有同學提問：

“明年就要面臨畢業了，一畢業就要找工作，找工作首先看的就是簡歷漂不漂亮。大學這四年，沒有爭沒有搶，就一直默默無聞的修學分，期待拿畢業證和學位證就夠了。可現在冒出了這個問題，同學有得各種獎學金的，各種三好的，各種先進…這些都可以讓簡歷變得飽滿充實。可我呢…哎…只有考試的等級證書而已”

沒錯，簡歷確實是求職的敲門磚，好的簡歷更容易讓HR另眼相看，從而獲得面試的機會。

但獎學金、三好、先進，真的是簡歷的加分項嗎？

非也非也~

01

簡歷上到底要呈現什么？

在校園招聘中，

簡歷≠榮譽獎項的堆砌

簡歷≠流水賬式的過往經歷

簡歷≠個人信息的全部呈現

簡歷=求職信，是求職者向用人單位證明自己 可以勝任這份工作 的 商務信函 。

簡歷上必須要有的內容

個人基本信息

——姓名、照片、電話、郵箱，保證HR能聯系上你

求職意向

——很重要，這是你簡歷的論點，簡歷中的所有內容都應該圍繞求職意向展開

能力呈現

——哪些經歷可以證明你可以勝任這份工作，選擇這些經歷，并且在描述經歷的過程中圍繞求職意向，將自己的能力有條理地呈現出來

以上內容可能有些繞口，如果不能完全體會，建議多讀幾遍。

所以，是否有獎學金、是否是三好學生不重要！重要的是圍繞你的求職崗位，你有沒有【證據】來證明，你具備崗位所需要的能力。

在求職中，最好的【證據】就是自己身上發生過的經歷，這些經歷可以是自己的實習經歷、校園經歷、項目經歷、實踐經歷。

但如果沒有這些經歷，也duck不必慌張，可以用自己生活中的一些經歷、或者學習經歷，哪怕是一次課堂作業的經歷，只要能圍繞求職意向呈現你個人能力的經歷都ok。

例如沒有實習來證明自己的文案撰寫能力，可以寫自己做公眾號的經歷，哪怕公眾號的規模很小，甚至沒什么關注。可以寫一下自己對公眾號的規劃以及采取了什么方式實現漲粉目標，結果如何，獲得了什么積累與技能，這也是你對文案撰寫有過接觸與經驗的體現。

什么？自己沒做過公眾號？那可以現做一個呀，網申投遞也不是一兩天的事情，類似這樣自己在家就能get的經驗完全可以搞起來。

再舉個例子，團隊合作能力，實在沒有內容可以寫，那大學課堂上的團隊合作展示總做過吧，可以寫自己在這樣的團隊合作中扮演了什么樣的角色，發揮了什么作用，在合作過程中遇到什么難題，自己怎么與同學一起協同解決，最后達成了什么樣的效果。

例如曾作為小組隊長組建并帶領團隊四人制作課程講演稿，在根據課堂特點討論定出內容第一的方向后，劃分工作內容并對成員進行分工，在3天內帶領成員做出了一份優秀的講演PPT，成為獲得老師認可度第一的小組，小組全員獲得成績加分。

這只是一個較簡單的描述，經歷較少的同學可以進一步展開。

這樣的經歷不夠亮眼，但沒有其他內容可寫時，可以作為豐富簡歷的內容、展現你個人匹配度的證明。

所以，無論如何，經歷都是可以深入挖掘出來的。

雖然這樣的經歷可能和一些經歷豐富的同學相比略顯單薄，但飯要一口一口吃，別人經歷豐富的同學也是從0開始一步一步積累的經歷。既然自己過往3年沒有有意識地積累相關的實習經歷，那么就從現在開始一步一步朝著自己的【目標】努力。

20出頭的年齡，做什么都不晚。

02

選好了經歷，如何更好地呈現在簡歷上？

?關于排版

剛已經提過，簡歷是商務信函，所以老老實實按照簡歷的標準格式（非表格式）將自己的經歷依次有條理地呈現。

ps：還沒有簡歷模板的同學，可以后臺私我【簡歷模板】免費領取

除非是設計大拿，否則不要想通過簡歷的外觀來吸引HR，簡歷排版清爽、字體大小格式、行距統一、重要內容有標出，這樣一份基礎排版的簡歷就夠了。

關于排版還有什么問題，也可以戳職前菌之前寫的文章

這9個Word技巧都不會，你憑什么在簡歷上說精通

?確定求職意向以及求職意向所需要的能力

這樣，你才能知道自己的每段經歷需要重點呈現哪些能力。

如何確定求職意向需要你具備的能力呢？

學會看招聘崗位JD。

看招聘JD不是走馬觀花的瀏覽一下就好了，是需要進行分析的，是一個審題的過程。

這里拿新媒體運營這個崗位來示范

圖片來源于前程無憂app

招聘公告最寶貴的內容就是崗位職責和任職資格，

前者告訴你你是否想做這份工作，

后者告訴你你是否能做這份工作，但崗位職責其實也是招聘要求的體現。

如上圖，這個新媒體運營崗位的崗位職責透露出，求職者需要具備一定的活動策劃能力、溝通協調能力、數據分析能力、文案撰寫能力、團隊協作能力等。

這些就是你寫簡歷的核心，也是“如何證明你和新媒體運營崗位匹配”的答案。作為考過那么多年試的你，答案要點都給出來了，你一定可以據此豐富內容。

?按照STAR法則描述自己的經歷

這樣的描述會更有邏輯、更職業、更容易讓HR抓到你的亮點，也最容易獲得HR的青睞。

S-,背景，先交代項目\實習的背景

T-task,任務，你在這個項目\實習中的職責、任務是什么，尤其是團隊項目，一定要交代自己的工作職責和團隊身份

A-,行動，你采取了什么行動，運用了什么方法

R-,結果，最后取得了什么樣的結果，為整個項目帶來了什么樣的成績，或者保證了0失誤，每個崗位的KPI肯定是不同的，這個可以根據崗位的KPI來寫，比如有的同學在學生會做財務工作，那是否有為項目節約成本？

比如某位同學在經歷中說自己制作了課程視頻。那么這個一句話完全可以深度展開，這個視頻的時長？制作周期是多久？用了什么軟件？最后視頻用在了哪里，效果如何？

?需要注意的是

有時候，同樣一段經歷，切入點不一樣，表達的效果就會不一樣。大家在描述的時候一定要圍繞崗位需要你具備的能力來對自己的經歷進行重點展開。

【比如在學校舉辦一次活動】

想通過本次活動經歷證明自己的策劃能力，則重點將自己的策劃工作以及當中的亮點重點展開，

如果是想證明自己的組織協調能力，則交代活動背景難度，然后展開說一下自己如何組織協調，最終推動項目發展。

03

寫在最后

寫簡歷的過程本身就是不斷修改，不斷完善的，包括職前菌今天將框架分享給你了，一次練習你也可能無法很快掌握這個技巧，需要你不厭其煩的去優化自己簡歷。

在優化的過程中，也可以看清自己離目標崗位的距離，自己的短板，然后有的放矢的去提高，簡歷不是2小時就可以填寫完畢的表格，簡歷是用大學4年完成的。

加油吧~準打工人。