(duì)以色列刮目相看

哇,以色列人真了不起啊

于是,以色列的軍隊(duì),軍心大振,他們象瘋了一樣,把阿拉伯的軍隊(duì)打得干干凈凈

這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭(zhēng)

七天打完

這就是因?yàn)橐粋€(gè)女孩子的一句話

所以,同學(xué)們,愛國(guó)常常在一個(gè)微小的地方。

“一言以喪邦,一言以興邦”。

我們是受過高等教育的,我們肩負(fù)著國(guó)家的榮辱啊,人家看到我們就看到國(guó)家的希望。

同學(xué)們,國(guó)家的前途是向后看的,個(gè)人的前途是往前看的。

老師這樣一回顧,就知道二十年以后的中國(guó)是什么樣子,看看小學(xué)生就知道三十年后的中國(guó)是什么現(xiàn)象。

如果他品德良好,道德高尚,愛國(guó),二十年后國(guó)家就有希望。

如果看見這個(gè)小朋友很愛國(guó),很有禮貌,很有道德,那么三十年后的中國(guó)人是了不起的中國(guó)人。

否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準(zhǔn),就知道三十年后的中國(guó)就是那個(gè)樣子。

我們今天要雪恥圖強(qiáng),力爭(zhēng)做得更好。

不要丟了祖宗的臉,不要丟了我們漢唐先烈的臉。

愛國(guó)是很具體的。

我的學(xué)校門口有個(gè)標(biāo)語:離開校門一步,肩負(fù)忠信榮辱。

推而廣之,離開國(guó)門一步,肩負(fù)全國(guó)榮辱。

一口痰吐在中國(guó)是小事,一口痰吐在外國(guó),你就丟了中國(guó)十二億同胞的臉,因?yàn)槟愦硎|中國(guó)人,而不是你個(gè)人,你千萬不要以為,“好漢做事好漢當(dāng)”,你錯(cuò)了;你做不到;你不夠資格當(dāng)

所以每個(gè)同學(xué)的一言一舉都要注意。

高老師回到國(guó)內(nèi),看到不順眼的要講要罵,要批評(píng)要建議,但是我離開了大陸回到臺(tái)灣,不會(huì)講大陸一句壞話。

他們問:大陸好嗎

我說好得不得了

太大了,太棒了。

到了美國(guó)就說中國(guó)人偉大得不得了,絕對(duì)不會(huì)丟中國(guó)人的臉,一句對(duì)中國(guó)的批評(píng)也沒有。

但是,回來一定要實(shí)實(shí)在在地講話,誠(chéng)誠(chéng)懇懇建議。

有的人剛好相反,在國(guó)內(nèi)他屁都不敢放一個(gè),裝得那么溫順,那么可愛,一離開中國(guó)就大放獗詞,把中國(guó)罵得一文不值,這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢*王八蛋也

畢業(yè)十周年同學(xué)聚會(huì)感言

即便光陰如梭,時(shí)間似箭,但是,還有三樣?xùn)|西沒有改變:容顏改,但神韻不變。

十年后再相見,相逢時(shí)短暫的陌生之后,仍然能看出十年前的那個(gè)身影。

舉手投足、表情神態(tài),熟悉而親切。

這樣的神韻沒有變。

角色變,但品格不變。

無論大家做什么,擔(dān)任什么職務(wù),一旦聚在一起,就是東家常、西家短,什么事情都會(huì)是有人喜歡有人討厭,坦率真誠(chéng)、無忌直言,激情爭(zhēng)辯。

相互信任的手足感情依然未變。

觀念變,但信念不變。

尤其是相互之間的希望和祝愿不變。

大家都有共同的心愿,祝愿每一個(gè)人的生活都美滿,希望十年后再相見。

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