【第1句】： 描寫春天的句子加賞析

描寫春天的句子加賞析

1春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖.

比喻的手法，把春天的景象比作一幅山水圖.表現出了春天萬物充滿了生機.表現了作者對春天的贊美與喜愛.

2春姑娘像一位杰出的畫家，她為高山，原野繪上了各種各樣的艷麗色彩，把大地裝扮的格外美麗.

比喻的手法，把春天比作畫家.表現了春天的美麗與生機盎然.表現了作者對春天的喜愛之情.

3可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來.

擬人的手法，把春天的的到來擬作邁著輕盈的步子來到人間.“邁” “蘇醒”都表現了春天的生機與優美.體現了作者對春天的喜愛.

4在4個季節中，春天是多綠的，一切都在綠的充滿了生命的活力.悄悄地，綠色的草從地底下探出頭來看一下地上的世界.楊柳的枝條爆出了新綠，一切的程序都悄悄地，靜靜地.

細節描寫.“探”“爆出”都表現了春天到來萬物蘇醒，充滿了生機.表現了春天的美好.作者對春天的贊美之情.

【第2句】： 關于春天的好段加賞析

春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。它正告訴我們：一年的愿望應該在春天計劃 好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在五線譜上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。

春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花卉，一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

【第3句】： 關于春天的句子100加賞析

【第1句】：今夕何夕，夢赴蘭州。心帆蕩漾，心海徜徉，默默在文字間思量。倩影婆娑，月色迷離，珠簾輕卷幽芳漫。似水年華，溫馨詩意，如煙往事，靜靜回味。

【第2句】：若是我的年華一直是雨季，不知道還有晴天，我也會心安理得的，至少不知道世間還有那樣的艷陽，惹人如是的癡醉。

【第3句】：其實幸福在每個人心目中的定義不同，價值觀的高低，詮釋的怎樣是各有千秋的。我是一個容易知足長樂的人，他們快樂著我快樂，他們幸福著我幸福。

【第4句】：窗外，寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，心越來越涼。看著滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑。一陣眩暈，便是流蘇味刺鼻。突然那么一剎那，害怕死。因為我的人生正值花季，怎可一蹶不振地倒下？

【第5句】：無論艷陽高照還是雨雪紛飛，從旭日東升到華燈初上，從我們用堅實的腳步丈量每一個真實的日子。過去的歲月只剩下模糊的背影，那些美好或辛酸的記憶，只不過是某種形式的紀念。

【第6句】：行走于塵世，繁忙的工作節奏，沉重的生活壓力，似乎想讓生活過得行云流水，真的不是一件容易的事情，那么何不讓它變得簡單一些？或許我們不夠時尚，至少我們可以簡約，或許我們不夠精致，至少我們可以簡潔。

【第7句】：故事就是那樣簡單的開始，卻又那樣痛心地結束，忘不了那個遙遠的擁抱，那個緩緩離開的背影，那個飛雨的黃昏，那個傷心的日落……我們的結束，讓我一無所有。

【第8句】：我曾一度做那個聽風的女子。聽風傳來耳邊的思念，溫潤薄涼的心扉；捎來回憶里的甘霖，撫平昨日的神傷。那些花謝無語的凋落，亦曾在平靜的心湖里，泛起陣陣漣漪。

【第9句】：也許有一天，你回頭了，而我卻早已，不在那個路口。假如愛情可以解釋，誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么生活就會比較容易。

【第10句】：吃醋是因為我喜歡你，生氣是因為我在乎你，發呆是因為我想你，傷心只是因為我不想失去你。是不是等我離開了，你才會感動？如果真的到了那樣的一天，我還是希望你有一點點的難過，一點點的失落，一點點的想我，只要有一點點關于我的記憶就好，真的只要一點點就好……

【第11句】：愛聽的歌，是真的自己喜歡。還是誰喜歡，誰為你唱過，或是，和誰一人一個耳朵。愛吃的菜，是真的自己喜歡，還是誰喜歡，為誰學做，或是，和誰一替一口嘗過。看了電影哭了笑了，是真的感觸，還是身旁多了，或少了一個誰。我們還有多少崇拜是自己的，還有多少喜歡是自己的。我們還有多少自己是自己的。

【第12句】：我們，總是喜歡聽別人的故事，而后，在別人的故事里尋找那個貼心貼肺的情意，卻往往忽略了，自己才是那道最賞心悅目的風景。

【第13句】：曾經多少個夜晚因為回想著過去的某件事，而把自己弄的像個小孩，在被窩里默默的流淚。現在的自己即使再痛也很少流淚。

【第14句】：人活得再漂亮，也會有煩惱，路走得再瀟灑，也會有迷茫，生命，要的就是一份厚重；人生，要的就是一種豐盈；日子，過的就是一份心情。

【第15句】：人可以很好地生存著，但他卻不一定能很好地生活著。生存是生活的基礎，而生活則是生存的體現。一個人活在這個世界上，就該努力地好好生活。或許，對大多數人來說，人生的目的就是好好的生活。 WwW.hAojUZibA.com

【第16句】：真的像一場華麗的夢境，而現在，夢醒了，心卻丟了，丟在了哪個不知名的角落里。在時間漫過后，沉淀成了腦海里某處的記憶。而自己總在夜深人靜時想起了去懷念。

【第17句】：當一個人的心真能沉淀下來，安靜下來純凈起來的時候，陽光格外明媚；便會感悟到擁有生命美麗與快樂；便會覺悟出明天，未來光明燦爛；便會擁有一顆唯美，善良，健康的心靈！

【第18句】：你以如此動人的方式祝賀我的生日，真是考慮周到，慷慨大方，我會十分珍愛這份禮物，以謝你的深情厚意。

【第19句】：有一種心境，雖經歷人間冷暖，依舊溫潤；有一種微笑，雖經歷風霜雪雨，依然燦爛；有一種心態，雖經歷繁華落寂，依舊淡泊。

【第20句】：流水年華，我們總是害怕，時光會帶走溫馨的相遇。其實，光陰帶走的只是虛幻的擁有，沉淀下來的是真情守候。滾滾紅塵，學會隨緣聚散；世事滄桑，自已妥善安放。

來源：

【第4句】： 春天摘抄好詞好句

春的好詞： 春天 早春 初春 陽春 春節 春聯 春雷 春季 春意 春蠶 春色 春裝 新春 春光 春雨 春光 春潮 春游 春播 春筍 春花 春樹 暮春 春景 早春時節e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333335333036 早春季節 初春時節 仲春時節 仲春季節 陽春時節 正當春初 已屆春殘 殘冬已過 冬殘春近 冬去春來 冬盡春來臘盡春回 時當暮春 早春三月 暮春三月 陽春三月 煙花三春 時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨 春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風和日麗 風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放 春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢 春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光蕩漾 春光明媚 春光無限 春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦 春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃 春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明 春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開 滿園春色 百草萌動 百草權輿 百花爭春 百花爭艷 百花盛開 百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物復蘇 萬物蘇醒 萬物萌生 萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復蘇 草木新綠 草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅 柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠 枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛 枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒 蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風光。

【第5句】： 描寫“春”的句子外加賞析

【第1句】：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”

出自唐代詩人孟浩然的《春曉》

賞析：

此詩沒有采用直接敘寫眼前春景的一般手法，而是通過“春曉”（春天早晨）自己一覺醒來后瞬間的聽覺感受和聯想，捕捉典型的春天氣息，表達自己喜愛春天和憐惜春光的情感。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”寫詩人因春宵夢酣，天已大亮了還不知道，一覺醒來，聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。詩人惜墨如金，僅以一句“處處聞啼鳥”來表現充滿活力的春曉景象。但人們由此可以知道就是這些鳥兒的歡鳴把懶睡中的詩人喚醒，可以想見此時屋外已是一片明媚的春光，可以體味到詩人對春天的贊美。

【第2句】：“誰言寸草心，報得三春暉！”

出自唐代詩人孟郊的《游子吟》

賞析：

詩的開頭兩句：“慈母手中線，游子身上衣。”所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”集中寫慈母的動作和意態，表現了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句：“誰言寸草心，報得三春暉！”是前四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？

“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰言”有些刊本作“誰知”和“誰將”，其實按詩意還是作“誰言”好。詩人出以反問，意味尤為深長。這兩句是前四句的升華，通俗形象的比興，加以懸絕的對比，寄托了赤子熾烈的情意：對于春天陽光般厚博的母愛，區區小草似的兒女怎能報答得了呢。真有“欲報之德，昊天罔極”之意，感情是那樣淳厚真摯。

【第3句】：“紅豆生南國，春來發幾枝？”

出自唐代詩人王維的《相思》

賞析：

這是借詠物而寄相思的詩。“紅豆生南國”因物起興，語雖單純，卻富于想象；“春來發幾枝？”以設問寄語，意味深長地寄托情思。

“南國”（南方）既是紅豆產地，又是朋友所在之地。“紅豆生南國”起興，暗逗后文的相思之情。語極單純，而又富于形象。“春來發幾枝”輕聲一問，承得自然，寄語設問的口吻顯得分外親切。然而單問紅豆春來發幾枝，是意味深長的，這是選擇富于情味的事物來寄托情思。這里的紅豆是赤誠友愛的一種象征。這樣寫來，便覺語近情遙，令人神遠。

【第4句】：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”

出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》

賞析：

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”詩人從露在墻頭的一枝杏花想象出滿園的春色，說園門雖然關得緊，春色卻是關不住的啊！這兩句詩形象鮮明，構思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想，受到哲理的啟示：“春色”是關鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。春色在這么一“關”一“出”之間，沖破圍墻，溢出園外，顯示出一種蓬蓬勃勃、關鎖不住的生命力度。到底自然界比園主人更能體貼游人的情趣，這就不僅是游人憐屐，而且春色派遣紅杏使者也 來憐屐了。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發展。

【第5句】：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”

出自唐代詩人韋應物的《滁州西澗》

賞析：

“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”：傍晚下雨潮水漲得更急，郊野的渡口沒有行人，一只渡船橫泊河里。這雨中渡口扁舟閑橫的畫面，蘊含著詩人對自己無所作為的憂傷，引人思索。還更加說明韋應物寧愿做一株無人關注的小草，也不愿意去做那些大的官職。這兩句以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓景。

在水急舟橫的悠閑景象中，蘊含著一種不在其位、不得其用的無奈、憂慮、悲傷的情懷。詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛和不喜愛的景物，說自己合意和不合意的情事，而胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然地流露出來，表達作者對生活的熱愛。

【第6句】： 描寫春天的句子3句并賞析

盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！

正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！

春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！

春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現，但是人們并不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。

年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。

【第7句】： 描寫春天的句子加解讀

【第1句】：春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。

春姑娘悄悄地來到了人間、小草醒了，舒展著柔嫩的腰肢；花兒笑了，綻開了迷人的笑臉。到處都飄著花香，到處都充滿歡笑，充滿生機。我和小伙伴們聽說北方的春天來了，一切都變得很美麗，便迫不及待地向北方飛去。

我們在路上暢談著，想象著北方那秀麗迷人的景象……看，北方的春天確實來了！地里，麥苗綠了；河中，冰融化了；人們都脫下棉衣，換上了春裝……

【第2句】：溫和輕柔的春風吹拂著我們的笑臉，梳理著我們的頭發，擺弄著我們的衣裙，一路上我們感覺舒服極了。

陽春三月是我們校園最美麗的時節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿了枝頭……小樹抽出了嫩芽，長得翠綠翠綠的，惹人喜愛。

【第3句】：萬紫千紅總是春

宋代詩人朱熹曾說過：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是的，春天是一個生機勃勃、萬紫千紅的季節，她帶給大地許許多多的驚喜，讓大地充滿了活力。而她卻不追求人們的贊美，默默地為人類做出貢獻。她美好的印象永遠留在人們的心中。

【第8句】： 春的8句名句再加賞析

【第1句】：春天的太陽甚至給那最卑微的小花也注入了新的生命。——司各特

【第2句】：冬天來了，春天還會遠嗎？——雪萊

【第3句】：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》

【第4句】：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

【第5句】：一燕不能成春。——克雷洛夫

【第6句】：如果冬天來了，春天還會遠嗎？——雪萊

【第7句】：錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。——杜甫《登樓》

【第8句】：可愛的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來，讓大地騰起花的浪濤，空中響徹著春的樂曲。——朗費羅

【第9句】： 描寫春的段落加賞析

【第1句】：宋代思想家、教育家朱熹的《春日》原文：“勝日尋芳泗水濱 ，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”譯為：“風和日麗之時游覽在泗水之濱，無邊無際的風光讓人耳目一新。

誰都可以看出春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。”賞析：首句“勝日尋芳泗水濱”：“勝日”，點明天時；“泗水濱”點明地點；“尋芳”，點明主題。

一句中分三層敘說，特別是以“泗水濱”結穴，是作者的有意安排。“尋”字不僅寫出作者逸興，也給詩歌添了不少情趣。

次句“無邊光景一時新”，描寫觀賞春景中獲得的初步印象。“無邊光景”逆承首句“勝日尋芳”，說尋芳的結果。

用“無邊”形容視線所及的全部風光景物。“一時新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。

這里不做細碎描寫，不在一草一木一石上做剪貼，而是從極廣大的空間落筆。后兩句用形象的語言，具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。

“等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字。“等閑識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的。

意謂勝日尋芳，本不期望有無邊光景的所得，今既有如此新鮮感受，不禁歡欣雀躍。“東風面”，把春氣、春景形象化了，擬人化了，把“識”字落到實處。

末句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天，感受到了春天的美。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風面”。

而此句的“萬紫千紅”近承“東風面”，遠承“無邊光景”，對偶修辭，意象色彩強烈。詩以“總是春”收綰，逗落到“春日”上。

【第2句】：南宋詩人吳錫疇創作的《春日》原文：“韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花風。

一窗草逆濂溪老，五畝園私涑水翁。無賦招魂成獨嘯，且排春句答春工。”

譯為：“大半春光，已經別去匆匆，多少幽情，心頭阻隔難通。燕子筑巢未就，穿梭于寒食雨中，人卻像喝醉了酒，在落花風雨里，昏昏然。

一窗綠草，迎接著周敦頤先生；五畝田園，偏愛著司馬光。寫不出《招魂》那樣的辭賦，難以歡笑，姑且排列詞句，酬答春天的造化之工。”

賞析：這首詩的首聯，與宋代許多名家，如蘇軾、秦觀、陳與義等寫《春日》的詩不同，他們都是從寫景入手，而作者卻直抒胸臆：“韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。”他感嘆韶光過得太快，內心有一種郁結隱密之情難以傾訴。

從表面看似是傷春，從全詩看它暗含著憂國傷時的隱痛。盛春已經過去了，這大宋朝的國運也如美好春光一樣一去不復返了。

故這“幽情”既是傷春，亦是憂國，她渾然一體，隱約朦朧，難以表述，因而使詩人感到郁悶惆悵。【第3句】：唐代詩人李賀的組詩作品《南園十三首》原文：“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。

窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”譯為：春水初生，乳燕始飛，蜜蜂的尾巴撲向花兒，釀蜜歸家。

窗外的景色透過書齋的幔幃，看見魚兒靠近石邊擁鉤覓食。賞析：南園的春天，生機勃勃，富有意趣.春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已.這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸.【第4句】：清代詩人高鼎的《村居》原文：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”譯為：“農歷二月，村子前后的青草已漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。

楊柳披長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。

楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

“賞析：農歷二三月間，正是一年中最美麗的季節，萬物欣欣向榮，遍地姹紫嫣紅，而村野田間，尤能感受到這浪漫的春光之美。詩的前兩句，詩人以輕快活潑的筆調，選取了這美麗春景中最富有特征的幾項景物進行了描繪，點染出了一派美不勝收的融融春光。

第一句“草長鶯飛二月天”，化用了梁朝文學家丘遲《與陳伯之書》的句子“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，僅將“三月”按詩作時間的需要改成了二月”，因二、三月的風景原本很是相似的。詩人將丘遲所描寫的那個優美的境界挪了過來，濃縮成七個字，既不失原句的風致神韻，又切合眼前風光，可謂妙于點化熔鑄。

次句寫長堤垂柳，這也是一件典型的春天風物。成行的楊柳在堤岸上搖蕩飄拂，它的修長柔美的枝條低低垂下，已經掠到堤岸了。

從遠處望去，濃密的楊柳，仿佛籠上了一層淡淡的煙靄，是那么輕柔凄迷，駘蕩多姿。句中的“醉”字，即是在摹寫柳枝因風舞弄的纖柔狀態，也不妨看作是詩人自身對這濃郁春意的心理感受。

這兩句的風景刻畫，看似隨手拈來，不費氣力，實際上卻很凝練概括，盡管詩中出現的僅是青草長、黃鶯飛、楊柳春煙這些簡單的事物，然而讀來卻使人似乎看到了一個生機蓬勃的春的世界，嗅到了花香襲人的春的氣息。春景既然如此動人，生活在這如畫的春光中的人更是如此，詩的后兩句，由景而及人，詩人饒有情致地寫了一個群童放風箏的場面。

天。