2023年8月1日凌晨，倫敦的EXCELLE體育館內座無虛席，人們等待著男子花劍決賽選手雷聲與阿波爾卡西姆的巔峰對決。
　　
　　萬眾矚目中，比賽正式開始。只見劍光閃爍你來我往，雷聲在開局后頻頻得手，比分從四比二到八比四一路領先。然而，就在雙方戰成十比七時，阿波爾卡西姆抗議雷聲刺劍不符合標準，而裁判接受了他的抗議，給了雷聲一張紅牌警告，并且改判比分。如此一來，阿波爾卡西姆反而追成八比九。此后，雙方打得難解難分，比分交替上升，一直打到十一平。
　　
　　接下來，真正的決戰打響了，阿波爾卡西姆一劍命中，以十二比十一領先。雷聲主動發動進攻，對手防守中反擊得手，雷聲以十一比十三落后！
　　
　　危急關頭，雷聲沒有急于求成，而是突然叫停請求換劍。獲得裁判允許后，雷聲利用這一寶貴的時間，調整自己的心緒，尋找自己的出路。再回劍道后，雷聲大叫一聲之下，扳回一劍；接著，雙方相互刺中，裁判判雷聲得分！關鍵時刻，雷聲再度出手刺中對方，以十四比十三領先。
　　
　　最后一劍，阿波爾卡西姆兩刺未中，雷聲回擊未果。現場熱浪在升騰，就在兩劍擦出火花的那一刻，雷聲一劍封喉！十五比十三！裁判看了一下錄像，果斷地判罰雷聲刺中。——那一刻，雷聲的名字被刻進花劍發展的歷史中，他以自己的出色表現，打破了歐洲人在奧運會上長達一百一十六年的壟斷。
　　
　　對于此次奪冠，人們普遍將之歸功于雷聲高超的劍術；殊不知，在他的奪冠之路上，他手中的書本起到了巨大的作用。
　　
　　雷聲出身于教師之家，受父母影響，自幼就熱愛讀書；但練劍之后，學業荒廢了一段時間。北京奧運會上，雷聲未進四強，他強烈感受到文化知識的缺失影響自己競技水平的提升。于是，雷聲開始尋找求學的機會。
　　
　　2009年，恰逢北大進行自主招生，雷聲提出了希望到北大學習的要求，廣東省、廣州市的領導都很支持，王海濱教練盡了最大的努力，雷聲最終如愿以償。就這樣，雷聲成了北大新聞學院的一員。
　　
　　初入北大，雷聲很不適應，兩個小時的課程，他只能集中注意力三十分鐘，一節課上完，雷聲簡直感覺比打一場比賽還累；但無論多累，雷聲都按時聽課。漸漸地，雷聲適應了大學生活。
　　
　　對于學業，雷聲極為重視，沒有比賽的日子里，雷聲每周有四天到學校上課。而在外出比賽無法上課的情況下，雷聲就讓讓同學幫忙錄音、錄像，回來后再補抄筆記，很多作業都是在國外完成的。憑著自己的認真與努力，雷聲在學業上取得了優異的成績。
　　
　　長期的潛心學習，使得雷聲的文化素養日漸濃厚；與此同時，雷聲能夠從更多角度和視野去感悟他所從事和熱愛的擊劍運動；這一切，無疑大幅提高了雷聲的綜合素質。比如，以前分析問題時，他更側重于單個技術的分析，但在系統學習之后，他就能更加全面更加系統地分析問題，從賽前準備、戰術分布、甚至會從食品補充、水分補充等方面地去全面分析，能很快找到自己的不足；一些在賽場上解決不了的問題，雷聲在學習的過程中，通過思考，就想通了。如此一來，雷聲進步神速。
　　
　　除此之外，長期的學習，還使得雷聲的眼界變得開闊，胸懷變得寬廣，思維變得敏銳，心態變得平和……所有這一切，都讓雷聲在比賽中獲準匪淺。比如此次倫敦奧運會決賽中，在受到裁判紅牌處罰的情況下，雷聲及時調整了自己的心態，讓自己全心投入到比賽之中。可想而知，若沒有在北大多年的潛心學習，雷聲很難擁有如此成熟而冷靜、敏銳而細膩的心態；這份心態，正是雷聲奪冠的基石。就這樣，憑借左手長劍右手書，雷聲一步步地登上了男子花劍的頂峰。
　　
　　而今，奧運會已經結束，走下奧運領獎臺的雷聲，又將開始新的征程；左手長劍右手書，雷聲還將笑傲江湖。