三年級上冊英語錄音帶
人教PEP版，小學(xué)三年級英語上冊，期中檢測卷：
聽力部分（30分）
三年級英語上冊期中檢測卷04:56來自領(lǐng)步少兒英語當前瀏覽器暫不支持播放一、聽錄音，根據(jù)你所聽到的內(nèi)容給單詞按照1-5排序。（10分）
二、聽錄音，給下列圖片涂上相對應(yīng)的顏色。（10分）
三、根據(jù)錄音判斷你所聽到的句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（10分）
（ ）【第1句】： I have a pen.
（ ）【第2句】： This is a blue bird.
（ ）【第3句】： Colour it brown.
（ ）【第4句】： Look at me! This is my nose.
（ ）【第5句】： Close your eyes.
筆試部分（70分）
四、把相同的字母圈出來，不分大小寫。（10分）
【第1句】： a c A B a
【第2句】： J G i I h
【第3句】： H N Z H Q
【第4句】： d r p D s
【第5句】： q Z M Q p
五、根據(jù)所給的英語單詞，選擇正確的漢語意思。（20分）
（ ）【第1句】： crayon A. 蠟筆 B. 鋼筆 C. 鉛筆
（ ）【第2句】： ruler A. 書包 B. 鋼筆 C. 尺子
（ ）【第3句】： black A. 頭發(fā) B. 黑色 C. 棕色
（ ）【第4句】： mouth A. 老鼠 B. 米飯 C. 嘴巴
（ ）【第5句】： face A. 臉 B. 喜歡 C. 橡皮
（ ）【第6句】： foot A. 腳 B. 腿 C. 頭
（ ）【第7句】： hand A. 有 B. 手 C. 頭
（ ）【第8句】： your A. 你 B. 你們 C. 你的
（ ）【第9句】： school A. 房子 B. 商店 C. 學(xué)校
（ ）【第10句】： nice A. 壞的 B. 高興 C. 胳膊
六、選擇正確的漢語意思。（10分）
（ ）【第1句】： 她叫什么名字？
A. What’s your name? B. What’s her name? C. What’s his name?
（ ）【第2句】： 我有一把尺子。
A. I have a ruler. B. I am a ruler. C. I have a book.
（ ）【第3句】： 你好!
A. Good morning! B. Good afternoon! C. Hello!
（ ）【第4句】： 很高興見到你！
A. I’m fine. B. Nice to meet you! C. Nice meet you!
（ ）【第5句】： 我們一起去學(xué)校吧！
A. Let’s go to school! B. Let’s make a puppy! C. Let’s go home!
七、將下面的句子重新按A-E排列。（10分）
（ ）【第1句】： Fine, thank you. And you?
（ ）【第2句】： Good morning, Sarah.
（ ）【第3句】： How are you?
（ ）【第4句】： Good morning.
（ ）【第5句】： I’m fine, too.
八、給下面的小女孩兒標出她的身體部位吧。（10分）
A. mouth B. hand C. eye D. leg E. foot
九、從B欄中選出與A欄匹配的答語。（10分）
參考答案
聽力材料：
一、聽錄音，根據(jù)你所聽到的內(nèi)容給單詞按照1-5排序。本題讀兩遍。
【第1句】： ruler 【第2句】： eye 【第3句】： pencil 【第4句】： book 【第5句】： nose
二、聽錄音，給下列圖片涂上相對應(yīng)的顏色。每小題讀兩遍。
【第1句】： Colour the flower red.
【第2句】： Colour the bananas yellow.
【第3句】： Colour the bag green.
【第4句】： Colour the bird blue.
【第5句】： Colour the bear brown.
三、根據(jù)錄音判斷你所聽到的句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。每小題讀兩遍。
【第1句】： I have a pen.
【第2句】： This is a green bird.
【第3句】： Colour it brown.
【第4句】： Look at me! This is my mouth.
【第5句】： Open your eyes.
一、35142
二、【第1句】： 把花涂成紅色。
【第2句】： 把香蕉涂成黃色。
【第3句】： 把書包涂成綠色。
【第4句】： 把鳥涂成藍色。
【第5句】： 把熊涂成棕色。
三、√×√××
四、
五、1-5 ACBCA 6-10 ABCCB
六、BACBA
七、DACBE
八、
九、CDBEA
- END -
小孩剛上小學(xué)三年級，有必要補習(xí)英語嗎
如果單純從學(xué)業(yè)的角度，成績落后想提高成績的話，是可以補的。因為這里面不僅僅是成績的問題，而是所有同學(xué)都在補，孩子不補，孩子本身會有一種失落感，覺得其他同學(xué)都學(xué)，自己沒學(xué)，好像就不如別人。
如果不是為了成績，而是把英語當成一種語言，一種工具屬性去學(xué)習(xí)，其實社會上各種五花八門的少兒英語培訓(xùn)班非常多，側(cè)重點都不同，可以選擇的面很廣，這時候家長們還是要慎重一些。因為在所有的學(xué)科培訓(xùn)里，英語花費是比較大的。也是首選的，更是家長不惜金錢的。
從以上兩個方面去考慮，我想答案自然就有了。畢竟每個家庭情況，每個孩子的情況都是不同的。只有適合孩子才會有收效。
三年級小學(xué)生需不需要上英語輔導(dǎo)班
看你有沒有小升初的壓力。有的話，還是很有必要的。現(xiàn)在小學(xué)英語不教音標，語法。似乎是對的。但孩子沒有語言環(huán)境，一放假就全忘了。全是白學(xué)。所以外國人就要有外國人學(xué)外語的方法。建議去上英語輔導(dǎo)班。
三年級的孩子讀英語用什么app好
英孚有個線上課件特別適合小學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)英語。可以試試。有聽說讀寫。背單詞呢就推薦百詞斬，各種level的都有。
另外就是找一些原版英文字幕的迪士尼動畫片給孩子看就行，不要刻意地去學(xué)。
三年級，如何快速入門英語
我覺得要讓孩子們輕松地在三年級“入門”英語必須要注意以下三個方面：
一、培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣
（一）、營造學(xué)英語的氛圍讓孩子們輕松學(xué)習(xí)英語
剛上三年級英語的時候，許多老師都怕用英語教學(xué),怕孩子們聽不懂,因此老師在教學(xué)中不用英語組織教學(xué),而是采用大量的漢語輔助教學(xué)，其實這樣非常不利于孩子們聽說習(xí)慣的培養(yǎng),因此也淡化了孩子們學(xué)習(xí)英語的好奇心,逐漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣。所以在輔導(dǎo)中建議您應(yīng)該盡量使用課堂用語,創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,可以用一些肢體語言和表情手勢,如come here可以邊說邊招招手;我們也可以盡量用一些非常簡單的用語，甚至可以是一個單詞,如listen 、look等等，效果也是比較好的。
還可以讓孩子自己來營造學(xué)習(xí)英語的氛圍,例如在Module 3的家居單詞教學(xué)中，可以引導(dǎo)孩子把我們的教室變成英語樂園,把學(xué)的單詞window, chair ,desk等做成精美的圖片貼在相應(yīng)的實物上,通過您弟弟的動手動腦,知識的不斷呈現(xiàn)不僅刺激了孩子學(xué)習(xí)的欲望,也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。
（二）、在說說畫畫中讓孩子們愉快學(xué)習(xí)
三年級的孩子愛說、愛畫、愛想象的可以充分地把孩子們這一特性運用到輔導(dǎo)中去，讓您弟弟按要求完成，最后讓他跟著您一起做活動等。如此一來，既在輔導(dǎo)時牢牢的抓住了學(xué)生的注意力，又讓他在愉快的氛圍中自然地溶入課堂學(xué)習(xí)中，帶著愉快的情緒去學(xué)習(xí)英語。
二、引導(dǎo)孩子改變英語單詞的“形象”
成千上萬的英文單詞都是由26個英文字母組成的，如何讓這些字母能夠通過其外型來形象地表達單詞的意思呢?可以采取貼近生活的方式來輔導(dǎo)，孩子的認讀能力可以提高很多。此后，孩子會自主地將單詞與相對的物品進行聯(lián)想。從而，認讀單詞成了一件十分有趣的事情。
三、設(shè)計有效的活動讓孩子快樂學(xué)習(xí)
三年級的孩子好奇、好動、好玩、好勝、好表揚，您應(yīng)充分發(fā)揮活動的作用．有目的地設(shè)計、組織有效的活動，激發(fā)他的求知欲望，引導(dǎo)他主動參與，從而使英語輔導(dǎo)生動活潑，獲得理想的教學(xué)效果。
總之，要讓孩子輕松地“入門”英語就要先培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，您輔導(dǎo)弟弟只有不斷地去引導(dǎo)和調(diào)動他，給他提供一個愉快自由的學(xué)習(xí)氛圍，才能讓他輕松快樂地學(xué)習(xí)。
希望可以幫到您。
本人真心學(xué)英語了，求三年級上冊英語全部單詞和知識
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怎么做三年級英語筆記
這個問題是要分孩子做的，還是家長為孩子做的。上海的孩子學(xué)的是牛津英語，三年級開始講語法了。孩子的筆記應(yīng)該做在書上，畢竟小學(xué)孩子接觸的最多的就是課本，作業(yè)基本都有課本的聽讀部分，在做作業(yè)的時候，反復(fù)重溫語法知識，會加深對知識點的印象。
如果是陪讀的家長協(xié)助孩子做筆記，就需要把知識點總結(jié)清楚 ，并且用表格或者圖畫的形式記錄下來，方便孩子理解和記憶。切忌使用文字。
