四年級上冊

出自《山海經·北山經》

學習目標

1. 認識“帝、曰”等生字，讀準多音字“少”，會寫“帝、曰”等生字。

2. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

句中停頓

3. 能結合注釋，用自己的話把精衛填海的故事講清楚。

重點指導：

（1）炎帝：傳說中上古時期的部落首領。

（2）“少”是本課的多音字，在課文中讀四聲，“少（shào）女”的意思是“小女兒“。少還有一個讀音為shǎo,可組詞“多少”

（3）“曰”和“日”是形近字，“曰”的字形稍微扁一些，寬一些。

（4）一個“常”字寫出了精衛的堅持不懈。抓住了樹枝、石子這些填海的工具這樣的小與無邊無際的大海的巨大反差，以及一西一東這一組詞語，都讓我們感受到了盡管困難重重，但精衛奮力填海，方向從未改變。

課外拓展：

炎帝

太陽神炎帝，也叫神農氏，是一位極慈祥的大神，當他出現在世間的時候，大地上的人類已經生育繁多，自然界出產的食物不夠吃了，慈愛的炎帝教人如何播種五谷，用勞力來換取生活的資源。那時候，人類共同勞作，互相幫助，沒有奴隸，沒有主人，收獲的果實大家均分，感情像兄弟姐妹般親切。 炎帝又叫太陽發出足夠的光和熱來，使五谷孕育生長。從此，人類便不愁衣食。大家感念他的功德，便稱他為“神農”。傳說他是牛頭人身。這大概因為在農業時代象征幾千年來幫助我們耕種的牛一樣特別有貢獻吧！

《山海經》中的精衛

......女娃死后，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，人們根據她的叫聲，把它叫做“精衛”。

精衛痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，因此不停地從山上銜小石子、小樹枝投入東海，想把大海填平。

大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮牙齒，兇惡地嘲笑道：“小鳥兒，算了吧！你就算銜上一萬年，也休想把我填平！”

精衛回答：“無情的大海啊！你奪走了我年輕的生命，將來還會有更多無辜的生命被你奪去！哪怕要銜上一千萬年，一萬萬年，我也要把你填平！”

后來精衛和海燕結成了夫妻，他們生了許多許多小鳥，雌的像精衛，雄的像海燕。小精衛和她們的媽媽一樣，也去銜石填海。直到今天，還在做著這個工作。

山海經中的精衛像普通的烏鴉