【第1句】： 寫聽課或思考的優美句子

【第1句】：人生最大的特點是把握潮流，憑著自己的思想、能力、閱歷、知識去把機遇捕捉。人生具有不可更改的淘汰法則：行的就是行，永遠是強者。不行的就是不行，不必說太多。坐下來潛心悟道，站起來物競天擇。人生沒有什么奧妙，人生更沒有什么巧合，自強不息、嚴于律己、勤于奉獻、以苦為樂，這就是人生的真諦，這就是人生永不嚴敗的崇高品德。

【第2句】：人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。

【第3句】：我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學會欣賞，學會品味。

【第4句】：人生這條路不是在賽跑，也不是在散步，我們不必急于跑到它的盡頭使自己錯過了太多的美好，也不能慢慢前進沉溺于它的美麗而使自己忘記了前進。

【第2句】： 學習與思考相結合的句子,至少5個

孔子曰：“三人行，必有我師焉。

擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子說：“學而不思則罔；思而不學則殆。”

【第1句】：學而篇第一 1·1 「譯文」 孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？” 1·2 「譯文」 有子說：“孝順父母，順從兄長，而喜好觸犯上層統治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統治者，而喜好造反的人是沒有的。

君子專心致力于根本的事務，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母、順從兄長，這就是仁的根本啊！” 1·3子曰： 「譯文」 孔子說：“花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了。”

1·4曾子 「譯文」 曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是復習了呢？” 1·5 「譯文」 孔子說：“治理一個擁有一千輛兵車的國家，就要嚴謹認真地辦理國家大事而又恪守信用，誠實無欺，節約財政開支而又愛護官吏臣僚，役使百姓要不誤農時”。 1·6 「譯文」 孔子說：“弟子們在父母跟前，就孝順父母；出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。

這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習文獻知識。” 1·7 「譯文」 子夏說：“一個人能夠看重賢德而不以女色為重；侍奉父母，能夠竭盡全力；服侍君主，能夠獻出自己的生命；同朋友交往，說話誠實恪守信用。

這樣的人，盡管他自己說沒有學習過，我一定說他已經學習過了。” 1·8 「譯文」 孔子說：“君子，不莊重就沒有威嚴；學習可以使人不閉塞；要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友；有了過錯，就不要怕改正。”

1·9 「譯文」 曾子說：“謹慎地對待父母的去世，追念久遠的祖先，自然會導致老百姓日趨忠厚老實了。” 1·10 「譯文」 子禽問子貢說：“老師到了一個國家，總是預聞這個國家的政事。

（這種資格）是他自己求得呢，還是人家國君主動給他的呢？”子貢說：“老師溫良恭儉讓，所以才得到這樣的資格，（這種資格也可以說是求得的），但他求的方法，或許與別人的求法不同吧？”。

【第3句】： 關于思考的句子有哪些

【第1句】：學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

【第2句】：一件事，若能被思考，必能被思考的很清楚——戴爾·卡耐基《人性的弱點》

【第3句】：思考的時候，千萬別搞錯了真正需要思考的東西。——平冢靜《我的青春戀愛物語果然有問題》

【第4句】：如果你年輕時沒有學會思考，那就永遠學不會思考。——愛迪生

【第5句】：讓你先思考而后想笑的是幽默。讓你先笑而后思考的是諷刺。

【第6句】：有的時候，勞累會使你忘記思考，而忘記思考不失為一種幸福。——桐華《最美的時光》

【第7句】：真正的危機不是機器人像人一樣思考，而是人像機器一樣思考。——長門有希《涼宮春日的憂郁》

【第8句】：許多人寧愿死，也不愿思考，事實上他們也確實至死都沒有思考。——伯特蘭·羅素

【第9句】：孤獨的人其實非常擅于思考。誠如「人是一根有思想的蘆葦」所言，我們無時無刻不在思考，而孤獨者不需要跟人分享思考內容，所以能想得更深入，因此，我們這群孤獨的人擁有不同于凡人的思維，不時會出現超乎常人的想法。——大老師《我的青春戀愛物語果然有問題》

【第10句】：如果說，有上帝的話。人類一思考，上帝就發笑，如果人類不思考，上帝連發笑都不屑于。——劉慈欣《三體》

【第4句】： 關于學習的哲理句子

一、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

二、學習從來無捷徑，循序漸進。

三、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。

四、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

五、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

六、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。

七、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

八、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。

九、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。

十、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。

十一、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

十二、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

十三、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。

十四、立身以立學為先，立學以讀書為本。

十五、教學必須從學習者已有的經驗開始。

十六、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

十七、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

【第5句】： 關于學習的優美比喻句子

關于學習的優美比喻句子：

【第1句】：非靜無以成學。

【第2句】：非學無以廣才，非志無以成學

【第3句】：夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

【第4句】：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

【第5句】：古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

【第6句】：好好學習，天天向上。

【第7句】：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

【第8句】：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

【第9句】：科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。

【第10句】：科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

【第11句】：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

【第12句】：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。

【第13句】：沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。

【第14句】：敏而好學，不恥下問。

【第15句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

【第16句】：你們要學習思考，然后再來寫作。

【第17句】：你應該小心一切假知識，它比無知更危險。

【第18句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

【第19句】：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

【第20句】：青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

【第6句】： 關于思考的名言

【第1句】：智力取消了命運，只要一個人在思考，他就是自主的。—— 愛默生

【第2句】：一分鐘的思考抵得過一小時的嘮叨。—— 托馬斯?胡德

【第3句】：陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪你的珍寶——獨立思考和對真理純潔的愛！—— 別林斯基

【第4句】：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。—— 富蘭克林

【第5句】：沉思就是勞動，思考就是行動。—— 雨果

【第6句】：發揮無形資本（時間、精力、抱負、思考），輔助有形資本（資金、人力、原料、社會關系），為前人所未曾為，做今人所不敢做的事業。—— 松下幸之助

【第7句】： 對學習勵志的句子

激勵學習的勵志話語

【第1句】：真正的希望必須是現實的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實現。

【第2句】：沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

【第3句】：“一分耕耘，一分收獲。”在自己的理想道路上，多動腦筋，不斷的思考，不停地學習，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會“其義自現”。

【第4句】：我們一定要說積極向上的話。只要持續使用非常積極的話語，就能積累起相關的重要信息，于是在不經意之間，我們就已經行動起來，并且逐漸把說過的話變成現實。

【第5句】：推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。