創建和諧校園升旗感言六百字

站在國旗下我，作為合肥六中的一名升旗手，感到無比的驕傲和自豪

每周星期一的早晨，我們舉行升旗儀式。

同學排著整齊的隊列站在操場上，站在國旗下。

全校師生肅立，國歌響起。

我拉動繩索，國旗輕輕拂過我的臉頰。

我激動地抬頭，仰望著冉冉升起的五星紅旗。

這莊嚴激昂的歌聲，曾回響在戰斗的堡壘里，在敵人的心臟地區……它是利劍，劈刺了那黑暗的天空；它是號角，激勵著千百萬的熱血青年為了祖國而浴血奮戰——我們的先輩正是唱著這支歌，使中華民族站起來了。

今天，我們還要唱著這支歌，沿著先輩走過的路，使中華民族崛起于世界之林

作為學生的我們，首先應當學習好科學文化知識，為做一名合格的龍的傳人打好基礎。

不僅如此，還要有愛國的熱情，才能更好地報效祖國。

愛國主義是一名旗手的基本素質。

正是一年多的升旗經歷，使愛國主義的長城在我心中埋下了第一塊基石

[急]求升旗感言 主題：學校新發展

一個漫暑假已過去，迎來的是一個美好的。

在桂飄香，金秋收獲的里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　　看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學的最后一年了，明年的這時，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個轉折點。

但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢

一想到這里，心中的難過立即煙消云散。

　　　走進校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學們暢游在知識的海洋里。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

這千古名句今日在中心小學的早讀時間里上映了。

沒錯，知識就是力量，讓我們在這小學的最后一年里把知識刻進我們的腦海，讓知識化為力量的源泉。

　 　　站在操場上，天上漂浮著白云，一絲清風撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。

祖國孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。

在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍。

就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會紛紛落下，無論多親密的知己都會分開，風一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。

我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書本是人類進步的階梯。

知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。

讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進

　 　　弗蘭克林說過：“有非常膽識，始可做非常之事業。

”對于我們六年級學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學征途中的一次次成功。

成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。

因此對于即將升入初中的我們，更應該好好珍惜是這段時光，充實自己，把自己的理想變為勢不可擋的動力。

仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么

可是，什么也想不起來。

難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎

不，我希望，在小學的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。

在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭取不讓自己有荒渡的一刻。

　 　　回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長大了的感覺。

隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長，腦海里的知識也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發，這都是我成長的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧

新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。

　 　　同學們 ，讓我們揚起理想的風帆 ，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來

例文二：可愛的新學校我們的新學校變得越來越漂亮，越來越美麗，越來越可愛了。

如果你身置其中,如詩如畫般的美麗校園，一張張天真無邪、稚嫩可愛的笑臉，加上穿梭之中的閃動著愛的火花的辛勤園丁，她們的完美結合而奏響的優美旋律，共同編織成的多彩畫卷，肯定會令你心曠神怡，如癡如醉。

步入學校，看那寬闊的操場，操場的南面，矗立在那里的高高的旗桿閃著亮光伸向藍天。

鮮艷的五星紅旗在藍天白云下迎風招展，加上綠樹的映襯，顯得格外耀眼。

放眼西望，找不到盡頭。

學校高大雄偉的白色教學樓，坐落在秦嶺腹地的鳳凰山腳下.如果說村莊是灑落在這片沃土上的顆顆珍珠，我們學校就是鑲嵌在這些珍珠中間的一顆閃閃發光的寶石。

是啊，一批又一批的孩子在這里吮吸著精神乳汁，咀嚼著知識食糧，滋潤著雨露陽光，在春天般的溫暖環境中茁壯成長

走近教學樓，首先映入眼簾的是兩排鎦金大字,“知道改變命運，教育完美人生。

”雖然你還未步入樓內，教學樓里那種特有的孩童遨游知識海洋的誘人氣氛，已經透過門窗玻璃，隱隱映入你的眼簾。

當你步入教學樓內，迎接你的首先是寬敞明亮的教室。

環顧教室周圍，豐富的班級文化立刻吸引住你的視線，它向人們展示著我們學校精彩的校園生活。

教學樓后面，一幅幅反映學生生活的畫面更是引人注目，精彩別致。

有的專心致志的在上課，有的跳著歡快的舞蹈，還有的馳騁在體育場上；那個小學生品德太好了，隨手就把校園里的塑料袋拾起來；那個小學生多有禮貌，正在向送出大門的老師Good bye呢……你現在激動了吧，是啊，學校的老師好，他們培養的學生更好

我們學校變化真快，變得越來越可愛。

看看我們的教學設施，越來越先進了。

我們學校有連接信息高速公路的微機室，有連接遠程教育課堂的播放室，還有現代化的語音室、實驗室、圖書室……這些教學設施都非常先進。

要說我最喜愛的還要數我們學校的圖書室了。

我們學校的圖書室在教學樓二層最西側。

一走進圖書室，給你的感覺就是寬敞、明亮、整潔。

雖然你身處室內，卻一點也沒有暗淡、壓抑的感覺。

環顧四周，靠近墻壁處放滿了書架。

書架上擺滿了各種書籍，分門別類，一層一層的，整整齊齊。

這里的書真多呀。

不僅數量多，種類也多。

有語文參考書、數學參考書、作文參考書、天文、地理、科學……應有盡有。

學校的圖書室真是知識的海洋

在這里可以博覽群書，知曉天下。

看完了圖書室，再欣賞一下我們的校園。

下了樓梯，往北走出教學樓，就到了我們學校教學樓后的干凈整潔的小院。

有兩座美麗的大花壇,靠近花壇，一簇簇五顏六色的花，正從綠葉叢中探出頭來，爭相開放。

花壇的兩旁，還有幾棵郁蔥蔥的樹。

看，那顏色，綠意盎然，真夠美麗。

緩步穿過花壇，就到了花壇身后的公寓樓下。

欣賞了半天，該舒緩一下你的眼肌，放松一下你的神經了。

公寓樓分為三層,里面住的大部分都是來自各個山村的學生.步入公寓樓,宿舍里統一的床單被罩，床底下擺放整齊的洗漱用品，墻壁上精美的裝飾，都充分體現了山區寄宿制學校的亮點。

“嘀呤呤……”下課鈴響了。

高音喇叭里傳來了悠揚的音樂。

那優美動聽的旋律伴著和諧的微風在操場上空回旋，蕩漾。

學生們戴著鮮艷的紅領巾，穿著五顏六色的漂亮服裝，排著整齊的隊伍，隨著悅耳的音樂，來到了寬闊的操場。

他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩游戲，有的在跑道上盡情地奔跑……看著那些無憂無慮，嬉戲玩耍的學生，多么像散落在草原上的五顏六色的美麗花朵，在隨風飄動；又多么象一群群美麗的彩蝶，在草地上翩翩起舞。

聽，南邊傳來了“嘰嘰喳喳”的叫聲。

那是幾只黑白相間的美麗喜鵲，站在高高的樹梢上，俯首張望。

似乎是在夸獎我們的學生，贊美我們的學校：“Good.Good

Very good!”是啊，，多么美麗的校園，多么幸福的兒童，多么可愛的學校

我們學校真美呀

此時此刻，似乎無法用語言來表達我對學校的愛戀之情。

默默地，從我的腦海的皮層，從我的心靈的深處，從我的每一顆神經細胞，悄然回蕩起一曲曾經無數次波動過我的心弦，無數次使人酒醉心迷的熟悉而又優美的旋律；情不自禁地，又一起涌向我那早已濕潤的微微顫動的喉腔—“美麗的草原我的家”；情調依然是那么的深情婉轉，旋律依然是那么的優美動聽，只是歌詞已然變成了我們可愛的學校：“美麗的學校我的家，風吹校園遍地花，師生縱情來歌唱，滿園春色映朝霞……”是啊，我們的學校非常漂亮，漂亮地讓你贊嘆不已；我們的學校特別美麗，美麗地讓你如癡如醉；我們的學校真的很可愛，可愛地讓你流連忘返。

小學生升旗手演講稿，不要太長

升旗儀式是一次對內心情感的洗禮，升旗儀式是一次對革命英雄的莊嚴洗禮，升旗儀式還是一次對中華兒女抗爭精神的光榮洗禮。

升旗前升旗之前，我感到廣場周圍的那些景物是如此的靜美，定定地、默默地立著。

但我的內心卻截然不同，猶如江海翻騰般波濤洶涌。

我不知內心為何會變成這樣，只覺得順其自然最好。

也許是我內心太尊敬五星紅旗了吧。

升旗時當國歌奏起，隨著升旗手緩緩地將五星紅旗升起，我的內心也隨之飛向遙遠的天際。

同時也想到了今年南方所遭受的雪災。

在這場雪災里，人們沒有害怕，而是堅強地同雪災斗爭，每個人都獻出了自己的一點微薄的力量，有錢出錢，有力出力。

這情景令我深為感動，也讓我想到了革命英雄在幾十年前抗擊日本侵略者的時候。

那時，革命英雄們早把個人生死置之度外，只為了保護國家的安全，他們都認為：國家的利益高于一切，只要把國家保護好了，自己就算獻出生命也在所不惜。

升旗后正當我這樣想的時候，國歌奏完了，然而我卻餡入了沉思：這鮮艷的無星紅旗是用革命英雄們的鮮血染紅的。

我們要繼承革命英雄舍己為國的精神，好好學習知識，把祖國建設得更加強大。

啊，革命英雄的抗爭精神令我欽佩

關于國旗班的感言

國旗班心得體會

【篇一：國旗護衛隊感想】讀18年，國旗天天在校園升起有感做為伊犁師范學院的一名學生，看到自己學校的國旗護衛隊的事跡與照片出現在中國教育報上時，內心無比激動，由衷地為她們感到驕傲。

“隊友情深”——每位國旗護衛隊隊員在隊時間為一年，自入隊起，他們就相互認識，彼此關心，甚至有成為一生的摯友，在這個人數不多，但來自不同院系的神圣的隊伍中，友誼這根無形的神奇地繩兒將他們的心圈成一個圈，一個大大的無形的心圈。

報道稱：在記者采訪一位從國旗護衛隊中退伍的隊員徐靜時，一提到退隊，將脫去那身軍裝，成為一名普通的學生時，她的眼淚奪眶而出，其他隊員在聽到一席話后，也流出了那滾燙的淚水，這淚水流出了對國旗護衛隊的不舍，對這一神圣職責的不舍，對相處一年之久隊員，朋友的不舍，我想，在這一年的軍隊是生活中，他們收獲的不僅是對祖國更加熱誠的心，收獲的不僅是更加艱巨的任務，還收獲了一份不可磨滅的友誼，真正的友誼。

“授人以魚不如授人以漁”——進入國旗護衛隊，又退出這個隊伍的同學有很多，他們在實習或支教的時候，會將“國旗護衛隊”這一支神圣的隊伍的傳奇故事，告訴他們所去的學校，讓那里的同學老師也培養更加沸騰的愛國熱情。

據說，因為他們的組織與提議，已建有200多支國旗護衛隊，他們傳播了愛國熱情的種子，他們播撒了護旗護國的責任之種，讓更多的人以此方式來更加熱愛我們的五星紅旗，更急熱愛我們的祖國。

“隊員語錄，反映事

大學生1000字升旗儀式感想

若能將學生學習的主動性、積極性調動起來，確實能起到事半功倍的效果。

有的學生則不看電視、報紙，不聽音樂、廣播，一頭扎進書堆里，卻考不出理想的成績。

假如我們的學生都懂得學習前分析一下學習產生的效果如何再做，都知道計算時間的利用率，那么，無論教師還是學生，都會減輕很多負擔，這就需要培養學生的效率感。

特別是初三學生面臨升學的激烈競爭，如何增強學生的拼搏意識，培養學生的效率感，顯得尤為重要。

（一）制訂計劃，確立目標，及時總結，及時修正。

（1）簡單的前言，說明為什么要制訂這份計劃；（2）目的、任務，也就是計劃要達到的目標、要求，這一項要寫得明確、具體 ，具體到每天的學習、復習安排。

同時也應該有一個總的努力目標，可以具體寫出自己心目中理想的高中。

（3）實現計劃的具體措施。

應從本人實際出發，切實可行。

計劃制訂好以后，就立刻召開同樣主題的班會，選擇同學到講臺前交流自己的學習計劃，由教師做出評定，作為典型引路，或借以總結，作為借鑒。

通過制訂計劃，使學生明白本學期的關鍵性、緊迫性，從而增強拼搏意識 , 提高學習效率，掀起一個奮發向上的學習高潮。

計劃開始實施后，要及時總結，鼓勵超額的，督促拖欠的，可以根據自己的實際情況進行適當的調整。

這樣學生比有對象，趕有目標 ，學習有了緊迫感，增強了競爭意識和拼搏精神，效率也就大大的提高了。

（二）找學習榜樣，樹立競爭對手。

少年時代是向成人發展的過渡時期，向往美好，充滿追求，又朦朧如夢幻。

這個時期，模仿力、崇高感強，或好或壞的影響都會在心靈上打上烙印，有可能會影響個人的一生。

因此，這個時期，榜樣的作用是相有了明確的努力目標，學生學習的主動性就大大的提高了；因為有了學習的榜樣和競爭的對手，學生學習的積極性也被調動了起來，個個爭先恐后、干勁十足。

教室里講閑話的人少了，而討論問 題的聲音卻多了；進行“題海戰術”或“挑燈夜戰”的人少了，而懂得合理用時間、科學安排作息的人卻多了。

同學們普遍增強了拼搏意識，提高了學習效率。