拾金不昧上交單位后,領(lǐng)導(dǎo)要求在大會(huì)上的獲獎(jiǎng)感言

你這個(gè)就不是拾金不昧了，而是職業(yè)道德上面的事情了，先感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨啊，無論是在工作還是在生活中，領(lǐng)導(dǎo)都能起到表率作用，你從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了不少的東西，當(dāng)然在講這段的時(shí)候可以舉個(gè)例子，比如你剛來的時(shí)候看見領(lǐng)導(dǎo)怎么怎么的好，于是深深牢記心中，另外呢在從真正的職業(yè)道德上面闡述，人家那可是救命錢啊，丟錢等不丟命啊，本著一顆醫(yī)者仁心，面對(duì)這種事情首先想到的的是人家沒錢治病那得多著急啊，你于是就一直在尋找失主，但是很不幸失主已經(jīng)找不到了，于是才不得已交給了領(lǐng)導(dǎo)。

最后在表明一下態(tài)度，說我們作為一名醫(yī)務(wù)工作者，不僅在認(rèn)真鉆研醫(yī)術(shù)，而且還要有一個(gè)良好的職業(yè)道德，成為一名真正的救死扶傷者。

（可以的話給個(gè)肯定啊

）

誰能幫我寫一小段拾金不昧加優(yōu)秀員工的獲獎(jiǎng)感言，急求各位大神們

第一步：我壓根沒考慮那么多，心里只是想著急人所急。

丟失財(cái)物的痛將心比心都能體會(huì)到。

第二步：當(dāng)知道客人送來表?yè)P(yáng)信，我覺得自己又是如此平凡，只是做了本分的事，沒有被夸大到這樣的地步。

我只是做了XX超市員工應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。

第三步總結(jié)：表?yè)P(yáng)既是肯定也是鞭策，我將一如既往做好本職工作，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培。

以上只是大綱，當(dāng)中的肉需要你自己去填。

基本上二，三百字差不多了。

開頭主要寫寫你發(fā)生這件事的經(jīng)過。

應(yīng)該難不倒你。

有關(guān)拾金不昧的短篇小故事

班級(jí)班規(guī)建議見書針對(duì)我們班一些客觀現(xiàn)總體存在的不良行為括以下幾點(diǎn)：1課遲到或者早退

【第2句】：上課睡覺或者開小差

【第3句】：晚自習(xí)不自覺遵守紀(jì)律

【第4句】：打架斗毆行為在此提出一些建議：

【第1句】：由班主任指派一些班干部輪流值班記下違反紀(jì)律的同學(xué)

【第2句】：反3次以上違反紀(jì)律者寫檢討書，6次以上請(qǐng)家長(zhǎng)

【第3句】：打架者交到保衛(wèi)部處理，給予班級(jí)處罰

【第4句】：上課早退吃到者，罰做衛(wèi)生

班規(guī)：10條獎(jiǎng)勵(lì)，10條懲罰（急）

遲到，早退者，打掃衛(wèi)生。

（時(shí)間你訂）上課違紀(jì)者，罰抄。

（多少遍你看著辦）曠課，逃課，打架，鬧事，這個(gè)老師學(xué)校都會(huì)管，但要寫檢討。

并在班上公開念出來。

（最好是在班會(huì)上）表現(xiàn)好的，可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的笑獎(jiǎng)品。

（當(dāng)然是班費(fèi)買）不愛學(xué)習(xí)者，調(diào)到后面去。

表現(xiàn)好了在調(diào)回來。

我們班還有罰款的，可能在你那里不在怎么行的通。

因?yàn)槭抢蠋煻ǖ摹ぁぁぁ?/p>

電工優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言

卞海林同志作為行理部的后勤保障長(zhǎng)，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章，工作盡職、公正無私，嚴(yán)把采購(gòu)審核以及對(duì)供貨方的合格評(píng)定關(guān)，在采購(gòu)過程中做到貨比三家、價(jià)廉物美才確定購(gòu)買，多種日常必需品的采購(gòu)價(jià)格最少下降15%，基本杜絕了不必要的浪費(fèi)。

并改變了員工飯卡的使用形式，為公司增創(chuàng)了效益。

同時(shí)，對(duì)車隊(duì)工作從嚴(yán)管理，加強(qiáng)對(duì)駕駛員的安全教育，全面樹立駕駛員是“勤務(wù)員、安全員、保密員”的觀念，在確保行車安全的同時(shí)降低消耗，去年一年，僅保險(xiǎn)和維修兩項(xiàng)就為公司節(jié)省近25000元。

丁義春同志是技術(shù)保障部電工班的班長(zhǎng)，工作中能做到吃苦耐勞，帶領(lǐng)班組完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)員工，善于與員工之間進(jìn)行溝通，合理安排好班組工作，牢固樹立安全生產(chǎn)意識(shí)，預(yù)防為主，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

在對(duì)園區(qū)各項(xiàng)設(shè)備的維修中，始終控制維修成本，堅(jiān)持以修為主，以換為輔的原則，降低營(yíng)運(yùn)成本。

在班組建設(shè)管理上，每位員工都落實(shí)了責(zé)任區(qū)，建立健全了班組臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)人機(jī)相符，從而達(dá)到有效的班組管理。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鉆研園區(qū)各項(xiàng)游樂設(shè)備的技術(shù)資料，在實(shí)際操作中，解決了許多問題，也為公司節(jié)省了不小的開支。

陳建福同志是公司較早開赴上海開展工作的成員之一，對(duì)上海市場(chǎng)的開發(fā)充滿熱情、兢兢業(yè)業(yè)，為2003年1-3月份上海市場(chǎng)的突破作出了很大的貢獻(xiàn)，即使在“非典”期間，仍然心系市場(chǎng)，堅(jiān)持每天和旅行社保持電話聯(lián)系。

非典解禁后，第一批返回上海，為九月上海市場(chǎng)的重新啟動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出色地完成了銷售任務(wù)。

陳建福同志在上海工作期間，除了做好本職工作外，作風(fēng)正派，始終把公司的榮譽(yù)放在第一位，在公交車上撿到別人的錢包后，乘車輾轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)，終于找到失主并將錢包歸還，體現(xiàn)了龍園人拾金不昧的高尚品德。

技術(shù)保障部處長(zhǎng)劉文昌同志一年中帶領(lǐng)全體技術(shù)保障處的全體員工，對(duì)一、二期工程設(shè)備進(jìn)行了全面維修整改工作，對(duì)一些設(shè)備的主要部位，容易造成故障的零配件進(jìn)行一系列的改革，解決了很多問題。

在重大設(shè)備的大修工作中，前期采用自己設(shè)計(jì)、自己制作的方法，解決了一些技術(shù)難題，也降低了返修率，為公司節(jié)約成本數(shù)萬元。

在園區(qū)設(shè)備每個(gè)月的月檢中，一絲不茍地檢查所有設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題，馬上整改，使重大游樂設(shè)備天天處在良好的狀態(tài)中。

吳阿平同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，獨(dú)立承擔(dān)了恐龍園和園博園的花草養(yǎng)護(hù)工作。

尤其是籌備江蘇省第三屆園藝博覽會(huì)期間，對(duì)恐龍園和園博園相關(guān)部分進(jìn)行綠化調(diào)整，累計(jì)栽種各類樹種2萬多株，鋪設(shè)主、次入口草坪5000多平方米，為配合園博園的延期開放，克服時(shí)間緊、天氣熱以及黃梅多雨影響，日夜加班，及時(shí)組織了20萬盆草花，按時(shí)完成了任務(wù)，園博園工程中累計(jì)為公司節(jié)省近20萬元。

2003年度苗圃累計(jì)生產(chǎn)各類草花41萬盆，20多個(gè)品種，并有計(jì)劃地引種了一批新品種，以豐富園區(qū)草花品種，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)常規(guī)管理，使用有機(jī)肥料，改造土壤環(huán)境，使草花有效花期延長(zhǎng)。

施嬌莉同志進(jìn)入恐龍園工作至今，進(jìn)步顯著，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，常得到游客的贊揚(yáng)。

注重導(dǎo)游技巧的運(yùn)用，針對(duì)不同層次的游客，采用不同的講解方法，同樣受到良好的效果。

工作之余，常閱讀和摘抄相關(guān)旅游資料，以豐富自己的專業(yè)知識(shí)和講解內(nèi)容，已取得全國(guó)導(dǎo)游人員資格證書，并被評(píng)為新北區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。

秋游時(shí)，有一位女學(xué)生把鞋弄濕了，凍得渾身發(fā)抖，施嬌莉同志看見后，主動(dòng)把自己的工作鞋借給她，并和她一起把鞋烘干。

平時(shí)看到年紀(jì)大的老人，也會(huì)上去扶他一把，提醒他們看清路面。

張武威同志在平凡的崗位上做著平凡的工作，面對(duì)工作環(huán)境的艱辛，絲毫沒有怨言，而以一顆真摯的心熱忱地為每一位進(jìn)園游客服務(wù)。

每天開園之后，總是站在收銀房前，看見游客主動(dòng)上前介紹游玩項(xiàng)目。

在高空滑索，遇到游客因?yàn)榭謶侄疵プ跅U不敢滑行的時(shí)候，張武威同志會(huì)以微笑和家人般的親和、溫馨的話語給游客勇氣和信心，也因此得到了游客的廣泛贊賞，許多游客在臨出園前還特意趕來向他再次道謝。

錢偉同志身兼商業(yè)管理部業(yè)務(wù)拓展處、綜合財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)職務(wù)，針對(duì)園區(qū)禮品品種單一、款式陳舊的特點(diǎn)著重對(duì)園區(qū)禮品進(jìn)行了調(diào)整和開發(fā)，并根據(jù)每個(gè)時(shí)段不同的消費(fèi)群體開發(fā)和增加了不同的品種，同時(shí)還在降低禮品成本的問題上痛下工夫，根據(jù)園區(qū)特點(diǎn)自己設(shè)計(jì)開發(fā)了一批新品。

在下半年參與園區(qū)的禮品超市改造，通過改造極大的拉動(dòng)了園區(qū)禮

取長(zhǎng)補(bǔ)短尊敬別人

老師們、同學(xué)們：早上好

我講話的題目是《尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短》當(dāng)我們還剛開始懂事時(shí)，父母就告訴我們一些做人的道理，來到學(xué)校后，老師除了教我們知識(shí)，也教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

在和同學(xué)們相處中，也使我們漸漸懂得：一個(gè)學(xué)會(huì)尊重他人的人，一個(gè)積極進(jìn)取的人，才會(huì)贏得他人的信任和尊重，才會(huì)擁有更多的朋友。

學(xué)會(huì)做人，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有很大的幫助。

第一要學(xué)會(huì)欣賞，傾聽是對(duì)他人的尊重、是對(duì)他人的欣賞。

每位同學(xué)或許都有發(fā)言的經(jīng)歷，你是否有這樣的感受，當(dāng)你在認(rèn)真地表達(dá)自己的想法觀點(diǎn)，看到老師、同學(xué)專注地聽講時(shí)，你的思維變得格外的活躍，語言會(huì)更流暢，心情會(huì)更愉快，因?yàn)椋愦丝痰玫搅怂腥说年P(guān)注與尊重，信賴與欣賞。

當(dāng)我們的同學(xué)把教室的黑板擦得碧綠潔凈，把玻璃擦得透明一塵不染時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)在籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)制作了一個(gè)精美的課件，在課堂上精彩演繹時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)保持了較高的學(xué)習(xí)水平，有同學(xué)取得較大進(jìn)步時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)中，獲得成功時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)的文藝才能充分展示時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)在報(bào)刊、雜志上發(fā)表美文時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)溫文而雅，彬彬有禮，見到垃圾主動(dòng)拾起來時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)放學(xué)后放棄回家休息時(shí)間，自愿發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)拾金不昧?xí)r；當(dāng)我們的同學(xué)在班級(jí)出了一期精彩的板報(bào)時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)每天堅(jiān)持為大家服務(wù)時(shí)。

我們?yōu)槭裁床粸橹炔剩覀優(yōu)槭裁床粸橹吲d呢

欣賞就如同牛奶中的糖，會(huì)讓你在愉快和諧的環(huán)境和心態(tài)中激發(fā)自己的潛能。

第二要善于向他人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)班上有同學(xué)發(fā)言時(shí)，老師總是神情專注地傾聽。

老師的這種傾聽，一方面是要聽清楚發(fā)言的內(nèi)容，判斷發(fā)言觀點(diǎn)的正確與否，另一方面，表現(xiàn)了老師向同學(xué)們學(xué)習(xí)的一種真誠(chéng)姿態(tài)。

同樣，作為一名學(xué)生，更應(yīng)有向他人虛心好學(xué)的品質(zhì)，認(rèn)真聽取別人的講話、發(fā)言，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)和知識(shí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

只要每天每堂課都堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅成長(zhǎng)為一個(gè)善于合作的人，而且也是一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的人。

更為重要的是要懂得相互尊重。

我們要尊重自己，也要尊重他人，要尊重他人的人格，也要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，尊重他人是崇尚道德的一種表現(xiàn)，尊重他人，不僅可以使自己的心靈感到深深震撼，更可使我們擁有自尊和自信。

即使我們不喜歡某個(gè)人，也應(yīng)該尊重他，學(xué)會(huì)尊重自己的對(duì)手，學(xué)會(huì)尊重和自己不在一個(gè)層次的人，甚至在某個(gè)方面為自己所不齒的人，我們也有尊重的理由，因?yàn)?，只有尊重，才是平衡自己與平衡他人的最好方式。

有一個(gè)大學(xué)生宿舍，人際關(guān)系很緊張，同學(xué)們不是我把你看低，就是你瞧不起我，更談不上彼此尊重了，一個(gè)同學(xué)在學(xué)校詩(shī)歌比賽中獲獎(jiǎng)了，其他同學(xué)議論紛紛，說那詩(shī)寫得不好，是評(píng)委會(huì)有人暗中幫了她，當(dāng)那個(gè)同學(xué)興沖沖地回到宿舍時(shí)，見大家冷冰冰的，沒有人提起她獲獎(jiǎng)的事，她很失落，于是，她決定從現(xiàn)在開始，試著夸獎(jiǎng)他人，真心贊賞他人的長(zhǎng)處，不久以后，她發(fā)現(xiàn)宿舍的氣氛完全變了樣，大家相互幫助，彼此關(guān)心，在一起有說有笑，宿舍也好像有了一種無形的吸引力。

孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。

”尊重，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們今天更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。

和諧的社會(huì)需要人與人心靈的溝通，尊重他人、學(xué)會(huì)欣賞，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我們將會(huì)學(xué)到更多，收獲更多，擁有更多。