六年級上冊語文書上的所有比喻句子
【第1句】: 六年級上學期語文書內(nèi)所有的比喻句
比喻句:【第1句】:當北國還是銀裝素裹的世界;傣家竹樓前如水的月色。
【第2句】:人們透過陰森可怖的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。【第3句】:他的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。
【第4句】:心靈震顫之余,掌聲雷動。【第5句】:織女用她所織的彩錦裝飾天空,就是燦爛的云霞。
【第6句】:安塞的后生們樸實得就像一片高粱。【第7句】:驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。
【第8句】:我站在青海高原上,目力所及,都是連綿的鐵鑄一樣的青山?!镜?句】:羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
【第10句】:那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。【第11句】:走了許久,遠遠地望見一條迂回的明如玻璃的帶子——河!【第12句】:馬上的男女老少穿著各色衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹朝我們飛過來。
【第13句】:天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上?!镜?4句】:銀杏的葉子像一把精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀【第15句】:湖波上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著秋天。
【第16句】:問常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。
【第2句】: 六年級語文書上冊當中運用比喻修辭手法的句子有哪個
擬人:來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風,跟著那一縷縷輕盈的云霧,雨,輕輕悄悄地來了。
擬人:遠處,一只不知名的鳥兒開始啼(tí)囀(zhuàn)起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。擬人:不知在什么時候,雨,悄悄地停了。
風,也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。比喻:像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起。
排比+比喻:雨聲里,山中的每一塊巖石,每一片樹葉,每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。排比:在陽光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認,有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。
【第3句】: 六年級人教版上冊課文中的比喻句
雨后,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空。
(2)母愛似山,父愛似海。 (4)皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。
(5)月亮默默的從江心升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像一個銀盤。 (7)春風像一支彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
(8)春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。 (9)云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的漂浮在空中。
(10)東方天邊的彩霞時刻在變幻,如霜楓,如榴火,如瑪瑙,如琥珀。 (11)西湖像一塊碧玉,也像一面銅鏡。
(12)星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。 (13)小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。
(14)水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女。 (18)春天像位愛美的姑娘,讓世界姹紫嫣紅. (19)春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出.。
(20)春天是一首美妙的樂曲,讓世界充滿生機;。
【第4句】: 六年級語文*(上)的比喻句和擬人句
比喻春天: 當春間二三月,輕隨微微的吹拂著,如毛的細雨無因的由天上灑落著,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。
夏天: 這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地,但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底,湖面映浮著遠山的倒影。
在霞光盡染的傍晚,你在湖邊草地支起帳篷,升起黃火,看明澈的冰湖里的繁星,和那被黃火染得一片通紅的雪山,簡直忘掉盛夏的酷暑,如置身神話世界了。 秋天: 秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。
天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀,當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。
一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。
無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。 冬天: 溫暖的陽光在湖面上閃動,山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭,鮮紅和碧綠,這并不調(diào)和的色調(diào),組成了別具一格的冬景。
有時,一陣風吹來,沒有了葉子的枝條,發(fā)出了一陣沙沙的聲音,也會使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺??墒悄阍倏纯茨切┲l,新生的嫩芽早已孕育起來了,這毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未來的春天,想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
擬人: 【第1句】:風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。 【第2句】:頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
【第3句】:船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。 【第4句】:秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
【第5句】:海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭 微笑。 【第6句】:那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
【第7句】:一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。 【第8句】:樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
【第9句】:巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 【第10句】:收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!?。。。?! 【第11句】:油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴。
【第12句】:春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 【第13句】:微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
【第14句】:荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 【第15句】:落葉隨著風高低起舞。
【第16句】:我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。 【第17句】:陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
【第18句】:它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 【第19句】:仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕 晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
【第20句】:蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。 【第21句】:當悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。
于是就有了 迷亂復雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。 【第22句】: 家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 【第23句】: 人生如一次長長的旅行,旅行中有坦途也有彎路,你得以平靜的心態(tài)面隊每一天,挑戰(zhàn)自我,執(zhí)著向前,一如既往地朝著目的地走下去。
當你到達終點站顧卻來徑時,才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂,有笑有淚,甚至得少失多,而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。 【第24句】: 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他,他已經(jīng)融化了 【第25句】: 大海是如此的變換末測,平靜卻又很兇猛,溫柔的但又很激烈,像光滑的穿衣鏡,像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打。
【第26句】: 這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 【第27句】: 小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
【第28句】: 山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。 【第29句】:秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。
悄無聲息地走開。 【第30句】:秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
【第31句】:秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 【第32句】:花兒在風中笑彎了腰. 【第33句】:夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 【第34句】:向日葵不斷地面向太陽公公做運動. 【第35句】:春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
【第36句】:春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒,嬌小可愛; 【第37句】:春天就像活潑的兒童,憧憬渴望; 【第38句】:春天就像健壯的青年,充滿朝氣; 【第39句】:春天就像健康的老人,另人回味。 【第40句】:鳴蟬在樹葉里長吟 【第41句】:風是調(diào)皮的,一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。
【第42句】:水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒。
【第5句】: 小學六年級上冊新版語文書所有的名言
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 讀書越多,越感到腹中空虛——雪萊 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了——高爾基 光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基 熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人——高爾基 理 想的書籍,是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰 和書籍生活在一起,永遠 不會嘆氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使 人精確。
史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學使人精細;博物使人深沉; 倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯——培根 書籍——當代真正的大學——托馬斯?卡萊爾 各種蠢事,在每天閱 讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化——雨果 生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人——高爾基 書 讀的越多而不假思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多 的時候,你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè) 的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭——富蘭克林 書--人類發(fā)出的最美妙的聲音。
---萊文 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。---艾迪生 過去一切時代的精華盡在書中。
---卡萊爾 書,是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。 書,以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。
閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。---笛卡兒 閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。
---培根 讀書之于頭腦,好比運動之于身體。---艾迪生 書是個好伙伴。
它滿腹經(jīng)綸,卻不喋喋不休。 在你渴望時,它前來給予詳細指教, 但是從不糾纏不休。
---比切 讀一本好書,象交了一個益友。---臧克家 好的書對青少年的成長乃至他們的一生, 都會產(chǎn)生深遠的影響。
閱讀只是給頭腦提供認識的材料; 思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。---洛克 經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德 每個有知識的人,應該在自己的一生中,好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書?若想了解這點,那至少得讀上15000本才行。
——巴比達 僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。
讀書要有感受,要有審美感,對他人的金玉良言,要能融會貫通,并使之付諸實現(xiàn)。 ——巴金 我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個不可思議的新世界。
——高爾基 書籍使人變得思想奔放。 ———革拉特珂夫 書籍使人們成為宇宙的主人。
———巴甫連柯 我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸于書籍。 ———高爾基 生活里沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。
———莎士比亞 多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好作文的開始。 ———冰心 書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
———嚴文井 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。
而閱讀,則正是這種養(yǎng) 料?!旯?書中橫臥著整個過去的靈魂。
———卡萊爾 好書是偉大心靈的富貴血脈?!獜洜栴D 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
———歌德 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力?!諣栣?讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。—— —培根 讀書破萬卷,下筆如有神. 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。
——雨果 書中橫臥著整個過去的靈魂?!ㄈR爾 好書是偉大心靈的富貴血脈。
———彌。