尊師重教是我國的光榮傳統，在周朝就提出了“弟子事師，敬同于父”，民間也有俗語“一日為師，終生為父”的說法。1985年我國設立了教師節，1985年9月10日，是我國的第一個教師節，今年已經是第三十四屆了。今年教師節的主題是“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。

教師這個職業，是高尚的職業，也是辛苦的職業，每個人的成長過程中都離不開教師的教導，他們“傳道授業解惑”，如蠟燭燃燒自己，照亮學生的未來；如絲絲春雨，默默滋潤著渴求知識的心田；如辛勤的園丁，用汗水澆灌園里的一草一木。學生們為了表達對教師的感謝，常借用一些古詩抒發內心的感激之情，這些前人的句子，我也曾經引用了不少次，其實這些句子有些原來的意思并不是寫教師的，而是言之他物，只不過是后人認為其中某句的意思可有用來表達對教師的感謝或贊美，由此對我國古詩的博大精深也可見一斑。

【第1句】：無題 相見時難別亦難（唐 李商隱）

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

這首詩原意和老師沒有絲毫關系，是詩人以一個女子的口吻來描寫愛情，傾訴相思之苦的。其中頷聯因為字面的意思，被后人引用為歌頌教師無私奉獻的名句，人們也認為春蠶吐絲、蠟炬燃燒自己為別人帶來光明，和教師的默默奉獻、為學生傳授知識、指引人生道路的形象非常相似，就常用這二者來贊美教師。

【第2句】：春夜喜雨（唐 杜甫）

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

在761年，杜甫經過一段時間的顛沛流離生活后，因陜西旱災而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較為安定的生活。作這首詩時，詩人已在成都草堂定居兩年。他親自下田勞作并與農民交往，對春雨之情很深，種田人都知道“春雨貴如油”，對此詩人肯定也深有體會，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的千古名篇。這首詩運用擬人手法，以極大的喜悅之情細致地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。因為頷聯所描寫的春雨是不求回報、不張揚的特點，正符合教師默默無聞、無私奉獻的精神，也就成為了贊美教師常用的詩句。

【第3句】：奉和令公綠野堂種花（唐 白居易）

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

這首詩最著名的是最后兩句，后人也多用這兩句來贊美教師廣育英才，教學成績斐然。這首詩題目中的“令公”指的是裴度（765年—839年），唐代中期杰出的政治家、文學家。裴度為德宗貞元五年（789年）進士。憲宗時累遷司封員外郎、中書舍人、御史中丞，支持憲宗削藩。裴度堅持治理國家要任用賢才。憲宗時，他極力反對任用“掊克取媚”的皇甫镈為宰相。穆宗長慶年初，他無情揭露翰林學士元稹與宦官魏弘簡勾結“撓軍敗政”的罪行。裴度為將相20余年，引薦過李德裕、李宗閔、韓愈等名士，重用過李光顏、李朔等名將，還保護過劉禹錫等，但從不引薦無才的親友為官。在唐朝后期，朝官結為朋黨，相互援濟的情況下，他不拉幫結派，反對權奸，堅持唯才是薦。裴度在文學上主張“不詭其詞而詞自麗，不異其理而理自新”，反對古文寫作上追求奇詭。他對文士多所提掖，時人莫不敬重。晚年留守東都時，與白居易、劉禹錫等借吟詩、飲酒、彈琴、書法以自娛自樂，為洛陽文事活動的中心人物。裴度不論在為官方面還是為學方面，都是一位任人唯賢、大公無私的伯樂、前輩、引路人、為師者，所以詩人白居易引用典故，說裴老師您的學生個個都那么優秀，又都遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢。

【第4句】：蜂（唐 羅隱）

不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

很明顯，這首詩一看題目和內容，就知道描寫的是蜜蜂，詩人抓住了蜜蜂的特點，贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格，也暗喻了對不勞而獲的人的痛恨和不滿。真是應了那句古話“無巧不成書”，一是我國自古就有把學生比做桃李的傳統，而且我們現在也唱“我們的祖國是花園，花園里的花朵多鮮艷......”，把孩子比喻成祖國的花朵。蜜蜂不辭辛勞地采花授粉，不求碩果累累的回報，這辛勤、無私的形象正符合人們對教師的贊美。

【第5句】：題太公釣渭圖（明 劉基）

璇室群酣夜，璜溪獨釣時。

浮云看富貴，流水淡須眉。

偶應非熊兆，尊為帝者師。

軒裳如固有，千載起人思。

這首詩的作者劉基，就是明朝大名鼎鼎的劉伯溫，他寫這首詩是借題畫以表明自己的心志，托物寄興。這首詩是作者在鑒賞《太公釣渭圖》時，觸畫生情而作。即通過反思姜太公在璜溪獨釣以及姜太公與周文王的君臣際遇，抒發了自己懷才不遇的憂思，同時，作者又以姜太公自喻，把自己的"草野自屏"生活看作是姜太公等待明君周文王出現一樣。人們常用頸聯來贊美教師的偉大功績。

【第6句】：新竹（清 鄭燮）

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

詩中前兩句，經常被引用來贊美教師，和《增廣賢文》中“長江后浪推前浪，世上新人趕舊人”的意思很相近，而更有意義的是，這第二句還教導學生莫忘師恩。

【第7句】：己亥雜詩·其五（清 龔自珍）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

這首詩的寫作背景是：1840年，詩人龔自珍才48歲，因為不滿于死氣沉沉的禮部衙門生活，辭官離京，告別親朋好友，準備回家鄉杭州干一番事業。那句經常被引用來贊美教師的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是詩人抒發的報國之志。而當時詩人正是想回到家鄉主掌書院，聚徒講學，把自己的學業和思想傳給生徒，以變革的熱情和未來的憧憬啟迪他們，為國為民盡自己的最后一點力量。

最后再和朋友們分享兩個關于“桃李滿天下”的典故：

【第1句】：春秋時期，魏國大臣子質學富五車，知識廣博。他因為得罪了魏文侯，就跑到北方一舊相識家里躲避。這位朋友的家境并不富裕，子質不愿給朋友加重生活負擔，便想開個學館，收一些學生教讀，借以糊口。朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質所收的學生不分貧富，只要愿學的都可以拜他為師，一視同仁。

這個學館里有一棵桃樹，一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說：“你們都要刻苦學習，要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高，才能為國家做出一番大事業。為了把學生教育成有用人才，子質認真教學。在他的嚴格管教下，學生們都發奮讀書，學到了不少真本領。后來，這些學生先后成才，成了國家的棟梁。他們為了感念子質先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。子質到各國游歷時，碰到了在各國當官的學生，并看到了學生栽的這兩種樹，便自豪地說：“我的學生真是桃李滿天下啊！一個個都很有作為！”從此，當先生（老師）的就以“桃李”代稱學生，并把學生多稱作“桃李滿天下”了。

【第2句】：唐代武則天當皇帝時，有一個宰相叫狄仁杰，字懷英，太原(今屬山西)人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”(武則天即位時，狄仁杰已六十多)而不直呼其名。就是上朝時，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。”

武則天為了鞏固自己的統治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數十人，這些人后來多成了名臣。有人對狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。”狄仁杰說：“推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應該做的。”

為什么有些優秀教師的子女成績總是墊底

我認識一位小學中高層管理，屬于典型的“教而優則仕”的代表。這位老師的情況就如同題主所說的這樣，孩子初中畢業普通高中都沒考上。而我還有一個朋友，是非常優秀的教師，在市里的教學成績基本上都是數一數二的，可是自己孩子最后考大學僅僅上了一個大專……

這樣的例子現實中真的有，但是我認為這很正常！

比如很多理工科畢業的技術人員，外面能夠解決各種各樣的技術難題，但是盡然教不了上小學的孩子；兒科大夫再怎么關注自己孩子的健康也不能保證孩子不生病……

比如“醫不自醫”；開導別人頭頭是道但是事關自己的時候就不能自以了；看別人家的孩子渾身都是優點，看自己的就恨不得塞回去重新加工……

還有一種原因也是我上面說的第一位朋友自己說的；可能是因為把所有的精力、耐心都用在了學生們的身上，回到家之后對待自己孩子沒有了精力更沒有了耐心，有的往往是指責……

當然了，雖然有這樣的案例存在，但是同樣的，我也認識一些教師，他們的孩子在自己的教育下絕對屬于典型的學霸！

教育孩子很多時候并不是取決于父母的文化水平，水平高自然有水平好的好處，但是這不是絕對的、唯一的條件。“寒門固然難再出貴子”，但是依舊再出不是嗎？這個問題的本身就已經說明了，父母的文化程度雖然有助于孩子的教育，但是真的不是說你有文化就一定能夠教好自己孩子！

至于題主說的教不好自己孩子能教好別人孩子的問題我認為沒有必要擔心———過往成績已經說明太多問題了！這還需要說太多嗎？

中小學校長曾經都是優秀教師嗎？你怎么看

在中小學，能當上校長的一般不是因為課上得好。他們一般都有專長：會挖門子、盜洞子，會疏通關系、溜須拍馬，靠這個能力當上了校長！課上的好的老師一般都在教學前線潛心教學，他們把時間和精力都投入在教育教學研究和活動中，沒有心思和精力鉆營和巴結怎樣當領導、怎樣當官發財！有同感的請舉手！

把鄉村教師的工資定高點吸引優秀教師，用優秀教師培養更優秀的人才，你怎么看

謝邀！科技創新，尊師重教，應成為全社會的共識。提高基層教師的工資是一方面，重要的是選拔更多德才兼備的人才到鄉村學校任教！

給你留下印象最深的郭德綱相聲“名句”是什么

郭德剛場場都掛在嘴上一句話是：大家都愛玩耍，陪大家玩玩。

什么是愛情成長的代價

謝邀！回答：隨著年齡的增長，我們開始談戀愛、交男/女朋友了，一直到我們牽手走入婚姻中……，在享受愛情的甜蜜、平淡、痛苦、分分合合里、也是我們的愛情在成長、成熟、完善、維護甚至分手這一過程中！你收獲了什么？你付出了多少？你又失去了什么！你又付出了怎樣的代價呢？每個人的回答是不同的。每個人的生活路線中所遇見的人和事更是不一樣的！有的人在愛情中，隨大流按部就班的平平淡淡的過著自己的習慣了小日子！相對來說愛情代價就小一些。還有人不怕折騰，愛情路上兜兜轉轉、恩恩怨怨，有的人還為此付出了自己的生命代價。各有千秋，各有各的愛情命運啊！如果您在愛情里茫然了、不知所措了！可以聽一聽張艾嘉的那首《愛的代價》，羅大佑的那首《愛的箴言》細嚼慢咽地去聽聽看！說不定會理出點頭緒來哈！少折騰、堅持堅守自己的愛情！相信您就會在愛情里付出的代價就少一些哈！午安！

魯迅先生的名句你記得多少

魯迅妙語名言

【第1句】：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

【第2句】： 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

【第3句】：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

【第4句】：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。

【第5句】：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。

【第6句】：愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。

【第7句】：必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

?

【第8句】：曾經闊氣的要復古，正在闊氣的要保持現狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵！

【第9句】：人類總不會寂寞，因為生命是進步的，是天生的。

【第10句】：事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

【第11句】：貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。

【第12句】：假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

【第13句】：時間就是性命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

【第14句】：做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

?

【第15句】：死者倘不埋在活人心中，那就真正死掉了。

【第16句】：改造自己，總比禁止別人來的難。

【第17句】：死亡的生命已經朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

【第18句】：但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。

【第19句】：待我成塵時，你將見我的微笑！

【第20句】：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。

?

【第21句】：懷疑并不是缺點。總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。

【第22句】：糾纏如毒蛇，執著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

【第23句】：巨大的建筑，總是一木一石疊起來，我們何嘗做做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。

【第24句】：寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

【第25句】：明言著輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。惟沉默是最高的輕蔑------最高的輕蔑是無言，而且連眼珠也不轉過去。

【第26句】：唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

【第27句】：凡事總需研究，才會明白。

【第28句】：生活太安逸了，工作就會被生活所累。

【第29句】：使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

【第30句】：我的確時時解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。

?

【第31句】：走上人生的路途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。

【第32句】：人生最苦痛的是夢醒了無路可走。

【第33句】：謙以待人，虛以接物。

【第34句】：自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。

【第35句】：哀其不幸，怒其不爭。

【第36句】：悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。

【第37句】：偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。

【第38句】：只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

?

【第39句】：中國雖發明火藥，卻只會用來放煙花炮竹；發明羅盤，也是用來看風水。

【第40句】：即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的，冷笑家的贊成，是在見了成功之后……

【第41句】：我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

【第42句】：在要求天才的產生之前，應該先要求可以使天才生長的民眾。——譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土；沒有土，便沒有花木了；所以土實在較花木還重要。

【第43句】：以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。

【第44句】：友誼是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

有哪些成長勵志名言名句分享嗎

【第1句】：當機會來臨時，你已經準備好了。

【第2句】：當今之世，舍我其誰！

【第3句】：要改變命運，首先改變自己。

【第4句】：勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。

【第5句】：人一看重機會，就難免被機會支配。

【第6句】：熱情和欲望可以突破一切難關。

【第7句】：你有多努力，就有多幸運。

【第8句】：每天只看目標，別老想障礙。

【第9句】：成名每在窮苦日，敗事多因得意時。

【第10句】：有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

【第11句】：每一種創傷，都是一種成熟。

【第12句】：用鞭子抽著，陀螺才會旋轉。

【第13句】：放棄誰都可以，千萬不要放棄自己！

【第14句】：最清晰的腳印留在最泥濘的路上。

【第15句】：只有第一名可以教你如何成為第一名。

【第16句】：直如朱絲繩，清如玉壺冰。

【第17句】：自己選擇的路、跪著也要把它走完。

【第18句】：馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

【第19句】：沒有傘的孩子，必須努力奔跑！

【第20句】：人生沒有彩排，每天都是現場直播。

名句求對：東風夜放花千樹。（辛棄疾《青玉案》）

東風夜放花千樹，南暖日擺桃萬棵。西涼月影飄百葉，北寒時出香十村。

還記得愛情公寓中每個人的經典名句嗎

這個問題必須回答。

曾小賢：好男人就是我，我就是曾小賢。

胡一菲：原諒他是上帝的事情，我的任務是送他去見上帝。“彈一閃”。

美嘉：我一口鹽汽水噴死你。

子喬：“呂氏春秋，我寫的春秋我做主”；我們的人生沒有彩排，每天都是現場直播。

關谷：我分分鐘切腹自盡。

唐悠悠：唐氏表演法則一：不要把話語權讓給你的對手。你必須為自己爭取更多的臺詞，戲是搶來的。唐氏表演法則二：永遠不要讓觀眾猜到劇情的發展。唐氏表演法則三：給故事營造一個豐滿的背景，最好涉及兩代人的恩怨。

張偉：張益達、律政先鋒、張偉是混蛋、snake等。

大家還記得哪些經典語錄，一起回憶回憶唄。