【第1句】： 關(guān)于春天的比喻句有哪些

【第1句】：春天是一首美妙的樂(lè)曲，讓世界充滿音符； 【第2句】：春天是一只快樂(lè)的小鳥，讓世界充滿歡樂(lè)； 【第3句】：春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。

【第4句】：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 【第5句】：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

【第6句】：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。 【第7句】：春天像位愛(ài)美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅. 【第8句】：春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。

【第9句】：一朵朵小藍(lán)花、小紅花和小黃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。 【第10句】：大自然在春天里顯得俏麗、歡樂(lè)，像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘 【第11句】：春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。

【第12句】：春天像一位作家，他的文章到處充滿詩(shī)情畫意，令人回味無(wú)窮。 【第13句】：春天像一位畫家，盡情地?fù)]動(dòng)著畫筆，打扮著祖國(guó)各地。

【第14句】：春天像一位慈祥的母親，輕撫著自己的兒女。 【第15句】：春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲…… 比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。

用另類而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。 什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。

什么叫本體和喻體呢？就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。這樣就叫比喻。

所以，就把他們叫做了本體和喻體。 作用 （1）比喻說(shuō)理淺顯易懂，使人容易接受。

（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說(shuō)出，借其他類似事物加以說(shuō)明，令人更加清楚明白。 （3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

（4）起到修飾文章的作用。 （5）使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。

形式 簡(jiǎn)介 比喻就是通常說(shuō)的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物或情境來(lái)比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深?yuàn)W為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。

比喻句常有比喻詞，如“像······似的”“像······一樣”“好比”“是”“變成”“仿佛”“真像”·····等。 分類 一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

明喻：是常用as或like等詞將具有某種共同特征的兩種不同事物連接起來(lái)的一種修辭手法。明喻的表達(dá)方法是：A像B。

（會(huì)出現(xiàn)明顯的比喻詞） 暗喻：是本體和喻體同時(shí)出現(xiàn)，它們之間在形式上是相合的關(guān)系，說(shuō)甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)喻詞。

借喻：是以喻體來(lái)代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說(shuō)成乙（喻體），沒(méi)有比喻詞。 露似珍珠月似弓。

（明喻） 陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花就是您的笑容。（暗喻） 兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹下黃色的淚珠里。

（借喻） 注意事項(xiàng) 感情色彩 （1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表現(xiàn)作者對(duì)這一事物的思想感情。

突出事物的特點(diǎn) （2）在習(xí)作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點(diǎn)，把事物刻畫得入木三分。 了解比喻原理 （3） 了解比喻的特點(diǎn)不要隨便寫要遵守 把什么比作什么 的比喻原理。

生動(dòng) （4）使文章更生動(dòng)、形象，也變得更具體。

【第2句】： 《春》的比喻句、擬人句、排比句

比喻句的意義比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。

用另類而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。

什么叫本體和喻體呢？就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。這樣就叫比喻。

所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。

春天：（1）我順著柳蔭小路漫步，只見(jiàn)那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。（2）春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。

（3）春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。（4）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（6）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

（7）春天像位愛(ài)美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅.（8）春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出.（9）春天是一首美妙的樂(lè)曲，讓世界充滿音符；（10）春天是一只快樂(lè)的小鳥，讓世界充滿歡樂(lè)；（11）春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。春比喻句：春天像種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)的喧響的節(jié)奏。

擬人句：春天輕輕的走來(lái)。排比句：春天是波光流轉(zhuǎn)的明眸，光彩圓潤(rùn)；春天是櫻桃樊素口，靈巧動(dòng)人；春天是楊柳小蠻腰，纖細(xì)可愛(ài)。

夏比喻句：夏天象披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘~`姍姍而來(lái)。擬人句：夏天像孩子的臉，時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而烏云密布。

排比句：夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那似火的驕陽(yáng)便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個(gè)玩皮可愛(ài)的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽(yáng)的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。秋比喻句：秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩(shī)情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來(lái)的漁船，滿載人們的欣喜。

擬人句：我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們?cè)诮纪庖按兜巧健Ｅ疟染洌呵锾欤且粋€(gè)取得了成功的科學(xué)家，他在悄悄地回顧著以前的成長(zhǎng)道路；秋天，是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過(guò)程；秋天，是一個(gè)贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來(lái)的施政綱領(lǐng)。

冬比喻句：那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來(lái)。擬人句：冬爺爺給我們帶來(lái)了雪娃娃，風(fēng)婆婆，還有冰姑娘.排比句：冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂(lè)家，用各種各樣的風(fēng)譜寫樂(lè)章；冬天是嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

【第3句】： 三個(gè)比喻描寫春天的句子有那些

描寫春天的詩(shī)句春日遲遲，卉木萋萋。

倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。遲遲：緩慢。

卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。

倉(cāng)庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。

蘩：白蒿。祁祁：眾多。

《詩(shī)經(jīng)·小雅·出車》時(shí)在中春，陽(yáng)和方起陽(yáng)和：春天的暖氣《史記·秦始皇本紀(jì)》陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝漢 樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》陽(yáng)春白日風(fēng)在香晉 樂(lè)府古辭《晉白綺舞歌詩(shī)三首》陽(yáng)春二三月，草與水同色晉 樂(lè)府古辭《盂珠》春晚綠野秀，巖高白云屯秀：秀麗。 屯：駐，聚集。

南朝宋 謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》池塘生春草，園柳變鳴禽變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來(lái)，鳥兒已經(jīng)替換了。

南朝宋 謝靈運(yùn)《登池上樓》喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸覆春洲：落滿了春天的沙洲。 雜英；各種各樣的花。

芳甸：郊野。南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人洛城：洛陽(yáng)城。

風(fēng)日：春光風(fēng)物。道：說(shuō)。

唐 杜審言《春日京中有懷》云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋海曙：海上日出。

梅柳渡江春：梅柳渡過(guò)江來(lái)，江南一片春色。淑氣：春天的和暖氣息。

轉(zhuǎn)綠蘋浪：使水中蘋草轉(zhuǎn)綠。四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過(guò)了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽(yáng)光催綠了蘋草。

唐 杜審言《和晉陵陸丞早春游望》不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀唐 賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲線。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

林花掃更落，徑草踏還生唐 孟浩然《春中喜王九相尋》二月湖水清，家家春鳥鳴唐 盂浩然《春中喜王九相尋》聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息唐 李白《早春寄王漢陽(yáng)》寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸唐 李白《宮中行樂(lè)詞八首》東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花唐 李白《落日憶山中》東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地春唐 李白《送祁昂滴巴中》咸陽(yáng)二三月，宮柳黃金枝唐 李白《古風(fēng)》春草如有情，山中尚含綠唐 李白《金門答蘇秀才》時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香唐 劉昚虛《闕題》飛雪伴春還，善庭曉自閑唐 劉昚虛《積雪為小山》道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。 唐 劉昚虛《闕題》芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼唐 李華《春行即興》肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。

日長(zhǎng)雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊前兩句形容花色紅，柳絮素。 后兩句謂日色漸長(zhǎng).春色淡遠(yuǎn)，唯聽(tīng)鳥雀調(diào)嗽，無(wú)人來(lái)往，獨(dú)有柴門而已，唐 杜甫《春運(yùn)》繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)唐 杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)燕支：胭脂。

荇：荇菜，一種水生草本植物。唐 杜甫《曲江對(duì)雨》侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。

此句說(shuō)萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。

唐 杜甫《臘日》江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除唐 杜《遠(yuǎn)懷舍弟穎觀等》春城而色動(dòng)微寒唐 杜甫《遣悶戲呈路十九曹長(zhǎng)》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動(dòng)微寒。 ”朝來(lái)新火起新煙，湖色春光凈客船朝：早晨。

唐 杜甫《清明二首》恰似春風(fēng)相欺得，夜來(lái)吹折數(shù)枝花唐 杜甫《絕句漫興九首》東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生陽(yáng)和：春天的和暖之氣。 唐 錢起《春郊》燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒汀：水岸平地。

唐 戴叔倫《蘇溪亭》詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻半；多數(shù)。 未勻：參差不齊。

唐 楊巨源《城東早春》長(zhǎng)江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢唐 張籍《春別曲》有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花此是清明時(shí)節(jié)的景色描寫。 唐 李山甫《寒食二首》新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花兩句寫白雪等不及春天到來(lái)，已穿樹飛花裝點(diǎn)早春之景。唐 韓愈《春雪》天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都天街：京城里的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點(diǎn)細(xì)芽，遠(yuǎn)看一片新綠，近看卻似不見(jiàn)。

絕勝；遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)。唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲芳菲：美盛的花草。

唐 韓愈《晚春》洛陽(yáng)東風(fēng)幾時(shí)來(lái)，川波岸柳春全回唐 韓愈《感春五首》狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝唐 杜牧《悵詩(shī)》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)。 狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。”

【第4句】： 朱自清的《春》句子賞析文章最后三句比喻句與本文中的春景描寫有什

這三段是“贊春”.贊美春天的新意、嬌美和活力.“剛落地的娃娃”比喻春天新，像新的生命一樣，給人無(wú)限希望.“生長(zhǎng)著”是擬人.“小姑娘” 比喻春天美，像漂亮可愛(ài)的女孩一樣，給人無(wú)限愉悅.“花枝招展的，笑著，走著”也都是擬人.“健壯的青年” 比喻春天健，像強(qiáng)壯的小伙子一樣，給人無(wú)限力量.“領(lǐng)”也是擬人.把春天比作娃娃、小姑娘、健壯的青年.這個(gè)結(jié)尾新穎奇崛，作者在完美地制作了春天的畫卷之后，縱情地對(duì)春天予以贊美，進(jìn)一步揭示春天有不可遏制的創(chuàng)造力和無(wú)限美好的希望.三個(gè)形象化的比喻，漸次排比，兼有遞進(jìn)，氣勢(shì)迭起，嘎然有力地歸結(jié)全文，淋漓盡致地謳歌春天的美好、從小到大的發(fā)展.這樣，作者對(duì)春天的感情由喜歡到贊美，由感性到理性，由個(gè)人愛(ài)好上升到社會(huì)寓意.。