作文:在師范學校生活了半個多月的感受800字

我的師范生活作文今天我的手機上出現了一則這樣的短信：老師您好

鄉中心校將組織一次青年教師技能才藝展示大賽，望有意參加者馬上報名。

是校長發來的。

看到這則短信，我的眼前一亮，展現我才能的機會來了

因為我們農村學校里沒有風琴，只有一根豎笛與喜歡音樂的我相伴。

這支豎笛是我上師范時音樂老師發的，我一直珍惜到現在。

在黃昏日落、學生的自習課上悠悠的豎笛聲時常在我的指尖飄出來。

看到豎笛，那豐富多彩的師范生活如同潮水般涌進我的心頭，那難忘的一幕幕在我的心頭翻滾、翻滾……也有一件事讓我遺憾終生。

初進師范校門，眼前的一切讓我陶醉，讓我這個農村丫頭長了見識。

教室里擺放著一架風琴。

讓一直喜歡音樂的我好奇的撫摸著她，掀開琴蓋，手指輕輕觸動鍵盤，琴鍵上立刻響起了美妙的聲音。

我時常見到

【第92句】：93級的大姐姐、大哥哥在教室的樓道內、校園的草坪上、在寢室通往教室的小路上吹著長笛。

這一切更為美麗的校園增添了一道亮麗的風景線

我的眼里滿是羨慕的神情。

音樂課是我最喜歡的課堂，我很快認識了五線譜，學會了唱一些C調、F調等各種調子的中外名曲。

第一次走進琴房，哇

四間大的教室了擺放著有好幾十架風琴

我專心地彈著，忽然聽到了一種與眾不同的聲音，如高山流水清脆，抬起頭一看，見一位學生在講臺上彈著一種比風琴高、大的樂器。

我們很多人都好奇地圍過去，我第一次見識了鋼琴的魅力。

半年的學習時光很快過去了，我學會了識譜，彈奏簡單的曲子。

這時音樂老師為我們每人配了一支豎笛。

在學習彈奏風琴的同時，我又開始學習吹豎笛。

半年的學習生活讓每位同學都熟悉起來，你看吧，下課后，教室里有吹豎笛的、有彈琴的、有聽音樂的、有唱歌的，反正每位學生都不閑著。

好豐富多彩、好快樂的師范生活

有一天，班長告訴我們：有愿意參加管樂隊的學生今天晚自習去五樓大教室報名。

我興奮極了

晚自習到了，我拽著同桌邁進了五樓的大教室。

有一位年長的男老師笑容滿面的接待了我們，看上去和藹可親。

老師先講了學校想在我們這些新生中培養一批吹奏管樂器的人才，并且是喜歡音樂的學生才能參加。

老師說：“你們這些學生都是心里面之所以喜歡音樂，才來到這兒的吧

我盡量滿足大家的要求，讓你們都參加。

但也希望你們待會好好表現”。

接下來，老師讓我們每人唱一首歌。

我想：我還是唱譜吧

這樣顯得我知道一些有關的音樂知識。

我唱的是《上學歌》的譜子。

唱完后，老師說：“你們面前放著的這些樂器，有大號、圓號、長號、小號、長笛、黑管等，你喜歡哪種樂器就拿哪一種。

”與其說拿，不如說去搶，因為報名的學生太多了。

最后別人都拿完了，有一種樂器靜靜地躺在那里等待我去拿。

在老師教我吹奏的時候，我知道它叫圓號。

老師又請來了二師附小的年輕教師教我們吹奏，這些教師以前都是老師的學生，就是因為會吹奏這些樂器被留進了城。

如果你掌握不住吹奏的方法，你是吹不響這沉甸甸的西洋樂器的。

我終于吹響了

每天下午我都興奮的去五樓，每天下午五樓的大闊廳都有新的變化——那就是參加的人數越來越少，堅持的吹得越來越好。

走的大部分是女生，因為女生每天吹這么大的東西，有點不雅觀。

也許是她們覺得枯燥無味吧

我可不這么認為，我要堅持下去

因為我一直是那么的喜歡和迷戀音樂。

慢慢地，最后只剩下十多個男生，兩個女生（我和六班的一個女生）我每天下午都去找那位女生，我怕她也不參加了，那我就沒有伴了。

我害怕的一天終于來了

這位女生也不參加了。

我自己去

可五樓練習吹奏的都是男生啊

我性格內向、脆弱，在同學面前不敢說話，我還有點自卑。

和男生說話我還容易臉紅。

由于這些原因，最終我放棄了

等我班的兩個男同學在學校聯歡會臺上吹起小號《日落紅霞滿天飛》的時刻，我流淚了。

我為我的膽怯、為我的不珍惜、為我的不堅持、為我的不勇敢而自責

人生只有一次青春年少

人生只有一次屬于你的機會

一旦放棄了，一旦失去了，永遠永遠她也不會再回來了。

我悔恨，我自責，我難過。

十多年過去了，每當想起師范生活中的這件事，我就會長久地、長久地回憶起那時的一幕幕，假如生活再給我一次那時的年齡和機會，我將會不顧各種障礙堅持下去。

相信堅持就是勝利

三年的師范生活結束了，我學到了很多很多，沒能學會吹奏圓號因為自身的毅力失去學習的機會令我懊悔自責，但也讓我懂得了以后的生活不再犯同樣的錯誤，珍惜自己所擁有的，是一生最大的財富和快樂。

我還認識了吹奏管樂器的老師——閻清河老師，您的人品、您的藝術能力讓我尊重和佩服，雖然您并不知道我。

我非常慶幸，自己第一次外出求學見到的城里老師，竟是這樣一位人品與音樂藝術堪稱楷模的好老師。

跟您的短暫接觸，讓我懂得了：教師就是這樣做的。

師范生活和您一起吹奏圓號的那段日子意義非凡。

大學生活感想150字左右

大學生活感悟　　《屬于自己的舞臺》　　大學是每個學子心目中的“象牙塔”。

在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。

大學，成為了我心中的一片圣土。

　　當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。

大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。

無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。

于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。

在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。

舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢

對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。

當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。

其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。

在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。

而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什么，相信自己，沒錯的

　　《我的大學生活感悟》　　大學，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業時落空：那我們就要用一種認終為始的心態去規劃與度過大學生活。

大學也是我們人生中最集中的可以揚長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。

因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以大學一定要且行且惜

　　大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。

一切只因“當夢想揚帆起航

　　不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正意義的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月

然而，該怎么應對大學的第一個臺階。

大一是現在每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。

　　大一，是開始的良端，也是完結的預兆。

大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義

　　大學和中學有著本質的區別，在這里，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活

也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么

　　人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。

在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發展。

（人生感悟 ）我決定通過大學三年的學習成為思想覺悟高，心理素質好，專業技術精，工作能力強的復合型人才。

這也是新世紀對大學生的要求。

　　確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。

因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。

通過努力，學習成績開始逐步提高。

　　大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。

這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。

雖然，我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。

　　最后，我在這里拜祝大家共同努力，共同進步，多多積累經驗，讓自己能走好以后的路。

　　《大學生活感悟》　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學生活就要結束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學畢業生、全校學生里資歷最長的大四學長、學姐。

此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學生活做個總結，為這段難忘的經歷留下一個完整的句號。

　　剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘。

看著學校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。

　　2006年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開始了我的大學生活。

當我帶著無數的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發現這里跟我想象中的大學有所出入，校區不大，而且設施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。

但是，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學生活也正式拉開了序幕。

通過這次經歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環境，而只有通過改變自身去適應環境，才能讓自己過得更好

　　大一是在新奇與忙碌中度過的。

由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發現自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。

等到適應學校的生活后，我才發現這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的地方，他還可以讓我們學到許多其他的東西，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現。

至今想來，我覺得這仍是我大學生活的一大憾事。

不知不覺中，大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。

通過一年的生活，我發現我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優點。

雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改善。

而且這里有認真負責而又親切隨和的老師，有嚴格的管理制度，這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養成起了很大的作用。

另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區農村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等活動就可以看出來。

這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。

最后，學校也很注重培養學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農村地區的教育，同時也提高的學生的實踐動手能力，不至于讓學生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應。

　　進入大二后，已經沒有了大一時的新鮮感，而且課業負擔也加重了，再加上學校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。

但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。

我感覺自己長大了

在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動，而且學校也順利通過了教育部的評估。

所以這一年是我忙的最有成就感的一年。

　　升上大三后，我突然發現自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。

大三學年的課業負擔不是太多，但新的問題又來了，班里同學已經開始為將來做打算了，許多同學已經開始準備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發現原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。

我知道自己應該去積極面對問題，主動解決問題了。

在這一年里我發現自己又長大了一些。

　　轉瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業前的準備了，看著班里的同學越來越少，我驀然發現離別的日子臨近，我的大學生活也即將結束了，突然有種不想畢業的念頭。

但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經歷這次離別之痛，經歷過后，我們會變得更成熟。

所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧

　　總之，在這短暫的四年里，我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富

不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學院記在心里。

我相信，經過這四年的積淀，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢

同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利

希望師院的明天會更美好

感悟人生

七 進 定 律 的 發 現 (非小說）南廓不是南郭，但他是南郭的一千弍孫。

這一點，他知道的很清楚

為改變先生歷史上的不光榮歷史，做為自知之明，南廓明白音樂其實不是祖傳的強項。

倒是那當年先生在“襄王之恥”后念了幾十遍也未記熟的“宮，商，角，徵，羽......”音符轉化過來的“

【第1句】：

【第2句】：

【第3句】：

【第4句】：

【第5句】：

【第6句】：

【第7句】：.....”很形象于現代數學的10個自然符，可以借來發展發展。

于是，思之再三之后，他那久蹙的濃眉終于舒展開來，在那濃密的汗毛后面升起了一輪殷實的微笑，紅紅的光暉映著他那才刮過猶如水豆腐一樣嬌嫩的臉皮得意的咂了咂嘴，側身抽出街頭花8元錢買來的《易壇取名》，數著筆劃在那倒霉的“郭”字上狠加三筆擇了個“廓”字大順后，將它往嬌嫩的舉指一點即破的腦門上一貼，抬腿往那“吏部”一踹，竟果然騎了匹“說數大師”的大馬披著紅走了出來，大搖大擺當街還了當初南郭先生撩幕逃竄之辱。

然后用“正名”得來的俸金若干，買來了一只烏骨蘆花雞用鹽水煮了，加上蔥姜佐料把屋子熏的香噴噴的祭過老祖之后，扯過一支燉的酥爛的雞腿，邊向為自己獲取“吹竽大師”職稱出了大力的東郭先生奉獻邊說：“托了老祖的福，今后，定加倍努力，不忘先生提攜并祖先之培撫......”一席，吃的開心，說的也很盡興。

可覺醒過來，那紅彤彤的太陽照著他那涂得粉嫩嫩人見人愛的臉，要使它象真豆腐一樣水泠泠的熟起來可就難了

他煞費了日的苦心，卻怎么也無法將這七進位制的數與十進位的學問換算出來......可那開課的日子，卻被那害羞的月亮躲著，偷偷地用玉兔尾巴鞭著玉樹繞去了一圈又一圈，眼看著太陽老爹那放限的胡子，就要被連根拔了出來，他的心，禁不住就一陣接一陣的針扎般疼痛了起來，直拉扯著他的右眼角就一蹤一蹤的抽畜著跳個不停......實在沒法，上課的鈴聲恰恰又在這個時候“叮”的一下猛在他頭上喊了起來，直慌得他雙手將講義本一抄，倒提著眼鏡腿就飛也似的朝教室跑去。

還好，教室里面的學生因年歲較大，此刻都還沉浸在各自的家務和公務里。

他還沒跨進教室門坎，那里面的手機早“嘰嘰嘎嘎”如百萬蛐蛐和笑佛爭吵般的亂叫起來......緊接著不知是那個老兄從腰間解下了“大哥大”

于是，馬上，整個教室里又響起了一陣接一陣的爭搶電話聲和此起彼伏的“高山流水“、“下里巴人”宏論細錠......時間，就這樣一分一秒的悄悄流去。

南廓站在講臺上，一面裝出一幅皺著眉極度忍耐的寬宏大量，將手忐忑不安的放在桌上掐著講義亂翻，一面暗暗地在內心里笑道：“原說先生孤獨無二，沒想到在這里他的學生還真不少呢

”發現存在，自然比發現真理簡單。

頓時，他那剛才亂如渾麻的腦瓜一亮，那想了天未能如愿的課題一下從胸里跳了出來，由然掛在了臉上......他開心的象啃雞腿樣笑了。

講電話的靜止聲，幾乎是跟著南廓的微笑同時到來的

看著比自己年紀大一倍的老學生們一張張巴望著自己紅光滿面的皺巴巴老臉，南廓忍不住內心“別”的撞了一下，也忘了當前年代的就一下順嘴說了起來：“......各位王們，想不到啊

歷史多么的重合，咱們又見面了

”臺下的一張張老臉，猛地怔了一下

緊跟著互相望了一望，馬上，就一個緊跟一個的拉扯著下巴開心笑了起來：“......是啊是啊，又見面了、又見面了......”“今天，咱們的學問，其實很簡單：”南廓那油光光水豆腐一樣嬌嫩的臉上，又一下容光煥發著微笑了起來，慢慢地招著手制止了那似乎要永遠重復下去的“翁翁”回應。

“它既不是自然數中的10進位，也不是電子計算機里的8進位，而是震驚世界的7進位，也就是音樂簡譜中的‘1,2,3,4,5,6,

【第7句】：.....’大家別看這7個數象唱歌一樣簡單，可世界上迄今卻沒有一個人能把它用完——因此，也就是說：它是一個文憑，一個通行古今的文憑。

有了它，今后我們做什么事，就不在象當年的南郭先生和一樣，被人稱做‘不識樂理者’了。

而是反過來，我們可以去名止言順的‘評聘’別人......”“對、對......我們就是要‘評聘別人’

”教室里，又一陣歡呼。

學生們互相不住地點著頭贊許說......“因此，這個文憑，我們是志在必得的

”南廓斬釘截鐵的將拳猛地往桌上一擂。

”現在，聽我號令——”他慢慢地又將手往黑板上早已寫好的“1,2,3,4,5,6,

【第7句】：.....”移動了起來道，“念：多，來，咪，發，梭，啦，稀......”教室里，學生們前所未有的嚴肅起來。

粗重的多半拍學唱聲，一浪高過一浪的在四方的墻璧上生硬的碰撞著，混成了一片......其間雖有手機的蛐蛐叫，“大哥大”的佛笑聲，卻再沒人敢大意去接。

看著這意外的效果，南廓站在講臺上，禁不住一下喜出望外的就笑了起來。

在內心里叨了句：”想不到教學原哪么簡單

”同時腦海里一個念頭一跳，緊跟著那個他苦苦思索了很久不得其解的“南廓進位式”一下在他眼前顯了出來，并猛地就撞到了他的牙齒上“澎”的迸了出來：“這七個數字，再加上休止符‘0’的作用，它就變成了電子計算機的8進位制；如再加上自然數的‘8,9’，它就變成了10進位制......也就是說：它是個萬能公式——既能滿足于八進位，又能運行十進位，還可換算成16進位，60進位......誰掌握了這個公式——也就是說：他就掌握了整個世界的混日鑰匙，伸縮逢圓，萬事不難了

”講臺下，學生們一下叫他這石破天驚的話震得目瞪口呆的坐在那里瞠了一霎。

突然，一陣掌聲海潮般的就“嘩——”一下在整個教室里翻滾了起來.......

“謝謝、謝謝了各位莊主

”南廓一聽，頓時直感動的熱淚盈眶，黃豆般的淚珠，禁不住就一下“濮簌簌”的從眼皮上擠了出來，的拍著掌望著臺下就忘記了一切的大聲喊道——他沒想到、沒想到自己祖先的三千年恥辱，竟會在今天，一千二孫的講臺上給澄清了，平反了啊......

經濟生活的感悟至少800字

師范生見習報告范文4篇>　　師范生見習報告范文1　　期待已久的見習周已經結束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在課室聽課，和現在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。

　　教育見習實踐過程：聽課。

教育見習的主要目的是讓學生在指導教師的引導下，觀摩教師上課方法、技巧等。

聽課是教育見習的主要內容。

我院規定在一周的見習中需完成至少8課的見習任務。

我在教師的安排指導下，分別對初一、初二英語專業課型為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務，收到良好的效果。

　　我聽的第一節課是初二18班，這是一個平衡班，水平不如實驗班高。

在上課前。

科任老師已經跟我說了這個班的紀律是比較差的，而且成績也不是很好。

在我聽課期間，確實有幾個學生在課堂上說話，但是我發現了一個有趣的現象，這個現象我在往后的幾個班都發現了，就是絕大部分的學生的學習熱情都好高漲，積極舉手發言，積極參與課堂活動。

我跟老師們提起這個現象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學生都能全神貫注地聽完一節課，所以作為一名教師，應該想辦法吸引學生的注意力，調動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調動學生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。

　　在為期一周的見習工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每

人生感悟關于生活的有什么好的文章

有一本書我看過的一本書叫做人性的弱點，所以我就是非常推薦你看這本書的，因為這本書確實寫的很棒的一本書

《感悟人生的價值》語文作業

經過艱苦奮戰，我終于沖破了七月的“黑暗”，進入了當地的一所師范院校。

雖然這不是我理想中的學校，但只要有學習的機會，我想憑著“少年心事當弩云”的那份雄心，就一定能實現自身的價值。

“理想的蛋殼卻經不起現實的輕輕一碰。

”枯燥的學習、單調的生活以及復雜的人際關系一下子磨盡了我的壯志。

而一想到在名牌學府展翅奮飛的昔日同窗，心中的天平就開始傾斜，我開始消覺起來，在怨天尤人中混著日子。

“感到自己在這個世界上是件多余的裝飾品，那是很難堪的。

活著而沒有目標是可怕的。

”如浮塵般渾渾噩噩地過日子，于我來說無疑也是痛苦的，但我卻無法走出這種困境。

然而，生活中的任何小事都可能激勵你。

在一個深秋的黃昏。

我從街上游逛歸來。

在街頭昏暗的路燈下，我看到了一幅平常卻又感人的景象：一位衣衫襤褸的中年男子帶著女兒在那里賣菱。

秋風瑟瑟，生意冷清，一臉疲憊的他回頭看了看縮在墻角的女兒，就生起一小堆火來，把女兒抱在膝蓋上，做著笨拙的手勢，笑容可掬地逗著她玩。

從他那安祥的臉上，我仿佛聽到他在堅毅地說：“生活無所謂好壞，重要的是在于你怎么看待了。

” 是啊，幸與不幸，在天不在人，覺得幸與不幸時 ，則在自己。

欲望是無窮的，因此我們必須用內心的那桿秤去衡量，而那秤砣則視具體而是，既不要妄自菲薄，也不要螳臂擋車。

作為一名當代的大學生，“天之驕子”的年代雖已一去不復返，但我們可以在優良的學習環境中不斷充實自己，在實踐中不斷地證實自己。

隨著長久以來聚積在心頭陰霾的散去，我恍然感悟到：每個人的人生際遇是不同的。

也許在你的腳下是平坦的金光大道，抑或是崎嶇的山間小徑；也許你將成就轟轟烈烈的事業，也許你終及一生將是平平淡淡。

但人生，既不在于開端也不在于結果，而在于過程。

只要帶著樂觀的人生態度去拼去搏，即使不能到達理想的顛峰，我們也已在人生過程中實現了自身的價值。

萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱著：“……直至面對死亡，臉上罩帶放松，此時恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等”般的老大徒傷悲，而我們則可以無怨無悔地面對這一生，當我們回首來時路時，已不再是惘然如夢，而是一片金色的足跡