【第1句】：大學在封閉管理期間，學生們是能定外賣的，但是會有一個專門的地點用來取外賣。

【第2句】：根據(jù)學校的疫情期間的部署方案，各個校區(qū)僅開放一個校門用來進出，所以學生也只能從這個校門這里取外賣，外賣小哥不允許進入校區(qū)，學生需要佩戴口罩來取外賣。就我個人而言，這種方式不僅可以避免外來人員進出增加防疫壓力，也能夠滿足學生想定外賣和喝奶茶的心愿。本人在校四天定了三天的外賣，就是取外賣的路途有點遠罷了。

【第3句】：況且，學校設置封閉管理，食堂就餐人數(shù)增加，排隊人數(shù)也會增加，允許學生定外賣不僅可以緩和這種情況，同時也能應對部分同時的緊急需求。要知道，學校的封閉管理并不是為了讓學生完全與外界斷絕往來，處于密閉的環(huán)境之中，而是為了更好地防范疫情“卷土重來”，形成安全的學習環(huán)境。在這種情況下，需要學校提前告知，讓學生知道是否可以取外賣，如何取外賣的方法和要求。

【第4句】：當然，不同學校的措施是不一樣的，關于這個問題的具體操作，建議直接問學院輔導員或者相關負責人，避免大家各自猜測造成人心惶惶。同時建議學生在取外賣的時候做好防范措施，佩戴口罩，用紙巾或者一次性手套接過外賣；學校也可以設置外賣保溫柜，形成“無接觸配送”，保溫方便，對雙方都是有利的措施。不管怎么樣，防范健康最重要。