我對兒子的語言表達能力不在意，但對他的行為習慣，我卻從不放松。
　　
　　我平時工作太忙，兩個孩子都是我太太帶大的。我太太對待孩子原則性不太強，所以我們的兩個孩子做事的原則性也不是很強。比如，我在家的時候，會監督兩個孩子睡覺前要刷牙，而我不在家時，我太太就經常順著孩子的意思。我女兒比較自覺，每天刷完牙才睡覺，但我兒子比較調皮，如果沒人監督，他就不刷牙。我太太看得不緊，發現兒子沒刷牙后也不堅持，她總是心疼孩子，覺得孩子困了，或者已經躺下了，一次不刷就算了。如果我在家，就會堅持讓兒子刷完牙再去睡，如果發現他沒刷牙，就算躺到床上了，我也要把他拉起來，讓他刷完牙再睡。因為我小時候，如果哪天早上起來不掃地，我母親就不讓我去上學，我必須把地掃干凈了。直到現在，我打掃衛生的水平也挺高的。所以說，孩子的好習慣是要父母幫助養成的。
　　
　　兒子小時候特別喜歡吃冰激凌，甚至一度到了酷愛的程度。

　　為了幫他改掉這個壞習慣，我給兒子規定，每天只能吃一個冰激凌，而且只能晚飯后半小時吃。剛開始的時候，他忍不住。

　　定好規矩的當天，剛吃完晚飯，兒子就不斷地看墻上的掛鐘，然后不停地跟我說：“爸爸，鐘，壞了。”“爸爸，鐘，不走了。”

　　我說：“再等等看，會走的。”半個小時之內，兒子問了我十幾次“還沒到時間嗎”。

　　看兒子焦急的樣子，也挺可憐的，但我還是忍住了，堅決不讓步，一定要到半小時以后才能吃。

　　第二天，兒子看鐘的次數有所減少；第三天，看鐘的次數更少了。時間久了，小孩子發現，這個問題爸爸是不會妥協的，他自然而然就不把太多的精力放在冰激凌上了。

　　現在，我兒子對冰激凌已經不那么熱衷了，這就是我堅持的結果。