【　　中華上下五千年，歷史悠久，而四大名著一定在其中占著重要的地位，這個(gè)暑假我又重讀了四大名著，最讓我難忘的還是紅樓夢(mèng)。紅樓夢(mèng)作者曹雪芹，原名曹霑，意為會(huì)受到皇上的照顧和”滋潤(rùn)”，年少時(shí)過(guò)的也是錦衣玉食，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的貴公子生活，雍正初年

【　　伊萊娜·內(nèi)米洛夫斯基并不否定東歐的猶太文明，她的祖父母（雅各夫·馬爾居里斯和貝拉·丘吉德洛維奇）接受的就是這樣的文明，盡管家族有了錢(qián)之后，他們遠(yuǎn)離了它。但是，在伊萊娜的眼里，對(duì)于金錢(qián)的操縱，積聚

【　　每次品讀這位大姐的文，總帶給我一些人生的啟迪，引發(fā)我寫(xiě)作的欲望，這也許就是人們所說(shuō)的心有靈犀吧。　　智者無(wú)言，他是種大度，是種成穩(wěn)，是審時(shí)度勢(shì)，我始終相信“沉默是金”這句至理名言。智者無(wú)言，他不是笨掘的說(shuō)不出一句

【　　清河，一聽(tīng)這名字，便能想像到一條清澈的小河平和地流淌，不必問(wèn)其源頭，不必問(wèn)其歸處，那種不急不緩的水流本身與自然和諧相生，與歲月相安無(wú)事。 　　清河空間共存文43篇，小集名字取得蠻好聽(tīng)。如《文化之旅》、《社會(huì)萬(wàn)象》、《無(wú)語(yǔ)淚流》等，一個(gè)

【　　愛(ài)一個(gè)人真的不計(jì)較后果，傾其所能去死心塌地的愛(ài)，套用古詩(shī)：“情為何物，直教人生死相許！”文中的女主角為了心愛(ài)的人默默的在充當(dāng)著受人恥罵的第三者，可又有誰(shuí)解她的苦，倆人相愛(ài)不能在一起，每天每刻受盡相思苦，克制讓自己

【《霧都孤兒》初一讀后感讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《霧都孤兒》初一讀后感，歡迎閱讀與收藏。《霧都孤兒》初一讀后感1查理·狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)最偉大、最杰出的小說(shuō)家

【我讀完了《苦兒流浪記》后，這本書(shū)寫(xiě)了雷米（主人公）被父母遺棄后，被巴伯蘭大媽收養(yǎng)。八歲時(shí)無(wú)奈被馬伯蘭大媽賣(mài)給了維塔里斯老人，從此雷米跟著維塔里斯老人流浪了世界各地，認(rèn)識(shí)了許多朋友，也飽受了人生的各種艱苦辛酸，吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于見(jiàn)到了他的親

【這是39歲的凱特。迪卡米羅完成的作品。凱特筆下的人物都顯得十分有真實(shí)感。她說(shuō)，她并沒(méi)有塑造這些人物，而是專(zhuān)心聆聽(tīng)這些人對(duì)她說(shuō)什么，然后把他們說(shuō)的東西轉(zhuǎn)述出來(lái)。她不喜歡刻意介入或扭轉(zhuǎn)故事的發(fā)展，也不特意挑選故事的題材或背景，一切都是自然而然流

【今天，我讀了《挺住，再堅(jiān)持一下》，文章主要講了弗洛倫絲。查德威克成為了成功橫渡英吉利海的女性而聞名于世。兩年后。她還想創(chuàng)造一項(xiàng)前無(wú)古人的記錄，那天查德威克在卡德林那島上出發(fā)，游向加力福尼亞海灘，她游了十六個(gè)小時(shí)，遇到了重重困難和挫折，想放棄

【喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì)跟著起起落落，然后慢慢靜下。暖暖的回味時(shí)，內(nèi)心總會(huì)充滿(mǎn)寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)的目錄，那些題目就會(huì)吸引你：“暖暖的

【菊美多吉用年僅33歲的年輕生命詮釋了黨員干部全心全意為人民服務(wù)的真諦，用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了基層干部對(duì)“最美”的理解。從他的身上，我看到了一個(gè)“最美基層干部”對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?/p>

【　　讀《族魂》后感《族魂》這本書(shū)講述了許多抗日英雄偉大的事跡。這些事跡已有很長(zhǎng)一段歷史了。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是1937年7月至1945年8月，中國(guó)人進(jìn)行的8年反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，也是100多年來(lái)中國(guó)人反對(duì)外敵入侵笫一次取得完全勝利的

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【讀《三個(gè)和尚》后感同學(xué)們你們讀過(guò)《三個(gè)和尚》這個(gè)故事嗎？?jī)?nèi)容是這樣的：從前山上有一個(gè)小和尚勤快地到山下挑水，自己喝夠了還能用水澆花。不久又來(lái)了一個(gè)大和尚，為了誰(shuí)都不吃虧兩人就扛水喝。最后來(lái)了一個(gè)和尚,三個(gè)和尚就誰(shuí)也不愿意多挑水，漸漸地水缸露底了就誰(shuí)也沒(méi)水喝。有

【《林清玄散文》收錄了林清玄先生兩個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的優(yōu)秀作品。林清玄初登文壇，將自己的朝氣與激-情更多地傾注在鄉(xiāng)土中，代表作有《少年行》、《鴛鴦香爐》等。隨后，他沒(méi)有拘泥于鄉(xiāng)土散文的創(chuàng)作，嘗試著將東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體，開(kāi)始了以“菩提系列&rd

【讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。初一讀后感600字 初一讀后感300

【我們的生活中有許多的物理知識(shí)，有些只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，世界上最軟最軟的物理書(shū)就將這些知識(shí)告訴了我們，它從溜冰鞋到足球，從珀?duì)栃匏沟礁惶m克林，講述了物理的魅力。【星火作文網(wǎng)www.easyzw.com】每當(dāng)我們穿著溜冰鞋溜冰時(shí)，總會(huì)為了小巷里突然竄出的一只小貓

【什么是親子共讀？親子共讀，是指父母與孩子一起閱讀、探究、交流的過(guò)程。它不僅是家庭教育的一種形式，更能夠促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展、想象力、思維能力以及情感智慧。為什么要寫(xiě)讀后感？讀后感，是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人理解和反思的文字表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以幫助孩子深入理解書(shū)

【之前看了《夢(mèng)里花落知多少》，開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得挺好笑的，真沒(méi)有想到最后的結(jié)局會(huì)變成那樣。看完了以后挺郁悶的，一部分的原因是故事的發(fā)展，另一個(gè)原因是我會(huì)聯(lián)想到自己的故事。曾經(jīng)在《愛(ài)情和它的妖精們》中看過(guò)這樣的一句話(huà)，大概的意思是：每個(gè)人的生命中都會(huì)有一個(gè)愛(ài)情妖精，也

【今天中午，報(bào)刊管理員給每位同學(xué)都發(fā)了一張報(bào)紙，大家都認(rèn)真地看了起來(lái)。記得，報(bào)紙中有這樣一篇文章，名字叫小馬克開(kāi)公司，我心想：一位小朋友怎么會(huì)開(kāi)公司呢？莫非是一個(gè)大人的名字叫小馬克。帶這這個(gè)問(wèn)題我好奇地看了起來(lái)。啊！原來(lái)，小馬克真的是一位小朋友，是他自己開(kāi)的一家

【我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程在2007年世界特殊奧運(yùn)會(huì)上，偌大的游泳池里只有他一個(gè)人在游——來(lái)自沙特阿拉伯的重度智障、嚴(yán)重殘疾的運(yùn)動(dòng)員阿卜杜拉。雙腿殘疾的他只能靠臂力來(lái)幫助自己完成比賽。根據(jù)規(guī)定，專(zhuān)業(yè)志愿者當(dāng)運(yùn)動(dòng)員遭遇困難時(shí)，可以進(jìn)入水池引

【今天，我讀了一本叫>的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了:有一次薩姆和爸爸去野外露營(yíng)，他在池塘邊發(fā)現(xiàn)了一種野天鵝啊吹號(hào)天鵝，，天鵝媽媽生出了五只小天鵝，其中一只叫路易斯，它因?yàn)樗穆晭Р灰步胁怀雎晛?lái)，它決定去小鎮(zhèn)里去向那個(gè)薩姆教它學(xué)會(huì)寫(xiě)字，然后可以與人交流，后來(lái)得到了薩姆的幫助學(xué)

【這個(gè)故事講在美國(guó)的感恩節(jié)里，都有成千上萬(wàn)的火雞被送上人們的餐桌，每只火雞都是有它們的生命的，但是，人們?cè)诮蚪蛴形兜爻运鼈兊臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)鮮活的生命正在被他們殘忍地殺害掉，也有誰(shuí)回?fù)Q在火雞的地位想一想呢?當(dāng)你是火雞時(shí)，你看見(jiàn)你的同伴和親人被人們殺害掉時(shí)你會(huì)

【引言思維導(dǎo)圖是一種被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域的工具，它可以將復(fù)雜的信息進(jìn)行簡(jiǎn)化和分類(lèi)，使讀者更好地理解和記憶。而在閱讀后感中使用思維導(dǎo)圖，則可以幫助我們更好地整理和表達(dá)自己的思路。思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)首先，思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地理解文章的主題和結(jié)構(gòu)。通過(guò)將文章