培訓后的感想和啟發怎么寫

一、從本課程中學到了什么

持續兩天的“XXX”學習中，我主要學到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見的團隊執行不利的原因分析，團隊執行力心得體會。

首先領導者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時修自己的形象。

再一個明確公司的愿景及戰略規劃，身先士卒做到快樂奮斗。

二、感受最深的幾點是

【第1句】：企業咒語：是，保證完成任務

【第2句】：執行步驟中：明確目標期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。

【第3句】：制度建設中：領導與制度、朝夕制度。

【第4句】：管理模式中：團隊溝通、團隊激勵。

三、這幾點對我的總體啟發和目前工作的幫助

與其說是咒語不如說是激發活力的口號，是，保證完成任務

它充分體現團隊勇于接受工作任務，只對實現目標增加措施，不能降低目標草草了事的管理工作作風。

總結下來，目前我們團隊的執行力一方面仍需要加強部門員工技術能力，另一方面增加員工間的溝通，同時更應該提高部門領導對下屬的關心，增加他們的歸宿感。

學習了一個學期的禮儀有什么啟發和感想以后要

通過形象禮儀的學習我學著更好地與別人溝通，在一切人際關系中，互相尊重是第一美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。

如何更好地提高自己在社會各個方面的修養,如何吃西餐才不致失禮，使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，而且使我認識到在人際交往中有很多重要的原則要遵守的。

更使我了解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。

禮儀的核心是給人舒適和尊重，比如桌位要有主次，介紹要有先后，穿衣要分場合，送禮要有講究……讓他人感到舒適，感到被尊重。

愛國的詩句讓你受到了什么啟發或感受

示兒（南宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

理由：這首詩是陸游的絕筆。

他在彌留之際，還是念念不忘被女真貴族霸占著的中原領土和人民，熱切地盼望著祖國的重新統一，因此他特地寫這首詩作為遺囑，諄諄告誡自己的兒子。

從這里我們可以領會到詩人的愛國激情是何等的執著、深沉、熱烈、真摯

寫一篇你讀書的故事，或者寫讀書對你的啟發，或者寫你從讀書中感受到了什么。

給你一篇觀后感吧觀后感　 一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會昨晚落下了帷幕。

這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發出動人的感動之聲。

　 在2024年的感動中國節目中，有帶領科研團隊實現氫彈研究突破的科學家、“”功勛；有放棄安逸生活堅持在貴州山區義務支教的退休外交官、夫婦；有背井離鄉、為做出巨大奉獻的基層干部趙久富，但是在這些人之中給我印象最深的就是默默捐款20余年從不留真名，成為一座城市精神坐標的普通市民——張紀清。

　 2024年11月，在郵局突然暈倒的老人張紀清被送到醫院。

散落的匯款單暴露了他的秘密。

人們發現，他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。

　　1987年，祝塘鎮政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設，捐款人署名是“炎黃”。

當時這筆捐款相當于一個人一年的工資。

從此以后的27年間，無論是希望小學還是敬老院，或是地震災區都曾收到過署名“炎黃”的捐款。

27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當地甚至還建設了一個“炎黃陳列館”。

　　2024年11月，這位好心人“炎黃”終于現身了，他就是張紀清。

張紀清出生貧苦，改革開放后成了鎮上首個萬元戶。

手里有了些錢他就開始捐款。

之后，他又干回了老本行會計，拿的是死工資，可是捐款卻沒有中斷。

張紀清在家里明確表態，錢會用到別人最需要的地方，子女的錢自己去掙。

現在張紀清每月只有500多元的收入，當教師的老伴還有些退休金，兩口子一直生活儉樸，現在還住著過去的老房子，但是依舊捐款。

　　張紀清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負擔，他說“我們做一點點小事情，就不能以恩人自居”。

張紀清就是“炎黃”，這個秘密只有他的妻子知道，并一直支持著他。

這份堅持27年的成就了大愛，在這個冬天帶給很多人溫暖。

　　是他讓我感受到了大愛深沉

　　看過之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。

　　生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。

生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學習生活之中，我們忘記了用發現美的眼睛去發現這些讓我們的內心能為之震撼的感動事跡。

　　用心去看世界，去發現細節的感動吧

記得別人的感受短文中受到了什么啟發

今天，我閱讀了《記得別人的感受》這篇感人的文章。

　　這篇文章主要講了：在兒童俱樂部里，因為以為工作人員的疏忽，在下課后，少算了一位，將一位小孩留在了網球場。

這位工作人員滿臉的歉意，正在努力地安慰這個一直在哭的小孩。

后來她媽媽來了，媽媽告訴她必須親親那位姐姐的臉頰，安慰一下。

　　雖然故事是十分地簡短，但是表達的道理卻非常得深刻：當你感到難過的時候，也別忘了別人心里的感受。

　　讀了這個故事后，可能很多人都會感受很深，因為在生活中常常會遇到這些相似的情況。

比如想起曾經自已因為失誤、不小心而無意傷害到了別人的時候，看到別人心里很傷心、痛苦，自己心里一定是很不好受，很自責，而在這種時候，真的需要有人能夠理解你，安慰你。

而這個故事中，那位體諒別人、善解人意的母親就做到了這一點，她明白當我們身臨其境是那種自責的感覺，于是并沒有發一點兒火，而是通過讓女兒“親一下她的臉頰”來安慰她，撫平她心中的自責。

這種為他人著想、善于理解別人的精神，真是很值得我們去學習，而我們的身邊也正是缺少這種人。

　　文章的最后又一句話，另我印象很深很深：即使再我們受到傷害的時候，也不要忘了別人的感受，因為那個使你受傷的人也許正在為了傷害你而自責不已。

我覺得，既然我們每個人都曾經身臨其境，感受得到那是心中的自責、內疚…那我們也應該學會在別人遭遇這種情況的時候，能夠對他，多一份體諒，多一絲安慰

如果將蔡桓公,魯莊公,齊威王三人做比較,會有不少啟發,寫寫你的感言

蔡桓公，即田齊桓公，田氏代齊以后的第三位齊國國君，謚號為“齊桓公”，因與“春秋五霸”之一的姜姓齊國的齊桓公公子小白相同，故史稱“田齊桓公”或“齊桓公午”。

蔡桓公本名田午，史載他“弒其君及孺子喜而為公”，意思是說他殺了齊廢公田剡而自立。

在位時曾創建稷下學宮，此學府招攬天下賢士，聚徒講學，著書立說，一時人才薈萃，彬彬大盛，齊宣王時規模達到鼎盛。

齊威王（前378年―前320年），媯姓，田氏，名因齊，齊桓公（與春秋五霸之首的齊桓公非同一人）田午之子，戰國時期齊國國君。

公元前356年繼位，在位36年。

以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。

齊威王在位時期，針對卿大夫專權、國力不強之弊，任用鄒忌為相，田忌為將，孫臏為軍師，進行政治改革，修明法制，選賢任能，賞罰分明，國力日強。

經桂陵（今河南長垣西北）、馬陵兩役，大敗魏軍，開始稱雄于諸侯。

又禮賢重士，在國都臨淄（今山東淄博東北）稷門外建稷下學宮，廣招天下賢士議政講學，成為當時的學術文化中心。

到齊威王末年，齊國成為諸侯國中最強盛的國家。

死后葬于今山東省淄博市臨淄區齊陵鎮，今天的田齊王陵景區內。

吳王夫差——伍子胥；蔡恒公——扁鵲；楚懷王——屈原；魯莊公——曹劌；齊威王——鄒忌；唐太宗——魏征。

他們的典故是什么