今天看到一篇挫折教育的文章，有點(diǎn)感悟，其實孩子在長大的過程中會遇到很多的挫折，而父母不必要再給孩子

小孩面對挫折與失敗，哭鬧是非常正常的心理活動。

無論什么事情，小孩總希望自己比別人強(qiáng)，能夠得到別人的認(rèn)可，但因為年齡小，什么都不懂，不熟悉自己的強(qiáng)項和弱，當(dāng)他們做得不如意，或在比賽中輸了以后會哭鬧，我們家長這個時候千萬不要去責(zé)怪他們，而應(yīng)該在他們哭鬧過后，幫他們正確面對挫折和失敗。

一是不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們的小孩不要給小孩太多的壓力，標(biāo)準(zhǔn)放低一點(diǎn)。

父母可以用一些嚴(yán)厲的話來要求小孩，但不能用過度，不能經(jīng)常用。

而應(yīng)該以鼓勵為主，鼓勵小孩堅持完成任務(wù)，循序漸進(jìn)。

一旦有了第一成功之后，小孩自然就會體會到成功的美好體驗，時間長了次數(shù)多了，不輕言放棄的性格就漸漸形成了。

二是不要培養(yǎng)“常勝將軍”的心態(tài)來培養(yǎng)小孩俗話說“人生不如意十之八九”，人生如此，個人也是如此，所以小孩偶爾做錯事，完不成任務(wù)也是非常正常的。

我們不應(yīng)該盯住結(jié)果，更應(yīng)該盯住小孩做事的過程，在過程中去培養(yǎng)小孩謀事、做事的能力三是試錯也是一種鍛煉當(dāng)孩子做錯面對挫折與失敗時，我們家長應(yīng)該鼓勵孩子以及試錯的心態(tài)再次去完成未完成的任務(wù)，在試錯中鍛煉自己面對挫折和失敗時堅毅的性格。

這個時候，父母的鼓勵往往會成為小孩繼續(xù)做下去的動力，不要罵，不要生氣，小孩成長的過程，其實也是大人成長的一個過程。

四是父母也應(yīng)該給小孩自尊當(dāng)小孩遇到挫折與失敗的時候，往往會糟糕同伴或同學(xué)，甚至有些家長的嘲笑，有的小孩會因此失去信心，不再愿意參加類似活動。

我們父母遇到類似情況怎么辦

維護(hù)小孩自尊

在平時我們應(yīng)該觀察孩子的進(jìn)步，在日常中肯定小孩的閃光點(diǎn)，消除他們面對挫折和失敗的恐懼。

所以建議父母一定不要在親戚朋友面前揭小孩的短處，更不要當(dāng)眾責(zé)備小孩，這樣會讓小孩的自尊心很快消失得無影無蹤。

五是讓小孩樹立失敗并不是沒有用的觀念讓小孩明白“做我能做、盡力而為”即可，即使失敗了，也不代表自己沒有用。

當(dāng)孩子遇到挫折和失敗的時候，給予一定的安慰和鼓勵，并告訴小孩：‘我知道失敗對你而言，有些不開心，不過這次并不代表每一次都如此，只要我們繼續(xù)努力，只要盡力用心參與其中，總會有辦法成功的”。

六是培養(yǎng)小孩面對失敗的勇氣和堅毅的性格很多父母認(rèn)為小孩還小，等大一點(diǎn)再說，所以從小就呵護(hù)有加，心疼不已，但往往大了就沒有辦法糾正了，猶如樹的生長一樣。

所以我們從小就要培養(yǎng)孩子面對失敗的勇氣，讓小孩跌倒（指挫折與失敗）了自己爬起來，只有這樣，小孩才能越來越堅強(qiáng)，越來越勇敢，今后做事才更加

家長對教育孩子的感想應(yīng)該怎么寫

一個孩子，就是一個家庭，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里，人人都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運(yùn)，都關(guān)系到家庭 將來的喜樂哀愁。

古往今來的有關(guān)兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。

因此，做家長的平 時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。

同時，我們這些當(dāng)家長的也都有同一體會，現(xiàn)在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我 們對家庭教育都非常重要，誰都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。

我女兒現(xiàn)在是初三的學(xué)生，我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子 茁壯成長，有所作為。

學(xué)校這次組織我們家長寫這樣的文章，進(jìn)行家庭教育的心得的交流，給我們家長提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺，現(xiàn)在就來談?wù)勎业男牡皿w會。

1．我沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何如何，按照自己的意圖給孩子定一個明確的發(fā)展方向，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。

我們首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培 養(yǎng)母女之間的感情，學(xué)會如何跟她談心。

孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。

對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有 好的收效，甚至多講還會對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點(diǎn)非常重要。

做家長我認(rèn)為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。

接下來把實際例子中 的得失列舉給孩子聽，適身處地為她著想，平等地談話，偶爾講點(diǎn)道理，孩子是會接受的。

道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若喋喋不休，再重要的理 孩子也會置之不理。

另外，孩子和父母關(guān)系融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。

凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答；凡是不能解答的，也要給個較充分回 音，和孩子一起探討。

如果讓孩子失望了，她將不再提問，隔閡也就開始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。

當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不 是那么容易，特別是忙起來時，就只顧大人的威嚴(yán)了，我自己煩躁時也常犯這樣的錯誤。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。

孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn) 生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。

針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪 智慧，開動腦筋。

孩于的各種興趣如書法、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。

每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有 意識的培養(yǎng)。

我認(rèn)為家長要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。

3．注重孩子的教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。

孩子在成長過程中難免會受到社會周 圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。

客觀公正等良 好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣是形成人品的重要部分，好行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。

孩子能 做到的事情盡量讓她自己去做，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，我們要有意識引導(dǎo)孩子自己做，針對自己存在的毛病去改正，去爭取進(jìn)步。

教育孩子， 就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪，及時糾正，扼殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。

那種認(rèn)為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非 常危險的。

這好比農(nóng)民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿子向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結(jié)出豐碩美觀的豇豆。

如果等豆苗長大了，見 其漫天蔓長，不能開花結(jié)果，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，到那時才立桿、引導(dǎo)，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了，教育子女又何嘗不是如此呢

4．做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。

家長應(yīng)該從自己做起，不利于 孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里 的狀況；每天詢問她在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針 對孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。

要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長的漫長而且很 不平坦道路上，家長應(yīng)給于加倍的溫暖和關(guān)愛，使她們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。

【第5句】：多于孩子交流、溝通。

孩子們現(xiàn)在正處于青春期，生理上的因素可能會導(dǎo)致心理上的不健康。

作為父母，應(yīng)成為孩子的 良師益友，要多盡可能多抽點(diǎn)時間陪陪孩子，陪他聊天，陪他玩，在玩中他會和你交流，把許多想法、心思甚至小秘密都會告訴你。

在休息同時，我們還可引導(dǎo)他們 閱讀一些有益的課外書，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的閱讀能力。

6．多與班主任、任課教師溝通。

孩子絕大多數(shù)時間都呆在學(xué)校，他們在校的表現(xiàn)各門課老師最清楚，我們平時可以打電話或直接來學(xué)校，向老師了解孩子在校的表現(xiàn)，對孩子取得的一點(diǎn)成績都要及時加以表揚(yáng)，對孩子不足之處及時指出并加以引導(dǎo)。

7．孩子需要愛。

這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。

人們常說，愛也要講究方法。

科學(xué)的愛，孩子才能健康地成 長。

大人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。

父母與孩子之間的愛是平等的，但家長往往會忽視這點(diǎn)，對孩子給予自己的愛視而不見。

在我家的 生活中，我非常注意這方面的培養(yǎng)。

有一次，我生病了，吃飯時大家就沒有叫我，女兒注意到了，她不聲不響地將飯和菜盛好放在我的床前，還叫我快吃，飯菜涼了 就不好吃了。

當(dāng)時我特別感動，這就是女兒對媽媽的愛。

孩子們的愛，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，她不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實實在在。

接下來我將與大家分享10種愛的方法。

一、用愛的目光注視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛的渴望調(diào)動孩子。

六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛的語言鼓勵孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包容孩子。

十、把愛的機(jī)會還給孩子。

以上是我本人在對孩子教育過程中的一點(diǎn)經(jīng)驗，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭取 做得更好更全面。

其實，家長平時的教育不僅要自己總結(jié)經(jīng)驗，還要會與其他的家長進(jìn)行交流，可以吸取他人的教訓(xùn)，還可以吮吸他人的經(jīng)驗，這也是一種學(xué)習(xí)，何 樂而不為呢

一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。

孩子的心靈是一塊神氣的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲：播上 行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲：播上習(xí)慣的種子，就會收獲品德的收獲：播上品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲。

作為家長，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法 是不斷探索出來的，讓我們共同努力

教育孩子的心得體會的演講稿怎么寫

多鼓勵、多表揚(yáng)——幫助孩子進(jìn)步的有效方法各位家長各位老師晚上好

可能很多家長都知道，我有兩個孩子。

千一還有一個已經(jīng)上小學(xué)四年級的哥哥，叫曹一見。

一見是一個單純、老實、陽光、快樂的孩子，不過他也非常調(diào)皮和固執(zhí)。

今天我要和大家討論的話題是“多鼓勵、多表揚(yáng)——幫助孩子進(jìn)步的有效方法”。

對于我的兩個孩子來說這是一個很有代表性的話題，他們性別不同、性格不同、習(xí)慣不同、特點(diǎn)不同、能力不同，所以鼓勵和表揚(yáng)的方式也不同。

首先表揚(yáng)和鼓勵需要尺度。

表揚(yáng)和鼓勵就象是抗菌素，不能隨便用藥，得掌握一定的劑量。

孩子的自我認(rèn)識，是受外界影響的。

過份的表揚(yáng)，必然助長孩子的自滿情緒。

但明明看到孩子的進(jìn)步，為了防止孩子驕傲，在語言、行動上無任何表示。

經(jīng)常這樣，必然會挫傷孩子的進(jìn)取心。

一見屬于給點(diǎn)陽光就燦爛的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)的表揚(yáng)就能讓他特別滿足，所以他這樣的孩子，在表揚(yáng)的同時要指出不足，讓他更全面、更正確的認(rèn)識自已，啟發(fā)幫助他制定更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)，使他不敢懈怠，更加頑強(qiáng)，再接再厲。

千一是一個不缺乏表揚(yáng)聲的孩子，所以對于她這樣的孩子，一個欣賞的眼神、一個擁抱、一張小紙條可能會比語言上的表揚(yáng)更行之有效。

其次，表揚(yáng)和鼓勵要及時。

發(fā)現(xiàn)了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，馬上要表揚(yáng)；發(fā)現(xiàn)孩子遇到困難，趁熱打鐵，及時、鼓勵、引導(dǎo)。

記得四年前的一個下午，一見和千一天井的院子里玩跳格子的游戲，石頭剪子布，誰蠃了就向前跳一格，看誰先跳到終點(diǎn)。

千一看哥哥已經(jīng)領(lǐng)先她七格，已經(jīng)沒有什么勝利的希望了，便不開心的說：我不來了。

便向我跑來。

我把她抱在懷里認(rèn)真地告訴她：做任命事情都不可以半途而廢，沒到最后決不能放棄，很多比賽都是反敗為勝的，不到最后誰都不知道結(jié)果，就算你最后還是輸了，大家會佩服你永不放棄的精神，以后還有機(jī)會，不放棄就是勝利。

于上千一又和哥哥把游戲繼續(xù)下去。

最后當(dāng)然是輸給了哥哥，但妹妹特意跑過來對我說：媽媽我沒有放棄!玩到第四局的時候，妹妹終于贏了哥哥一次，一見委屈地哭著向我跑來，我張開雙臂準(zhǔn)備了一席話好好安慰他，沒想撲到我懷里還不到三秒，安慰的話還沒等我張口說，一見就將我一推，邊擦眼淚邊叫：妹妹，我們再來。

千一說：來就來。

兩人又開始了，才跳了兩格，一見突然回過頭對我說：媽媽，我也沒有放棄。

孩子需要及時的鼓勵和引導(dǎo)，就像植物不斷需要陽光雨露一樣。

兩個孩子積極的性格，不怕失敗的精神就是這樣從小一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來的。

三、表揚(yáng)和鼓勵要持續(xù)，并且家長要善于發(fā)現(xiàn)，懂得欣賞，有一顆平和的心。

作為家長，總是希望孩子很出色，那就不能把注意力放在孩子的錯誤行為上，應(yīng)該用欣賞的眼光去看待孩子。

在孩子失敗或遇到挫折時，要讓孩子時時刻刻感受到你的愛。

無論他犯了多大的錯，你要讓他知道，你是愛他的，你會幫助他渡過難關(guān)。

而不是一味的指責(zé)、埋怨。

記得第一次兒子的班主任當(dāng)著兒子的面向我報怨兒子在學(xué)校的種種劣跡：上課思想不集中、喜歡插嘴、廢話太多、書寫不認(rèn)真，當(dāng)時兒子的表情就象是霜打的笳子----蔫了，眼神很惶恐。

我輕輕摟住他的肩膀和老師完成溝通。

回家的路上我牽著兒子的小手，告訴他：“其他vivian不是要向媽媽告狀，說你有多不好。

我們只是商量如何能幫助你。

因為我們都覺得你還可以比現(xiàn)在更好。

你愿意努力改變，爭取更大的進(jìn)步嗎

”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里充滿了堅定。

其實兒子的問題并不是這樣一次談話就能改變，但是這樣的引導(dǎo)和鼓勵能把他往正確的道路上推進(jìn)，只要持續(xù)不斷地這樣堅持做下去，孩子一定會越來越棒的。

所以說表揚(yáng)和鼓勵需要持續(xù)性。

特別是對待男孩子的教育，家長要學(xué)會等待，等待他們慢慢長大，心智更加成熟，相信他們的潛力是無限大的。

你為他喝彩，他會給你一個又一個驚喜，你說他不如別人，他會用行動證明他真的很笨。

有沒有天份并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。

最后我向告訴各位家長的是，每個孩子都是與眾不同的。

家長們能做的是，帶著一雙關(guān)注和發(fā)現(xiàn)的眼睛，在孩子顯露出個性的時候，及時地給她正確的引導(dǎo)；在她遇到挫折的時候，及時地給予她激勵；在她猶豫不決的時候，幫助她分析問題。

如果在孩子每一個成長階段，家長都做好了自己的補(bǔ)位工作，幫助孩子一起制定并完成她的人生規(guī)劃，那么家長最后要做的就是，抱著一顆寬容和欣賞的心，等待著與孩子一起分享人生的歡樂與痛苦。

謝謝大家

二（4）班曹千一媽媽

一年級家長關(guān)于教育孩子的困惑心得怎么寫

你好

關(guān)于教育孩子的困惑心得，無非就是寫兩個方面，一個是困惑，一個是心得，所謂困惑就是教育孩子時遇到的問題，需要解決的，那么這個一般都要從入手，孩子剛開始接受傳統(tǒng)的正規(guī)的教育機(jī)制，不同于幼兒園的，可能剛開始會覺得不習(xí)慣，比如學(xué)校固定的上下課時間，有可能剛開始沒法適應(yīng)，總是會遲到，以后怎么配合孩子和老師做好這方面的工作啊；然后另外一個就是作業(yè)量的增大，有時可能會花費(fèi)很長時間在上面，孩子可能不太愿意，抵抗寫作業(yè)等等，怎么更好的配合孩子老師讓孩子準(zhǔn)時完成作業(yè)；最后一個就是作業(yè)難度的增大，偶爾有一些比較難的題目不會回答，作為家長，怎么更好的去輔導(dǎo)孩子更好的完成作業(yè)等等。

心得：比如通過和孩子溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，更好的了解孩子的需求，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績；還有就是學(xué)校舉行的定期的家長會，通過家長會，加強(qiáng)和老師的溝通，更加全面的了解孩子的生活特點(diǎn)，有針對性的重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子健全的人格特征。

個人拙見，希望可以幫到你

謝謝

孩子幫我洗衣服做了一件好事家長感言怎么寫

你好，家長感言的答案有兩種：第一種：對自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識到；教導(dǎo)一個孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：

【第1句】： 要時常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去教育和強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚(yáng)，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。

父母的習(xí)慣將會影響孩子的性格和命運(yùn)。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進(jìn)。

首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績，覺得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對于他的缺點(diǎn)和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動進(jìn)取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。

同時給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學(xué)習(xí)，對于困難，共同面對。

健康、向上，樂觀、進(jìn)取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個對社會有用的人。

第二種：作為xxx的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。

當(dāng)初選擇xxx學(xué)校是一個正確之舉。

通過在xxx學(xué)校xx班8個多月的學(xué)習(xí)，學(xué)校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優(yōu)秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝xxx學(xué)校特色的辦學(xué)理念與寓教于樂、教學(xué)相長的教育方式；感謝學(xué)校在學(xué)習(xí)上對孩子的鼓勵與栽培；學(xué)校為（子女姓名）以及每一位學(xué)子提供了一個走向成功的平臺，為孩子們留美學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

孩子在xx學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，給我最深的體會是，學(xué)校并不將教學(xué)目的局限于高分上，而是將提升孩子的綜合素質(zhì)放在了首位。

學(xué)院的老師們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真授課，并關(guān)注孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心愛護(hù)孩子的思想、生活與進(jìn)步，讓孩子感受到了母親一般的關(guān)愛。

在課余，學(xué)院能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提升了孩子的綜合能力，杜絕了“高分低能”這一現(xiàn)象的發(fā)生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

xxx學(xué)校的教師們以高尚的奉獻(xiàn)精神投入對學(xué)生的培養(yǎng)中，校方以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)人性化的管理方式，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)和展示自我個性的舞臺。

使學(xué)生能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

選擇江xxx學(xué)校是我們的幸運(yùn)，感謝xxx學(xué)校是我們的心聲，祝愿xxx學(xué)校為社會進(jìn)步和祖國的教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。