【“瞎子”摸人作文(9篇) 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的“瞎子”摸人作文，歡迎閱讀與收藏。“瞎子”摸人作文1考完

【感恩母校的初三作文在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的感恩母校的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。操場圍墻上

【殘疾人在我們的生活中值得我們關愛。有時，他們能做到的我們卻做不到。而在世博園區B片區的生命陽光館里，我親自體驗了一下盲人的生活。
大約下午一點，我排隊進了館內，首先映入我眼簾的是一位漂亮的大姐姐正在彈琴。那琴聲時而悠揚，時而激越，不由得使我

【星期五，我們去醫務室檢查視力。我發現我的視力比去年更弱了，僅僅只能看到倒數第六行。吃晚飯時，我把這件事告訴了媽媽。“什么？你只能看到倒數第六行？”媽媽的眉毛豎起來了，她嚴肅地對我說：“如果你再不保護好自己

【在其中作文300字五篇在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的在其中作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。在其中作文300字篇1我的姨丈很喜歡養鳥，今天我在

【風光綺麗的石林早上，我們迎著縷縷朝陽，乘車興致勃勃地來到了天下第一奇觀——石林。這里的石頭千奇百怪，形態萬千，那大大小小，各不相同的石頭組成了現在蔚為壯觀的石林。石林分為兩個部分——大石林和小大石林，我們坐著電瓶

【一天，媽媽給我講了一個故事叫《盲人摸象》。從前，有一個人，錢特別多，他就去動物園買了一只大象。他想：大家都沒見過大象，就讓大象到大街上去巡游。他把大象帶到大街上，大家都投來羨慕的眼光，還互相討論了起來：“這大象可真龐大呀！”四個盲人聽到

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【觸摸大自然作文 　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的觸摸大自然作文，歡迎大家

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【這是啥意思呢 比喻看問題總是以點代面、以偏概全。 這個怎么用呢 我們看事情要全面分析,不能盲人摸象各執一詞。 最近蔣老師上課上啞了嗓子，有同學說蔣老師你是不是換人了，聲音不是你的，請大家放心還是我。今天我要給大家講的

【對于地心說和日心說的對錯，可以跳出這兩個理論本身。今天我們知道，實際上即不是地球是宇宙的中心，也不是太陽是宇宙的中心。就像布魯諾所認為的，太陽只是宇宙中一顆普通的恒星，天上還有無數個像太陽這樣的恒星系統。布魯諾認為，地球不是宇宙不動的中心，

【西山剪影初中記敘文 　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以

【我已經12歲了，做過的事有如繁星點點。但讓我最記憶猶的還是那件事。那是在一個春游的路上，我渴的要命，便想買個雪糕解解渴。我一摸褲兜，"糟糕，錢包呢?""我從襯衣兜摸到外衣兜，又從上衣兜摸到褲兜，還是找不到。雖然錢包里只有30元錢，卻是我一個月的零花錢呀!我只得

【你玩過盲人逮瘸子的游戲嗎？可有趣了。先用一塊三角巾，蒙住一個同學的眼睛當盲人，再找幾塊兒手帕接在一起，把另一個同學的胳膊和小腿肚子拴在一起，當瘸子，觀看游戲的同學圍成一個圈。然后。讓盲人原地轉幾個圈，游戲就可以開始了。你看，盲人向前伸著兩只手，憑著聽到的聲音，

【這天下午第三節課，楊老師滿臉笑容地走進教室，展開手里的畫說：“同學們，今天我們做一個貼鼻子的游戲。畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子。”我們一聽，高興得又蹦又跳，紛紛舉手要求參加。游戲開始了，只見前面幾個小組的同學蒙著