2024年尾優美文案
萬能初中作文開頭和結尾,最好句子優美還要長,什么作
萬能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架.●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章.●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲.只有追求,才會品味堂堂正正的人.●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽.多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的.友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆.友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅.(友誼可以換其他詞語)●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力.●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥.那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀.沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去.(劃線處可以換其他詞語)●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸.●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.●心的本色該是如此.成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強.榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食.●快樂=物質\\\/欲望.這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式.從經濟學的觀點看,物質消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話“知足常樂”.反之,如果一個人的物質消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂.所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音.●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度.●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解.●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀.人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義.●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界.即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城.即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發才是大海的壯觀.●生命不是一篇文摘,不接受平淡,只收藏精彩.她是一個完整的過程,是一個連載,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭.●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執著的尋求.試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索.試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地.微笑著,去唱生活的歌謠.●能夠破碎的人,必定真正活過.林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章.如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空.●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹.●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”.風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色.在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天.人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難不可輕言放棄.●寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染.寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華.寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則希望采納,您的采納是我們前進的動力
小學課外優美的句子句
泰戈爾的經典名句
【第1句】:如果你因錯過太陽而流淚,那麼你也將錯過群星。
【第2句】:我不能選擇那最好的,是那最好的選擇了我。
【第3句】:我們看錯了世界,卻說世界欺騙了我們。
【第4句】:使生如夏日花朵之絢爛、死如秋天樹葉之靜美。
【第5句】:我相信你的愛」讓這句話作為我最后的話。
【第6句】:小花睡在塵土里,它尋求蝴蝶走的路。
【第7句】:生命因為失去愛情而更豐盛。
【第8句】:上帝對人說道:“我醫治你,所以要傷害你;我愛你,所以要懲罰你。
”
【第9句】:天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過。
名人名言;路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
—— 吉鴻昌 人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
—— 列夫·托爾斯泰 人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。
—— 列夫·托爾斯泰 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
—— 車爾尼雪夫斯基 一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
—— 愛因斯坦 人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
—— 愛因斯坦 蕓蕓眾生,孰不愛生
愛生之極,進而愛群。
—— 秋瑾 生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口
—— 郭小川 充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。
—— 赫胥黎 生活就是戰斗。
—— 柯羅連科 為了生活中努力發揮自己的作用,熱愛人生吧。
—— 羅丹 希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
—— 魯迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川 慈母愛子,非為報也。
——〖漢〗劉安 萬愛千恩百苦,疼我孰知父母
——《小兒語》 白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。
——〖唐〗韓愈 母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺。
——《格言集錦》 慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
——〖唐〗孟郊 昔孟母,擇鄰處。
子不學,斷機杼。
——《三字經》 母親,人間第一親;母愛,人間第一情。
——字嚴 世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。
——字嚴 成功的時候,誰都是朋友。
但只有母親——她是失敗時的伴侶。
——鄭振鐸 哀哀父母,生我劬勞。
——《詩經》 無父何怙,無母何恃
——《詩經》 父之美德,兒之遺產。
——字嚴 父母德高;子女良教。
——《格言對聯》 有子且勿喜,無子固勿嘆。
——〖唐〗韓愈 人見生男生女好,不知男女催人老。
——〖唐〗王建 天下無不是的父母;世間最難得者兄弟。
——《格言聯璧》 為人父母天下至善;為人子女天下大孝。
——《格言聯璧》 父兮生我,母兮鞠我,撫我,畜我,長我,育我,顧我,復我。
——《詩經》 父不慈則子不孝;兄不友則弟不恭;夫不義則婦不順也。
——〖南北朝〗顏之推 人生內無賢父兄,外無嚴師友,而能有成者少矣。
——〖宋〗呂公著 父母所欲為者,我繼述之;父母所重念者,我親厚之。
—— 《格言聯璧》 關于讀書的名人名言
【第1句】:敏而好學,不恥下問——孔子
【第2句】:業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
【第3句】:學而不思則罔,思而不學則殆——孔子
【第4句】:知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子
【第5句】:三人行,必有我師也。
擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子
【第6句】:興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子
【第7句】:己所不欲,勿施于人——孔子
【第8句】:讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
【第9句】:讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
【第10句】:立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修
【第11句】:讀萬卷書,行萬里路——劉彝
【第12句】:黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲——顏真卿
【第13句】:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙
【第14句】:書猶藥也,善讀之可以醫愚——劉向
【第15句】:少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》
【第16句】:莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
【第17句】:發奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾
【第18句】:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪
【第19句】:立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元
【第20句】:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠——諸葛亮
【第21句】:勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》
【第22句】:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
【第23句】:書到用時方恨少,事非經過不知難——陸游
【第24句】:問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹
【第25句】:舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾
【第26句】:書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡
【第27句】:讀書百遍,其義自見——《三國志》
【第28句】:千里之行,始于足下——老子
【第29句】:路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原
【第3句】:人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金
【第4句】:理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
【第5句】:書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
【第6句】:一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者——巴羅
【第7句】:書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實——雨果
【第8句】:書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
【第14句】:讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想——魯巴金
【第15句】:經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面——歌德
【第16句】:讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
【第17句】:不讀書的人,思想就會停止——狄德羅
【第18句】:讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處——富蘭克林
【第1句】:讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
【第2句】:韜略終須建新國,奮發還得讀良書——郭沫若
【第3句】:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀——毛澤東
【第4句】:讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
【第5句】:讀過一本好書,像交了一個益友——藏克家
【第6句】:聰明在于勤奮,天才在于積累——華羅庚
【第7句】:讀書忌死讀,死讀鉆牛角——葉圣陶
【第8句】:不怕讀得少,只怕記不牢——徐特立
【第9句】:為中華之崛起而讀書——周恩來
【第10句】:與肝膽人共事,無字句處讀書——周恩來
【第11句】:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
【第12句】:如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光——池莉
【第13句】:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
——魯迅
【第14句】:處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人——陶行之
【第15句】:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
——陶行之
【第16句】:偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來——魯迅
【第17句】:讀過一本好書,像交了一個益友——藏克家
【第1句】:如果我們過于爽快地承認失敗,就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。
---卡爾·波普爾
【第2句】:“難”也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。
---華羅庚(中國)
【第3句】:我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器,以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。
---諾貝爾(瑞典)
【第4句】:只有順從自然,才能駕馭自然。
---培根(英國)
【第5句】:真理的大海,讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。
---牛頓(英國)
【第6句】:謬誤的好處是一時的,真理的好處是永久的;真理有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
---狄德羅(法國)
【第7句】:凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不足信的。
---愛因斯坦(美國)
【第8句】:人的天職在勇于探索真理。
---哥白尼(波蘭)
【第9句】:我不知道世上的人對我怎樣評價。
我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發現了一個光滑的石子兒,時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。
盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。
---牛頓(英國)
【第10句】:科學的靈感,決不是坐等可以等來的。
如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。
---華羅庚(中國)
【第11句】:一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊。
---巴斯德 (法國)
【第12句】:我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。
---富蘭克林(美國)
【第13句】:我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。
---愛迪生(美國)
【第14句】:我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。
我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。
---愛迪生(美國)
【第15句】:發展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業知識放在首位。
如果一個人掌握了他的學科的基礎理論,并且學會了獨立地思考和工作,他必定會找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來,他一定會更好地適應進步和變化。
---愛因斯坦 (美國)
【第16句】:一切推理都必須從觀察與實驗得來。
---伽利略 (意大利)
【第17句】:要學會做科學中的粗活。
要研究事實,對比事實,積聚事實。
---巴甫洛夫 (俄國)
【第18句】:我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。
---戴維 (英國)
【第19句】:感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。
我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。
---戴維 (英國)
【第20句】:我堅持奮戰五十余年,致力于科學的發展。
用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點,這個詞就是“失敗”。
---湯姆遜 -- 作者:眼鏡大哥-- 發布時間:2005-11-11 17:04:12--
【第21句】:對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母。
---茅以升(中國)
【第22句】:運動是一切生命的源泉。
---達·芬奇(意大利)
【第23句】:科學的基礎是健康的身體。
---居里夫人(法國)
【第24句】:沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。
---愛因斯坦(美國)
【第25句】:我要把人生變成科學的夢,然后再把夢變成現實。
---居里夫人(法國)
【第26句】:科學是沒有國界的,因為她是屬于全人類的財富,是照亮世界的火把,但學者是屬于祖國的。
---巴斯德(法國)
【第27句】:我愿用我全部的生命從事科學研究,來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。
---巴甫洛夫(前蘇聯)
【第28句】:歷史告誡我們說,一種嶄新的真理慣常的命運是:始于異端,終于迷信。
---赫胥黎(英國)
【第29句】:總有一天,真理會取勝。
即使真理在他一生中未能得到勝利,為了堅持真理也會使他變得更好,更加聰明。
---赫胥黎(英國)
【第30句】:使人們寧愿謊言,而不愿追隨真理的原因,不僅由于探索真理是艱苦的,也不僅由于真理會約束人的想像,而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
---培根(英國)
【第31句】:目前的時代,真理是那樣晦暗不明,謊言又是那樣根深蒂固,以致除非我們熱愛真理,我們便不會認識真理。
---帕斯卡(法國)
【第32句】:研究真理可以有三個目的:當我們探索時,就要發現到真理;當我們找到時,就要證明真理;當我們審查時,就要把它同謬誤區別開來。
---帕斯卡(法國)
【第33句】:謬誤的好處是一時的,真理的好處是永久的;真理有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
---狄德羅(法國)
【第34句】:探索真理比占有真理更為可貴。
---愛因斯坦(美國)
【第35句】:追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。
---愛因斯坦(美國)
【第36句】:在真理的認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺
---愛因斯坦(美國)
【第37句】:我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務,即使不為人喜歡也在所不惜。
---愛因斯坦(美國)
【第38句】:真理可能在少數人一邊。
---柏拉圖(希臘)
【第39句】:最初偏離真理毫厘,到頭來就會謬之千里。
---亞里士多德(希臘)
【第40句】:沒有一個人能全面把握真理。
---亞里士多德(希臘)
【第41句】:熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理,在危險的時候更愛真理。
---亞里士多德(希臘)
【第42句】:智力決不會在已經認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。
---布魯諾(意大利)
【第43句】:真理就具備這樣的力量,你越是想要攻擊它,你的攻擊就愈加充實和證明了它。
---伽利略(意大利)
【第44句】:驚奇就是科學的種子。
---愛迪生(美國)
【第45句】:科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的。
---杜威(美國)
【第46句】:科學賜予人類的最大禮物是什么呢
是使人類相信真理的力量。
---康普頓(美國)
【第47句】:一旦科學插上幻想的翅膀,它就能贏得勝利。
---法拉第(英國)
【第48句】:在科學工作中,不愿意越過事實前進一步的人,很少能理解事實。
---赫胥黎(英國)
【第49句】:如何辨別有希望的線索,是研究藝術的精華所在。
具有獨立思考能力,并能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐證的科學家,最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義?FONT color=#000080>---貝弗里奇(英國)
【第50句】:在科學上最好的助手是自己的頭腦,而不是別的東西。
---法布爾(法國) 一個人無論往哪里走,無論從事什么事業,他終將回到本性指給的路上 歌德 人只要專注于某一項事業,那就一定會做出使自己都感到吃驚的成績來 美國 為偉大事業獻身的人,永遠不會被人們遺忘 美洲 我覺得人生在世,只有勤勞、發奮圖強,用自己的雙手創造財富,為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的 雷鋒 憨厚樸實有礙事業的成功 約翰·克拉克 具有不尋常的膽識,才可建立不尋常的事業 歐洲 忠實地保持高尚的目的,就是一種高尚的事業 英國 社會上崇敬名人,于是以為名人的話就是名言,卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業 魯迅 把每時每刻都用在自己的事業上的人,對他來說都是足夠的原因 塞涅卡 共同的事業,共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量 蘇聯 事業常成于堅韌,而毀于爭躁 伊朗 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作,以全副的精神去從事,不避艱苦 羅索 老先生最不喜歡的是狂妄。
豈知道古今真確的學理,偉大的事業,都系一些被人加著狂妄名號的狂妄人所發明創造出來的 毛澤東 用在事業上的精力,應該在多字上加一;用在吃穿上的精力,應該在少字上減一 朝鮮 天公把一種魅力隱藏在困難的事業中,只有敢于盡力從事困難的人才意識到這種魅力 歐洲 樂觀使你傾向于幸福健康事業順利,悲觀使你傾向于絕望患病失敗憂郁孤獨懦怯 - 壯志與毅力是事業的雙翼 德國 立志是事業的大門,工作是登門入室的旅程 法國 天才是由于對事業的熱愛感而發展起來的,簡直可以說天才,就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已 高爾基 一分事業心能抵十分特權 弗·馬文 在年輕人的頸項上,沒有什么東西能比事業心這顆燦爛的寶珠更迷人的了 哈菲茲 有在事業上的精力,就該在多字上加一;用在吃穿上的精力,應該在少字上減一 朝鮮 缺乏對事業的勸??嘔?彩俏抻玫?\\\/td> 尼柯拉耶維奇 視名利淡如水,看事業重如山 - 乞求憐憫的事業不會是堂堂正正的事業 緒儒斯 我們是驕傲還是謙卑,全取決于事業的成就 忒壬斯 任何事業都可能受挫折,雖然為事業而奮斗的人是偉大的 本涅特 使事業成為愉快的事情,使愉快的事情成為事業 歐洲 事業可以考驗人,也可以造就人 英國 事業在先,享樂在后 英國 傳名于不朽,在事業,不在子孫 - 事業雖擾人,懶惰害更大 英國 事業是生命之鹽 英國 陰影和光線永遠聯系在一起,事業和人也互相分不開 印度 這個事業之所以強有力,并不是因為它人多勢眾,而是因為它的后面有一個強有力的人物 詹·拉·洛威爾 無人敢為之聲張的事業不是光明的事業 英國 我們的事業是正義的,我們的團結是堅強的 約·迪金森 為偉大的事業捐軀,從來就不能算作是失敗 喬·拜倫 正義的事業并不一定要地感情的沖動下才能完成,它能夠在平心靜氣的辯論中堅持到最后勝利 托·布朗 正義的事業能夠產生堅定信念和巨大的力量 托·富勒 正義的事業必定是強大的事業 托·米德爾頓 應當以事業而不是壽數來衡量人的一生 意大利 為偉大的事業獻身的人,永遠不會被人們遺忘 美洲 對于事業,怠惰是最危險的災難 日本 浩氣沖天貫牛斗,英雄事業未曾酬 水滸傳 感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提,誰要是沒有強烈的志向,也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中 凱洛夫 欲盡致君事業,先求養氣工夫 宋·陸游 果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但是讓我們做葉的事業罷,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的 泰戈爾 應當以事業而不應當以壽數來衡量人的一生 塞內加 別因為落了一根牛毛,就把一鍋奶油倒掉;別因為犯了一點錯誤,就把一生事業扔掉 蒙古族 要朝氣蓬勃勃地致力于任何事業,首先必須熱愛生活 塞繆爾 青春一去不復返,事業一縱永無成 勃朗寧 時間是衡量事業的標準 培根 太過重視行為規則與拘泥形式,以致在事業上坐失良機,那損失是很大的 培根 每種首創事業的成功,最要緊的還是所有當事人的基本訓練 馬明·西比利亞克 即使是世上最偉大、最壯麗的事業,興許也常常需要瘦弱的手去扶掖 埃·斯賓塞 眼底山河,胸中事業 宋李檀 虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國的事業 馬蒂 凡是為人民解放事業而奮斗的,或是為捍衛一個偉大真理而忍受窮苦的人們 法國 切實苦干的人往往是不高談闊論的,他們驚天動地的偉業顯示了他們的偉大,可是在籌劃最大的事業的時候,他們是默不作聲的 克雷洛夫 幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志 恩格斯 對正義事業保持沉默,等于為非正義事業呼喊 阿拉伯 有多少人為正義事業捐軀,就有多少人為非正義事業死亡 范·洛恩 在正義的事業中,弱者也能戰勝強者 希臘 天賦如果無益于人世,必將一天天衰減下去;天賦若是被懶惰所左右,旺盛激越的事業心就沒有指望了 克雷洛夫 古來事業由人做 清·洪秀全 起支配作用的自私欲常常被誤解為一個人投身人類事業的神圣熱忱 埃·哈伯特 給別人自由和維護自己的自由,兩者同樣是崇高的事業 林肯 虛榮的注視著自己名字,光榮的人注視著祖國的事業 古巴 天荒地老英雄喪,國破家亡事業休 明·趙弼 本來事業并無大小;大事小做,大事變成小事;小事大做,則小事變成大事。
——陶行知
【中】 傳你不朽之名,非你之子孫,乃你事業也。
——彌爾頓
【英】 聰明寓于事業之中,此外再沒有什么別的聰明了。
——高爾基
【前蘇聯】 對什么都有興趣的人是討人喜歡的人。
但是干事業,就應在一定的時間內,專心致志于一個目標。
——莫洛亞
【法】 對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。
——愛因斯坦
【俄】 凡百事業,收效愈速,利益愈小;收效愈遲,利益愈大。
——孫中山
【中】 干一番轟轟烈烈的事業,需要具備清醒的頭腦和熱忱。
——大仲馬
【法】 過去的,讓它過去,少去回顧;未來的,等來了再說,不要空想;只抓住了現在,用現在的理解,做所應該做的。
事業·理想 —事業 共同的事業,共同的斗爭可以使人們產生忍受一切的力量。
——奧斯特洛夫斯基
【俄】 過去的,讓它過去,永遠不要回顧;未來的,等來了時再說,不要空想;我們只抓住了現在,用我們現在的理解,做我們所應該做的。
——茅盾
【中】 宏偉的事業,只有靠產實實在在的微不足道的一步步的積累,才能獲得成功。
——稻盛和夫
【日】 哪能活著不干事呢?...哪怕是一塊石頭吧,連石頭也是為了讓人利用而存在著的。
而人,人尾萬物之靈,卻閑著一無奉獻。
這能夠為天地所容嗎? ——果戈里
【俄】 切實苦干的人往往不高談闊論,他們驚天動地的事業顯示了他們的偉大,可在籌劃重大事業的時候,他們是默不作聲的。
——克雷洛夫
【俄】 切實苦干的人往往不高談闊論,他們驚天動地的事業顯示了他們的偉大,可在籌劃重大事業的時候,他們是默不作聲的。
——克雷洛夫
【俄】 人必須有一個無法肆棄、無法擱下的事業,才能變得無比的堅強。
——車爾尼雪夫斯基
【俄】 人的靈魂表現在他的事業,人是要死的,誰也活不了幾百歲,但是他的事業定會永垂不朽。
——高爾基
【前蘇聯】 每個人生下來都要從事某項事業,每一個活在地還應上的人都有自己生活中的義務。
——海明威維持一個人的生命的事物,是他的事業。
——愛默生缺乏對事業的熱愛,才華也是無用的。
——尼柯拉耶維奇要成就一件大事業,必須從小事做起。
——列 寧最高的享受是完成別人認為你完不成事情。
——培德若特事業是一切,名號只是虛聲。
——歌 德不是事業為了思想,而是思想為了事業。
——伏爾泰推動你的事業,不要讓你的事業來推動你。
——富蘭克林不會做小事的人,也做不出大事來。
——羅蒙諾索夫事業是果實,說話不過是樹葉而已。
——戴勒斯從工作里愛了生命,就是通徹了生命最深的秘密。
——紀伯倫人生在世界是短暫的,對這短暫的人生,我們最好的報答就是工作。
——愛迪生 世上沒有一個偉大的業績是由事事都求穩操勝券的猶豫不決者創造的。
——愛略特
【英】 事業常成于堅韌,毀于急躁。
——薩迪
【波斯】 事業就像女人,誰去追求,誰就能夠得手。
——松蘇內吉
【西】 事業是理論和實踐的生動統一。
——亞里士多德
【古希臘】 事業最要緊,名譽是空言。
——歌德
【德】 偉大的事業根源于堅忍不拔的工作,以全副的精神去從事,不避艱苦。
——羅素
【英】 我的人生正是:使事業成為喜悅,使喜悅成為事業。
——羅 素
【英】 雄鷹之子筑巢于松柏之巔,與天風盤桓,太陽也受它奚落。
——莎士比亞 研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格:事業心和進取心。
——貝弗里奇
【英】 要想在事業上真正干出名堂來,首要的是有一顆強烈的事業心,以及在這種事業支配下產生的鉆勁和出奇的迷勁。
——袁偉民
【中】 一個人感到有一種力量推動他去翱翔時,他是不應該去爬行的。
——海倫·凱勒
【美】 有志于某種事業者,與其臨淵羨魚,毋寧退而結網,結網無他,即當對于此某事業所需要之能力先加以充分的準備。
——鄒韜奮
【中】 在年輕人的頸項上,再也沒有什么比事業心這顆燦爛的珠寶更迷人的了。
——愛默生
【美】 正義的事業能夠產生堅定的信念和巨大的力量。
——富勒
【英】 多處收集,有些的確是挺短的啊,只是擠在一起。
應該有150條哈、、、
中國敬愛的父老鄉親回答:工人朋友,老板朋友,大家好,2024年尾了,您們一年存了多少錢
有沒有一
我倒欠十八萬
最短的優美句子,六十個
【第1句】:很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了 。
【第2句】:我知道我不是一個很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來時的路,我不但的回首,佇足,然手 時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
【第3句】:你給我一滴眼淚,我就看到了你心中全部的海洋
【第4句】:如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉.
【第5句】:那些刻在椅子背后的愛情,會不會像水泥上的花朵,開出沒有風的,寂寞的森林
【第6句】:在這個憂傷而明媚的三月,我從我單薄的青春里,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現的悲喜 和無常。
【第7句】:你笑一次,我就可以高興好幾天;可看你哭一次,我就難過了好幾年。
【第8句】:那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里,被我們遺忘了。
【第9句】:寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人,于是我總是意猶未盡地想起你 在每個星光隕 落的晚上一遍一遍數我的寂寞
【第10句】:每當我看天的時候 我就不喜歡再說話 每當我說話的時候 我卻不敢再看天
【第11句】:我每天都在數著你的笑,可是你的時候,都好寂寞。
他們說你的笑容,又漂亮又落拓。
【第12句】:我生命里的溫暖就那么多,我全部給了你,但是你離開了我,你叫我以后怎么再對別人笑
【第13句】:曾經也有一個笑容出現在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而那個笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無法泅渡,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱。
【第14句】:凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風里,在我眼前,汨汨而過,溫暖如同泉水一樣涌出來,我沒有奢望,我只要你快樂,不要哀傷`````
【第15句】:風吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節深深的暗影。
【第16句】:一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然后在某個不經意的瞬間,你會發現,原本想要忘記的事情真的就這么忘記了。
【第17句】:躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽掛的人。
【第18句】:牽著我的手,閉著眼睛走你也不會迷路。
【第19句】:假如有一天我們不在一起了,也要像在一起一樣。
【第20句】:有些事情還沒講完那就算了吧.每個人都是一個國王,在自己的世界里縱橫跋扈,你不要聽我的,但你也不要讓我聽你的.
【第21句】:我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墻上刻下一張臉 一張微笑著 憂傷著 凝望我的臉 我們微笑著說 我們 停留在 時光的 原處 其實 早已被洪流 無聲地 卷走
【第22句】:有些人會一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的
【第23句】:那些以前說著永不分離的人,早已經散落在天涯了。
【第24句】:原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,他們的快樂象貪玩的小孩,游蕩到天光,游蕩到天光卻還不肯回來。
【第25句】:你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子,因為只有你不在我身邊的時候,我才最寂寞。
【第26句】:歌聲形成的空間,任憑年華來去自由,所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨.
【第27句】:總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響.我錯過了很多,我總是一個人難過.
【第28句】:我就像現在一樣看著你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟著你開心也跟著你難過,只是我一直站在現在而你卻永遠停留過去.
【第29句】:如果我們都是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首.
【第30句】:我忘記了哪年哪月的哪一天 我在哪面墻上刻下了一張臉 一張微笑著 憂傷著 凝望著我的臉 那些 刻在椅背后的愛情 會不會像水泥地上的花朵 開出地老天荒的 沒有風的森林
【第31句】:不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個不公平的不可逆轉的命題 。
【第33句】:遺忘 是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙 從前的一切回不到過去 就這樣慢慢延伸 一點一點的錯開來。
也許 錯開了的東西 我們真的應該遺忘了
【第34句】:什么叫快樂
就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
【第35句】:堅硬的城市里沒有柔軟的愛情 生活不是,不會因為憂傷而風情萬種 人永遠看不破的鏡花水月,不過我指間煙云 世間千年如我一瞬
【第36句】:記憶想是倒在掌心的水 不論你攤開還是緊握 終究還是會從指縫中 一滴一滴 流淌干凈。
【第37句】:誰是誰生命中的過客,誰是誰生命的轉輪,前世的塵,今世的風,無窮無盡的哀傷的精魂. 我回過頭去看自己成長的道路,一天一天地觀望,我站在路邊上,雙手插在風衣的兜里看到無數的人 群從我身邊面無表情地走過,偶爾有人停下來對我微笑,。
我知道這些停留下來的人終究會 成為我生命中的溫暖,看到他們,我會想起不離不棄。
【第38句】:這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現實里面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容 ,而我正在被同化
【第39句】:那些我們以為永遠不會忘記的事情,就在我們念念不忘的過程里,被我們忘記了 總有一天都會面目全非,時光沒有教會我任何東西,卻教會了我不要輕易去相信神話
【第40句】:風空空洞洞地吹過。
一年又這么過去。
而來年,還要這么過去。
我不知道是安穩的背后隱藏著沮喪, 還是沮喪里終歸有安穩。
只是我們,無法找到。
【第41句】:離去,讓事情變得簡單,人們變得善良,像個孩子一樣,我們重新開始。
【第42句】:一只野獸受了傷,它可以自己跑到一個山洞躲起來,然后自己舔舔傷口,自己堅持,可是一旦被噓寒 問暖,它就受不了
【第43句】:傷口就像我一樣,是個倔強的孩子,不肯愈合,因為內心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長。
【第44句】:因為我知道你是個容易擔心的小孩,所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。
不管我隨著風飛翔到云 間我都希望你能看見,就算我偶爾會貪玩了迷了路也知道你在等我
【第45句】:我不喜歡說話卻每天說最多的話,我不喜歡笑卻總笑個不停,身邊的每個人都說我的生活好快樂,于是我也就認為自己真的快樂。
可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默,為什么在人群中看到個 相似的背影就難過,看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話,看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向...
【第46句】:青春是一道明媚的憂傷~~~~ 我沒哭,可是眼淚流下來了~~~
【第47句】:我希望有一天可以和你背上行囊,看沒有看過的山,走沒有走過的水,揮霍沒有揮霍完的青春,紀念無法 紀念的紀念~~~~ 青春是一灘水,無論是攤開還是緊握,都無法從指縫中淌過單薄的年華~~~~
【第48句】:我突然就覺得自己像個華麗的木偶,演盡了所有的悲歡離合,可是背上總是有無數閃亮的銀色絲線,操縱 我的哪怕一舉手一投足.
【第49句】:記憶想腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段,惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時間刻度的尾部。
當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程,我知道,只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望。
他們的 眼神像落日一樣蒼茫而深遠,讓我覺得沉重。
不過,當我們決定了孤獨地上路,一切的詛咒一切的背叛都丟在身后,我們可以倔強地微笑,難過地 哭泣,可是依然把腳步繼續鏗鏘。
【第50句】:總是被優美的漢字組成的篇章所吸引,一遍遍的讀,始終覺得漢字是最美的語言但不是最好聽的文字
【第51句】:那些發生在1999的事情 像是退色的電影 荒草被時間無盡地焚燒而過 剩下曾經照片里清瘦的男孩 和 悲傷的女孩 沒人記得 也沒人會問 他們何時走的 他們何時再來 一月.迷藏 那些年代 淹沒在人海 曾 經唱過的歌 有幾首剩下來 我們站在 洶涌的人海 有多少還在開 曾經以為念念不忘的東西,總有一天會變得面目全非。
時光沒有教會我們任何東西,卻教會了我不要輕易地去相信一個神話;而神話最讓人膜拜的地方就在于它的不可信
【第53句】:燈影漿聲里 天猶寒 水猶寒 夢中絲竹輕唱 樓外樓 山外山 樓山之外人未還 人未還 雁字回首 早過忘川 撫琴之人淚滿衫 蕭蕭揚花落滿肩 落滿肩 笛聲寒 窗影殘 煙波槳聲里 何處是江南
【第54句】:終于相信時光倒轉只不過是個,騙騙小孩子的,但是如果可以的話,請再編一個故事騙騙我,好嗎? 侔尼臉上的表情永遠是慈悲,可千山萬水五行三界卻還是逃不過一個空
【第55句】:快樂和幸福那么相似,可是快樂就是幸福嗎?
【第56句】:你給我一滴眼淚,我就看見了你心中全部的海洋 一年老一年,一日沒一日,一秋又一秋,一輩催一輩 一聚一離別,一喜一傷悲,一榻一身臥,一生一夢里 尋一夥相識,他一會咱一會 那一般相知,吹一會唱一會
【第57句】:其實一切早已經滄海桑田勒 我像是一只躲在殼裏長眠的鸚鵡羅 等到我探出頭來大量這個世界的時候 在我原先居住的大海 已經成為高不可攀的山脈 而硪 是一塊僵死在山崖上的化石
【第58句】:牽著你的手,無論是在哪里,我都感覺像是在朝天堂奔跑。
<<夏>>
【第59句】:還是火柴說的好啊,她說男人都是下半身動物。
那些男人口口聲聲對你說給你下半生的幸福,其實是 說給你下半身的幸福 <<夢>>
【第60句】:“我一直以為山是水的故事,云是風的故事,你是我的故事,可是卻不知道,我是不是你的故事”。
小說里最虐心的語句,越多越好
一、巧用修辭 修辭手法的巧妙運用,能增強語言的表現力和感染力,是保證語言富有文采的一個重要手段。
各種修辭手法中,有這樣三種值得關注:
【第1句】:排比 排比形式整齊,語言凝煉,氣勢充沛。
文中適當使用排比句,能有效地增強語言的美感和表現力。
如在一篇談個性的文章中,這樣寫道: 當畢達哥拉斯選擇陽光而拋棄凱撒時; 當莊周選擇“掉尾于田間”而拋棄宮闕時; 當張狂的阮籍長嘯山間,瀟灑的嵇康輕撫《廣陵散》,淡泊的陶淵明“不為五斗米折腰”時── 兩個重逾千斤的方塊字浮出水面:個性。
幾個排比句環環相生,絲絲入扣,引出個性的話題,一氣呵成,很有氣勢,也很有感染力。
【第2句】:比喻 比喻不僅能使抽象的概念具體可感,而且能使詩文中的敘述或說理顯得形象生動。
例如有個學生的習作是這樣來比喻母愛的: 魚對水說:“你看不見我的淚,因為我生活在水中。
” 面對那條悲傷的魚,水輕輕地言道:“我看得見你的淚,因為你一直在我的心里。
” 這個形象貼切的比喻,把母愛的博大深沉描繪得恰如其分,又真切感人,讓人覺得精彩而不俗。
【第3句】:引用 在文中恰到好處地引用一些詩詞名句、人物典故等,是提升文章內蘊和增加語言可讀性的好途徑。
這一點是不可忽視的。
在《思想的蘆葦》一文中,有這樣一段精彩的闡述: 這白發蒼蒼的蘆葦,是樵子悠悠飄起的一縷秋光,是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。
像衣香玢影的女子步水而來,從古代,從《詩經》,“兼葭蒼蒼,白露如霜”遂成千古絕唱。
泗流中,弄篙蕩舟的少年,采蘭擷芷,在水一方的窈窕淑女,映襯著茂密的蘆葦,成了三千年文明古國最優美的詩行。
這段文字,把古代詩文巧妙地引用、化用,使芋芋蘆葦和美麗的詩行和諧交融在一起,內涵就豐富了。
當然,在作文的過程中可以不止是某一種修辭手法的運用,有時也可以是多種修辭手法的綜合運用。
這一點,視行文的需要而定。
修辭之于文章,正如白云之于藍天、星光之于夜空,因其美好點綴而使文字煥發光彩。
然而在許多的作文中,我們經常會讀到一些通篇都是干巴巴的陳述,讀來枯燥無味,興趣頓減。
殊不知一塊布料裹在身上是毫無美感的。
所以,讓學生在寫作時有意識地學會把修辭巧妙地鑲嵌在文章里,應是一個不容忽視的問題。
二、煉字煉句 契訶夫說:“寫作的技巧,就是刪掉寫得不好的地方的技巧。
”寫好一篇文章不是一蹴而就的事情。
只有不斷地錘煉語言,推敲語言,反復修改,文字才能漸趨完美。
只有力求每一個細節的完好,文字才會出現整體的協調和優美。
煉字煉句時大體可注意以下三項:
【第1句】:求準 力求語言的準確無誤是寫好文章的一大關鍵。
古人推敲文字的典故可謂俯拾皆是,不再列舉。
法國作家福樓拜曾說:“最準確的形容詞,最準確的動詞,最準確的名詞,……只有一個,也就是最準確的那一個。
”這可謂是大家的煉字風范。
在話劇《屈原》中,郭沫若把“宋玉,你是個無恥的文人
”改為:“宋玉,你這無恥的文人
”,味道就迥然不同了。
不僅一句話,一個詞語,一個字,有時甚至一個標點的準確與否,也需要仔細斟酌一番。
比如一個同學作文開頭第一句話寫道:“遠遠的東方,太陽正在升起。
”他的語文老師在“的”字后面加了個逗號,變成了“遠遠的,東方,太陽正升起。
”這樣一經改動,原本平淡的陳述頓時變得生動起來。
在寫作教學中,如果我們能本著這種嚴謹的指引精神和態度指導學生,我想,是能夠讓學生終生受益的,學生的寫作語言必定會越來越準確、精彩。
【第2句】:求簡 語言是否干凈利索、簡潔明了是衡量其是否生動的重要標準。
那些啰里啰唆、不得要領、不知所云的文字是毫無價值的,也是寫作時要堅決摒棄的。
在這一點上,契訶夫曾舉過這樣一個例子,他說:“描寫海是很艱難的。
我在一個中學生的練習簿上讀到,你知道他是怎樣描寫海的嗎
‘海大’,別的什么也沒有。
依我看來,好得很。
”這就是說,寫作的要領就是簡潔明了,言簡意賅,切不可拖沓冗長,令人不可卒讀。
比如,在學生的習作中我們也許都經常發現這樣的文章:長篇累牘援引事例以證明一個論點;濃墨重彩陳述了好幾個段落才引出要談的話題;甚或是在通篇完完全全的敘述之后戛然而止,竟沒有一句畫龍點睛的語句……諸如此類,皆不可行。
這時,要求得語言的簡明和純正,就必須大刀闊斧、千淘萬漉,“忍痛割愛”。
寫作時,頭腦中那些無拘無束、不著邊際的廢話、贅言是不可以落在紙上的,在需要惜墨如金時,要慎用每一個字。
【第3句】:求新 創新的文字永遠具有活力和吸引力。
語言是否新鮮靈動是成就一篇好文章的至關重要的一環。
這一點切不可以等閑視之。
如果我們翻開作文本,發現千篇一律、不約而同地談到愛因斯坦、愛迪生……,無論是事例還是開頭結尾都陳詞濫調,讀來都有那么一點“從前有座山,山里有座廟……”的陳年味道。
這時,看一篇兩篇倒罷,看多了,就不由得會出現閱讀疲勞,或者說是審美疲勞。
在寫作時,只有對語言進行獨具匠心的編織,努力提高文字的質量,才能提升讀者的閱讀興趣。
在一篇作文中,哪怕只有一段新鮮活潑的文字,就像“濃綠萬枝紅一點”,也會讓人眼前驀然閃出一抹亮色,頓覺一種發現的愉悅。
在一次以“人生追求”為話題的寫作中,眾多泛泛而談的習作里,我發現一篇與眾不同。
它是這樣開頭的: 泰戈爾說:“綠草求它地上的伴侶,樹木求它天空的寂寞。
”蕓蕓眾生,每個人都有自己的夢。
由一草一木巧妙入題,別致新穎,自然流暢,令人嘆服。
由此看來,在寫作時,為避免那些僵化的、硬梆梆的腐朽文字走進作文,必須讓語言“與時俱進”,求新、求美。
三、永駐真情 言由心發,文自情生。
真情實感是好文章的魂魄所在。
只有發自內心、抒發真情的語言才具有打動人心的力量。
正如法國繆塞所說:“最美麗的詩歌是絕望的詩歌,有些不朽的詩篇是純粹的眼淚。
”古往今來,大凡至情至性之文皆流傳下來,歷久彌馨。
這樣的事例不可勝數。
然而當前學生作文的一大詬病即是語言無味,缺乏真情。
這一點已引起了很多人的注意。
其實,中學階段,青春的喜怒哀樂,訴諸筆端都是好文章,只不過沒能用心用情去寫罷了。
在一次練筆中,我讀到一篇樸實無華卻生動感人的好文章──《春天的第一朵鮮花》,這個學生是這樣寫的: 我的母親,用粗糙的手掌不停勞作,為了我的明天;我的姐姐,在青春年華四處奔波,為了我的學業。
我愛她們,因之而愛天下所有平凡或不平凡的女性……我在心底里想對她們說:“你們
永遠是春天的第一朵鮮花,給平凡世界帶來了美麗和真情……” 事實證明,只有以情綴文,文章才會具有親和力。
中學階段,應該把心情鮮活地呈現在紙上,讓快樂和傷感、喧鬧與沉靜,一起構成文章的底色。
惟其如此,才是具有生命力的語言
單位沒給上報,這還是2024年尾時發生的事呢,可是到現在還沒有給我解決。
我該怎么辦
單位沒給上報
工傷嗎