與“牛吃草”有關的詩句有

【第1句】：《萬安道上逢牧者》

年代:宋作者:李流謙

暖日平崗牛數尾，短蓑破笠三四子。

牛饑吃草渴飲水，牧兒仰臥不搖箠。

人牛意閑俱不知，笑我駐車獨移時。

薄暮騎牛卻歸去，晚煙遙見隔林炊。

【第2句】：《詠臥牛（元宗游后苑，登臺，見牛晚臥美蔭。》

年代:唐作者:李家明

曾遭甯戚鞭敲角，又被田單火燎身。

閑向斜陽嚼枯草，近來問喘為無人。

【第3句】：《五歌·放牛》

年代:唐作者:陸龜蒙

江草秋窮似秋半，十角吳牛放江岸。鄰肩抵尾乍依隈，

橫去斜奔忽分散。荒陂斷塹無端入，背上時時孤鳥立。

日暮相將帶雨歸，田家煙火微茫濕。

【第4句】：《病牛》

年代:宋作者:李綱

耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？

但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

【第5句】：《牧牛詞》

年代:明作者:高啟

爾牛角彎環，我牛尾禿速。

共拈短笛與長鞭，南畝東岡去相逐。

日斜草遠牛行遲，牛勞牛饑唯我知；

牛上唱歌牛下坐，夜歸還向牛邊臥。

長年牧牛百不憂，但恐輸租賣我牛。

描寫牛吃草樣子的句子

描寫牛吃草樣子的句子

解答

可以寫句子：

牛在樹下開始吃草了,牛慢吞吞把草放入口中慢慢的嚼,然后當吃到適當的時候,它 就會把草給吞下去。

描寫“牛吃草”的句子有哪些？

【第1句】：牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當一輩子老黃牛。

【第2句】：三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，他看著花。

【第3句】：你老牛吃嫩草都吃了三年了，草都不怕你牛怕什么啊。

【第4句】：好馬不吃回頭草，兔子不吃窩邊草，老牛最愛吃嫩草，天涯何處無芳草。

【第5句】：老牛吃嫩草？那恐怕是因為只有老牛才真正明白，真正珍惜嫩草吧！

【第6句】：“她是外空中空老黃竹，你看她吃菜好像老牛吃嫩草。”

【第7句】：牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知那里去了！

【第8句】：咱小天真玉樹臨風小郎君，小姑娘倒貼的多的是，你這屬于僵尸牛吃嫩草。

【第9句】：一個人的牛肉可能是另一個人的草。我以前不懂，常追著愛吃牛肉的人跑，氣喘吁吁，以為牛肉很好，后來發現，我其實喜歡吃草。幸好我發現得早。

【第10句】：一個看似浪漫而感人的愛情，也許就是一個老牛吃嫩草，嫩草想要鴿子蛋的事。

【第11句】：這又是個單相思的案件，對方像老牛吃干草一樣的漠然無動于衷。

【第12句】：如果幸福在于肉體的快感，那么就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。

【第13句】：螞蟻知道搬家，小鳥知道箸巢，牛兒知道吃草，而我此時，儺坐一地，什么知道？

【第14句】：他就像一名三心二意的放牧人，偶爾過來看一眼牛羊是否還在原處吃草，然后就去忙自己的事情。

【第15句】：村野田埂之中，常見老牛慢慢地吃草咀嚼歲月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆蓋著日子，腳印覆蓋著腳印。

形容牛吃草的句子

形容牛吃草的句子

牛還回頭朝池塘的方向看去。它像是在看它喝過水的池塘，又像是在看池塘邊黃了的稻田。牛抖了抖身，牛尾巴翹起。野雞翅、茅草芽子、小檀樹葉、狗尾草、枸杞葉。牛在樹下跑跑去，尋著可吃的草。

用 我 牛 吃 草 四個字造一個句子

牛:草，我要吃你。

草：草，吃你大爺。

牛：草，我不吃葷！

希望對您有幫助

用（我、吃、牛、草）四個字連成一個句子 越搞笑越好

甲：用（我、吃、牛、草）四個字連成一個句子。

乙：牛吃草。

甲：那我呢？

乙：牛吃草，關你屁事。

用牛，吃，我，草四個字組成一句話，可以怎么組

"用牛,吃,我,草四個字組成一句話,可以怎么組?"

"我吃牛草?"

"錯,是'牛吃草'."

"'我'呢?"

"你吃屎."

是這樣的

“牛在吃草”能組成一句什么話？

我看到牛在吃草，好像很香的樣子。

我看到一只奶牛在吃草，不禁想到魯迅先生說的名言。

牛在吃草，吃的是草，擠出來的確實牛奶。

我走在鄉間的小路上，看到遠處田里的老牛在吃草。

老師讓我們畫一幅畫，畫的名字是牛在吃草。

擴句與縮句剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。其方法有：

一、局部擴句法，即把句子分成兩部分---主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴后面部分。如“小明讀書”。前面部分是“小明”，先補充：“小明”是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”。后面部分可補充“在什么地方”、“怎樣讀書”，這樣后半部分可補充為“在教室里認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室里認真地讀書。”

二、整體擴句法。就是把句子兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了。”可按“什么樣的”紅旗，“在什么地方”，“怎么樣地”升起來，可擴成：“鮮艷的五星”紅旗，“在教學大樓的房頂上徐徐地”升起來。

擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴句，如沒作規定的，可進行整體擴句。擴句后別忘了加標點。