優(yōu)美的開頭和結(jié)尾 50字

【第1句】：美麗的秋天百花齊放的春天，愛驕陽天，也愛大雪紛飛的冬天，但愛絢麗多彩的秋天。

秋天的田野，是豐收的田野，田野里，稻子熟了，金黃的稻田像泛起的波浪，火紅的高梁像火把，雪白的棉花像云朵，玉米和大豆也成熟了，農(nóng)民伯伯們在田野里忙得不亦樂乎。

秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)，果園里，葡萄熟了，紫瑩瑩的如水晶珍珠，紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨像燈籠高高地掛在樹上，成熟的石榴笑得合不攏嘴，小朋友在果園里大口大口地吃著又香又甜的果子，心里甜蜜蜜的。

秋天是五顏六色的，花園里，菊花開了，有藍(lán)色的，有紅色的，有粉紅的，還有橙黃色的，菊花不僅顏色多，形狀也多，有的像絨球，有的像煙火，有的像龍爪，還有的像發(fā)絲般細(xì)長細(xì)長，使美麗的秋天更加絢麗多彩。

草坪上，涼爽的秋風(fēng)吹過，幾片金黃的樹葉落下來，落到開滿菊花的草地上。

秋天的景色五彩繽紛，美麗極了。

我愛你，秋天

好開頭好結(jié)尾摘抄大全(來自某本書)50字

（幸福話題）幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。

將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。

幸福之樹將茁壯成長，郁郁蒼蒼。

幸福是一條小船，感恩的心是大海。

自信作帆無私為風(fēng)。

將幸福的小船置于感恩的大海，張揚自信的風(fēng)帆，乘著無私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠(yuǎn)航。

（開篇） 其實幸福并不是那么遙不可及。

當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。

（銜接）…… ……（主體）（三個小片段）用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。

用無私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航

…… 如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。

古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。

”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。

如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜

結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣 說來，結(jié)尾就更難寫了。

人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。

一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。

即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語捅破。

②空喊口號。

在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。

③拖泥帶水。

結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。

由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢

下面的結(jié)尾技巧， 都是中考作文中常用的。

【第1句】：自然收束式。

不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。

它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運用。

考場作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。

只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。

在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。

【第2句】：首尾呼應(yīng)式。

結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類

描寫開頭與結(jié)尾的文段，50字左右

話題：友誼 　　開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛。

友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。

友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

　　結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

　　話題：團結(jié) 　　開頭： 　　結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

　　話題：寬容 　　開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。

因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。

因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

　　結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　話題：諒解 　　開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

　　結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

　　把握諒解，社會便會進(jìn)步； 　　把握諒解，人類便擁有財富。

　　話題：理解 　　開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。

它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

　　結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌

　　話題：分享 　　開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音

望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。

于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣

　　結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

作文《渴望》總文字?jǐn)?shù)不限,但開頭結(jié)尾的字分別是50字和30字

我渴望得到理解 打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過

一切都如此的無奈。

我渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我

為何父母總覺得我在“游蕩”每一天

我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。

我渴望得到理解，我希望自己有一片藍(lán)天，我希望我是一只無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈

我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。

我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之后，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關(guān)心，而且去斥責(zé)我

不支持我

我的心一次次涼了，你們問過嗎

我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義么

我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用

都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答復(fù)

我渴望得到溫暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學(xué)的理解，我想說：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解。

” 一個人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福

我渴望自由窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。

為什么呢

哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。

它們遮住了陽光對我的恩惠；遮住了春天對我報告的信息；遮住了我對自由的向往。

仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢

或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧

天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎

突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。

原來是弟弟踢足球不小心打碎了。

我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。

即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢

我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎

我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。

我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。

我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。

我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。

那時，我是多么深刻地認(rèn)識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。

我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現(xiàn)在…… 我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔；我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩；我要走進(jìn)大自然的懷抱。

可我不能，我還要填資料。

一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。

唉，還是學(xué)習(xí)吧

難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績才會提高，老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎

我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。

假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由

渴望我渴望得到自由 我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。

我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。

我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。

我之所以渴望自由，因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。

可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。

無論什麼事，都一樣。

我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個電話都必須問過她。

媽媽特別不讓我打電話給女同學(xué)，就有時連男同學(xué)都不肯。

有一次，有一位女同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學(xué)打來的。

”她馬上問： “是男同學(xué)還是女同學(xué)。

”我猶豫了一會兒，說：“是男同學(xué)。

”她什么也沒說。

我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。

令我哭了一場。

我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。

我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。

這也會使我的性格轉(zhuǎn)變。

媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。

我不想做你籠子裏的小鳥。

【第2句】：我渴望得到知識我渴望得到知識，因為知識是實現(xiàn)理想的翅膀。

人類有了知識，才有了現(xiàn)在的一切。

知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。

知識要從哪里來吶

知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。

多讀書不行，還要讀好書。

光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實踐，實踐是實現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

告訴我們知識只有在理論結(jié)合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害

現(xiàn)在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。

我們多積累知識不會有什么害處，我渴望得到知識，知識能打開智慧之門。

同學(xué)們，讓我們共同努力吧

誰有感嘆時光流逝的優(yōu)美句子也可以是作文開頭和結(jié)尾

【第1句】：時間一直流，一直流，不會停下來等著我覺悟，悔改。

日子怎么翻，我就怎么過。

頹廢似乎成了某種自豪。

我厭惡著，鄙視著這樣無趣的我，無聊的人生。

總該學(xué)點什么啊。

【第2句】：人生要么精彩，要么平淡。

既然掙扎著活了下來，就該努力讓自己的每一步趨向輝煌。

還想過要去很多很多地方，西藏，敦煌，撒哈拉……即使只為四處行走，也該為理想一步步邁進(jìn)。

我需要鍛煉的不僅僅是腳力，最重要的是知識的累積。

很多愿望，不是光靠想象就能支撐住的。

【第3句】：每一分，每一秒，那汩汩流動著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉--時間。

聽，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。

【第4句】：一直在虛度著光陰，蒼白的日子一天天重復(fù)。

看電影，聊天，睡覺，連小說都丟在了角落。

好久，沒有用手機發(fā)短信或者打電話給朋友，他們的臉在我的遺忘中逐漸地模糊……記不清有多久沒有領(lǐng)略一個完整的早晨，抑或一個完整的黃昏。

大多數(shù)的清晨，我尚沉睡在死寂的夢里，而大多數(shù)的黃昏，我泡在由網(wǎng)絡(luò)編織成的死水中。

【第5句】：我的日子一頁一頁地翻著，轉(zhuǎn)眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入簡，鞋子由暖入涼，而我的意識依舊沉淪。

總在為自己的行為尋找合適的理由，以辯護自己虛度光陰的無奈性必要性。

不屑求得任何他人的理解，只為了讓住在同一個身體里的另一個帶有良知的我擺脫罪惡感，繼續(xù)消磨。

我在消磨著時間，親手剪斷自己的生命。

究竟一個生為人的人該如何存活呢

我始終在尋找答案，沒有方向地在消極的世界里折騰著，疲憊著。

【第6句】：歲月的流逝，那些曾經(jīng)的往事，是否還記得它呢，如今的傷感和走過的路，感情和事業(yè)的撞擊下，會隨著歲月而變淡，時光的書卷因年久而變得模糊不清，總經(jīng)不起時間的考驗。

【第7句】：時間流逝了，匆匆的流逝了。

走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。

日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕

【第8句】：時光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。

仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

【第9句】：明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風(fēng)的微笑，盼著這顆心溫暖到老。

看那消逝的歲月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。

【第10句】：時間對于每個人來說都是一樣的，都是很重要的。

沒有多也沒有少，你浪費了它就等于浪費了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了現(xiàn)在的容顏，失去了現(xiàn)在的才華，失去了現(xiàn)在想做而沒有做的事情。

人們常說，寫作要有靈感。

對，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢

你還要逐步地去思考。

【第11句】：時間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。

在這個時候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住

【第12句】：無情的時光老人就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一起趕路，到老也就沒有什么可遺憾的了。

【第13句】：童年時代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點兒也不懂，就像一只無憂無慮的小鳥。

現(xiàn)在，長大了，不像曾經(jīng)，這時，我才恍然大悟，但是，時間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時間里，一晃什么也沒有。

我不禁淚潸潸了。

【第14句】：天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。

你仍然走拉，沒有一絲猶豫。

秒針一點一點地走著，一周過去了，一個月過去了，一年過去了

我好像什么也沒做

只好無奈的=地嘆息著。

望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。

【第15句】：歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香；齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無奈的守候；回憶流沙，誰都看不到他的身影，誰都聽不到他的腳步，一切都在流逝中進(jìn)行，在流逝中爆發(fā)。

【第16句】：歲月，對人來說，是一樣人捉摸不到的東西。

然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自己的時光。

如果，歲月可以給每一個人愿望。

我希望，歲月可以倒轉(zhuǎn)。

【第17句】：時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，但是，你又能做些什么

你還是要去考慮。

所以我們要珍惜時間，愛惜時間。

【第18句】：轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。

然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來年春天重綻芳顏；童年流逝，卻永遠(yuǎn)無法回頭再來。

【第19句】：別看一分一秒慢慢地在時鐘上走了一圈又一圈，時間一去不回頭。

就像流去的水，能流回來嗎

它是留不住的，只能讓勤奮的人與它一起趕路。

如果有一天，時鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn)，流去的河水倒著流，年輕的朋友們，就請你們趕緊背起知識的行囊，陪著光陰趕路，趕路。

【第20句】：對于生命垂危的病人來說，時間就是寶貴的生命；對于做生意的人來說，時間就是財富，有的人說時間就像是從山坡上留下來的水從何處吹來的風(fēng)，走了就不再回來了；而對于正在讀書的學(xué)生們來說，時間就是力量，時間就是知識。

珍惜時間就是掌握好知識的一半。

【第21句】：青春流逝得如此之快，就算追也追不到。

有的時候，從早晨起床到夜晚睡覺，你會覺得時間流的好快，到底是誰偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了

誰也不會知道。

一個來無影去無蹤的隱形人會被你那么容易就看見嗎

【第22句】：朋友們，我們正在不斷成長，不能再懷戀過去了。

就如俄國詩人普希金說的：“而那過去了的就會成為親切的懷戀

”朋友們啊

記住

歲月在流逝，我們在成長

【第23句】：流逝的歲月，流逝的神話，這些許是地是神的旨意，溫柔的宇宙，我這顆小星球又能怎樣

只有在流逝中等待新的奇跡。

【第24句】：時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。

歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會少給任何人一秒。

每個人都會由時光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從沖動到沉著，有純真到心思慎密。

【第25句】：在一個個成千上萬的日子里，我到底能做到什么

恐怕只有匆匆地過日子罷了。

過去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢

歲月的抹痕吧。

【第26句】：歲月的流逝，那些曾經(jīng)的往事，是否還記得它呢，如今的傷感和走過的路，感情和事業(yè)的撞擊下，會隨著歲月而變淡，時光的書卷因年久而變得模糊不清，總經(jīng)不起時間的考驗。

【第27句】： 一分一秒組成了我們的生命，所以我們要珍惜時間

【第28句】：同意樓上的做法，把它頂上去

成長作文的開頭和結(jié)尾的優(yōu)美句子

長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。

就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。

而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。

再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。

在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。

　　長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求。

在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。

時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。

那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。

　　長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。

在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。

而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。

可又有幾人能臨其危而心不驚呢

于是時間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。

一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會微笑著面對生活，學(xué)會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。

在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個也玩苦悶的掙扎。

最終，生命完成這神圣的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。

　　長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。

父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。

這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點一點在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。

成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。

時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。

在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。

當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場景時，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。

我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。

　　若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。

希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。

成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨。