小學數學趣味活動家長心得體會

通過趣味活動讓作為家長的我受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。

一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。

今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。

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總之，關心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。

二：要關心孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。

為人父母，要為孩子營造一個良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。

總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。

三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

四：最重要的一點，培養(yǎng)孩子良好的習慣。

【第1句】：孩子的生活習慣。

①我們的孩子應該早睡早起,生活有規(guī)律。

孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。

②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。

一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。

美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。

習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。

③孩子的吃飯的習慣。

學校要求孩子上學是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。

晚飯時我們會讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習慣。

【第2句】：孩子的學習方面。

①寫的習慣。

我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿勢對了嗎。

所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。

家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。

②聽的習慣。

對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。

在家時我就發(fā)現孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。

這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。

傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。

③讀的習慣。

一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。

在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。

其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。

孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”

通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。

相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長。

我們愿意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

看到一篇文章寫得非常好：(1) 好父母都是學出來的.(2) 好孩子都是教出來的.(3) 好習慣都是養(yǎng)出來的.(4) 好成績都是幫出來的.(5) 好溝通都是聽出來的.(6)好成就都是化出來的.我會好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。

我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到教育方法對孩子來說也至關重要。

可以說孩子就是家長的一面鏡子。

以上是我的心得，以后還應該多創(chuàng)設這樣的機會，讓我們的孩子會更出色。

再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。

聽公開課心得體會

小學公開課感言 有沒有一些爸媽和我一樣，孩子剛上一年級，總拿自己小時候和孩子現在比較。

有時我會這么想，我小時候那么輕松，數學經常都是滿分或者最高分，語文也是排在前面的，不能接受孩子排在中等或者中等偏后。

雖然也告誡自己，不能拿自己做標準要求孩子，但有時難免會這樣，上了公開課后，基本上delete掉我這些錯誤的想法。

公開課讓我看到了孩子和孩子的差異很大，至少目前我孩子不是最好的隊列，平常心吧。

例如：語文課講的內容還蠻多的啊，涉及的方面很多，有幾個小孩就都能顧及到的，比如形聲字，會意字，多音字 。

我仔細觀察了，其他課也是這幾個比較優(yōu)秀的，甚至包括給孩子們教眼保健操的6年級的哥哥姐姐也表揚（這個是我平時聽孩子說的）。

我看了新的眼保健操，要手眼協調，不那么容易的，做的好的還是那幾個孩子，說明她們綜合素質是很強的，也很專注。

我一直覺得成績不能反應什么，潛意識總覺得她在班里應該是很優(yōu)秀的隊列的，上了公開課后發(fā)現，她反應不屬于快的，慢熱。

語文課上的內容，我看孩子平時有時也和我討論，算理解的挺好的，有些甚至是她會的，不舉手參與討論，我問了，她說沒想起來，說明她反應確實要慢一點。

總結一下，孩子之間確實有差異的，告誡自己，接納孩子。

跟著自己的節(jié)奏，一個腳印一個腳印的前進.

幼兒園里公開課后家長有什么感想

家長教育心得各位老師、家長，下午好

我是***的家長，今天非常榮幸能和大家在一起共同探討如何教育孩子的話題。

同時也非常感謝楊老師給我這樣一個與大家共同分享的機會，下面我就家庭教育情況談談我的一些看法，不當之處請各位予以指正。

一、在思想上要讓孩子樹立遠大的理想。

俗話說：理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。

有了理想才會有精神動力，樹立遠大理想，是孩子成長和成才的根本保證。

張俞燁打小時候就喜歡畫畫，小時候就有個遠大的理想就是長大想當一名畫家，雖然她在這方面不是很有特長，但我們一直在默默的支持她，我經常和她說的一句話就是：當不了畫家，當一名美術老師也不錯呀

每當這時她就畫得更來勁兒。

二、在生活上要給孩子營造一個溫馨而幸福的環(huán)境。

家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。

我們要時刻讓孩子感到家的溫暖，感覺到和爸爸媽媽在一起的幸福。

有時候要把孩子當成自己的朋友，要尊重孩子，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。

其實生活中很多的小事，我們也可以聽聽孩子的想法，引導他們正確的思維方法。

要經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

另外還有重要的一點就是培養(yǎng)孩子的獨立意識，讓孩子不要產生依賴思想。

孩子一天天成長，但無論怎樣長他們在父母眼里永遠都是孩子。

我們總覺得他們這不會那不行的，處處需要我們的幫助。

其實孩子的能力是出乎我們想象的，關鍵是我

聽公開課心得體會

Array 有幸聽了謝根清老師四年級《圓的初步認識》，使我受益匪淺。

她的課，設計精美，語速適中，教態(tài)優(yōu)雅自然我被她的課堂的情緒所感染，同時也為學生思維的火花所欣喜。

這次聽課讓我對新課改的理念又一次升華。

謝老師的課前提問、課前復習所學平面圖形，從而引入新課，激發(fā)了學生的學習熱情。

上課教師精心設計了教學課件，使教學變得形象直觀，調動了學生學習的積極性。

貼近學生生活，做到學數學用數學。

體現了數學來源于生活，運用到生活中。

課件整體設計思路好。

謝老師語言富有感染力，課堂評價及時，關注了學生的情感。

能調動學生學習的積極性。

在教學中謝老師還采用了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協調配合，對學習內容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。

體現了探索性的教學過程。

授課者總能在教學過程中創(chuàng)造愉悅和諧的課堂環(huán)境使學生間的情感產生交融，促成學生高昂的學習情緒，使學生學得自主、學得主動、學得靈活、學得扎實。

新授內容都是通過學生身邊的知識讓學生自己去研究然后自己得出結論。

最后把新知變成能力。

聽了這節(jié)數學公開課，使我親眼看到他們各自的教學藝術風采，深深地感染了我，鼓舞了我，打動了我的心。

通過這堂課，讓我直觀的看到老教師在“先學后導，當堂達標”新課改中的模范作用。

聽課心得體會有幸聽了陶世偉老師四年級《圓的初步認識》，使我受益匪淺。

同一節(jié)

幼兒園科學公開課的心得體會

通過這次講課，我感深要體現在以下幾個方面：一、孩子的。

【第1句】：通過講課孩子的思維能力得到了提高，學會在教師的引導下進行思維，能夠初步建立了簡單的邏輯思維和推理分析能力，為孩子今后的學習和在科學素養(yǎng)方面的提高奠定了基礎。

【第2句】：培養(yǎng)了孩子的學習科學的興趣。

孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案，不僅能夠讓學生建立自信，同時讓學生對探索未知世界產生了一種不斷進取的心理。

二、教師的角度。

【第1句】：在本次課中，為了能夠講好課，我進行了精心的準備在準備過程中，要了解孩子的思維的起點，了解課程內容，同時還要進行精心設計，讓深奧的內容在孩子的心田成為一汪淺淺的小溪。

【第2句】：同時，由于這次講課，進一步使我了解到科學課在幼兒園中進行教學模式的新的探索和嘗試，使自己能夠更好的為今后的教學做了一個探索和研究。

通過開展半日公開課希望家長有什么收獲

6月12日，周三，潘南小學家長公開日，我參觀了一年級四班的語文和數學兩節(jié)公共課，受益非淺，收獲頗豐。

上課鈴聲響起，語文課代表帶領全班同學背誦了古詩《出塞曲》，稚稚童聲抑揚頓挫，悅耳動聽。

看到這些可愛的孩子，讓人感到由衷的高興。

刑老師講授的是《烏鴉喝水》，同學們讀一遍課文后，老師又一句句剖析課文里的內容，啟發(fā)孩子想出更好的辦法使烏鴉喝到水，充分發(fā)揮孩子的想象力。

同學們競相踴躍發(fā)言，課堂氣氛非常活躍。

刑老師運用電腦教學，圖文并茂，寓教于樂，活潑生動。

最后，家長配合老師出了幾個日志題目，讓同學們現場作文并發(fā)布，家長們進行觀摩。

數學課上，張老師帶領同學們復習，出示教學卡片，諄諄善誘，重點講述數學的基本規(guī)律和方式方法，引導孩子全面、系統地掌握前階段內容。

通過觀摩這次公開課，主要感想：一是教學形式新穎。

老師們結合現代科學技術手段教學，孩子們易于接受，效果明顯。

二是教學方法得力。

老師們結合教學內容，根據孩子的特點，有針對性地編寫大綱，貼近孩子的實際，注重教學方法，啟發(fā)誘導，充分調動了孩子的積極性、創(chuàng)造性。

三是老師精神風貌好，充分展現了潘南小學的風采。

孩子在這里愉快地學習、生活、全面發(fā)展，我們非常榮幸。

孩子們的每一點進步，都離不開老師們的心血。

感謝老師，感謝潘南小學。

我們一定積極配合，學校家庭共努力，與孩子共進步、共成長。

————2011年11月8日，冷列的寒風擋不住天下父母對孩子的關愛之心，我和其他幾個家長一道，來到開發(fā)區(qū)一小，參加了一年級二班別開生面的公開課。

未進教室，朗朗書聲迎面而來，稚氣而飽滿。

原來是孩子們在晨讀。

同學們身穿禮服，精神煥發(fā)，在兩名帶讀同學的帶領下，正在復習生字。

在10來分鐘的生字復習后，又開始了《三字經》的朗誦，看著孩子們認真讀書的樣子，讓我們這些家長感到十分欣慰。

隨后進行的是英語課。

英語老師別開生面的游戲式的教學，讓同學們發(fā)言積極踴躍；數學課數學老師幽默詼諧的語言和“蓋印章獎勵”讓同學們積極參與；到了語文課，語文老師精心準備的課件一下子吸引了孩子們的注意力。

孩子們認真朗讀著，積極思考著，踴躍地回答著問題。

而諸如“什么像什么”的課堂問題環(huán)節(jié)則培養(yǎng)著孩子們的豐富想象力。

誰說中國式的教育就是填鴨式的

這次的公開課徹底改變了一些媒體以往對我們這些家長們灌輸的錯誤觀念。

看了一小一年級二班的公開課，我深深感覺現代教育的不同凡響，不同往日，耳目一新。

最后，我想對老師們說一聲：“老師，辛苦了

謝謝

”

學校家長感言怎么寫呀

30個字以上就行了。

先寫表揚下學校，然后寫老師的關心幫助，同學的友愛，作為家長你對學校還有老師的期望，當然不能這點不能太直接了，最后寫會和孩子學校，老師一起共同進步的，大致想到的就是這些，你可以自由發(fā)揮下。

呵呵