關(guān)于植物的作文(通用15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于植物的作文1

　　大自然的顏色總讓人看不透，猜不出。綠，是植物的顏色：紅、黃、藍(lán)、紫、白……也是植物的顏色。可我卻自私地想讓它們不在有別的顏色，永遠(yuǎn)活在最嬌艷的時(shí)候，是多么美妙啊！

　　不再枯萎的小草是多么綠瑩瑩的呀！總會(huì)引來(lái)許多小朋友好奇的目光，伸出小手摸摸，柔嫩的小葉子在指尖滑過(guò)，用鼻子嗅嗅，聞滑過(guò)，用鼻子嗅嗅，聞那雨后摻著泥土的淡淡芳香。聽(tīng)聽(tīng)看，小草們有沒(méi)有在碎碎交談，訴說(shuō)著綠的美妙。風(fēng)輕拂過(guò)，不再枯萎的小草，裝飾著世界的任意角落。

　　看著這些挺拔的樹(shù)，已不會(huì)再有黃色的樹(shù)葉，就算是落葉，也是青綠。想象著身處漫天落葉飛舞之中是如此的美好。這些永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的樹(shù)，讓人心曠神怡，"沉醉不知?dú)w路"!

　　百花齊放的春季，花兒不再凋零了。綻放在枝頭的花兒，比往常更美。眼光散落在花上，似乎這一切只是幻想，一碰即碎。看著美麗無(wú)暇的百合，仿佛它正在快樂(lè)地笑，為生命而笑。

　　那不知名的草叢中，我仿佛看見(jiàn)了一株特別的草——四葉草。這種草長(zhǎng)得很美麗并且奇特，它的每一片葉子都是心形的。傳說(shuō)中發(fā)現(xiàn)四葉草的人會(huì)擁有幸福。它不會(huì)枯萎了，它會(huì)在那兒永遠(yuǎn)等待，終有一日，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它并許下愿望。

　　假如植物不再枯萎，那么大自然將更加美妙。大自然總能使人覺(jué)得悠閑或恬淡，讓人覺(jué)得快樂(lè)放松。

　　假如植物不再枯萎，那么請(qǐng)一起保護(hù)，并欣賞……

關(guān)于植物的作文2

　　綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點(diǎn)式條斑。

　　在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細(xì)軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。

　　綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)水就能生長(zhǎng)的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于植物的作文3

　　一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)幾個(gè)像大蒜頭一樣的東西，我驚奇地問(wèn)這是什么，媽媽笑著回答這是水仙花。

　　過(guò)了幾天，水仙花的底部長(zhǎng)出了密密細(xì)細(xì)的白色細(xì)根，頂上抽出了淺黃的小嫩芽，像一個(gè)淘氣的娃娃，探出了頑皮的小腦袋。接著，水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖，一朵朵雪白的小花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了!早晨我醒來(lái)，聞到一陣清香。

　　我愛(ài)水仙花!

關(guān)于植物的作文4

　　我家有一棵大植物，他很大，爸爸叫它“發(fā)財(cái)樹(shù)”。它比我都高，從今莖往上分出三支，每一支都長(zhǎng)出好多葉子，而它的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的！葉子跟柳葉很像，但是卻比柳葉長(zhǎng)多了。從下面看像一把大傘一樣。

關(guān)于植物的作文5

　　我家養(yǎng)了一株?duì)颗；ā颗；ㄒ步欣然āＣ刻煸绯苛c(diǎn)鐘就會(huì)開(kāi)花。開(kāi)花前樣子很像一根針，但它不一定能開(kāi)花，它還會(huì)慢慢鼓起來(lái)，過(guò)了幾天就枯萎了，把它拔開(kāi)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)3——4顆牽牛花的種子，而那些花是紫蘭色的，外部像喇叭一樣張開(kāi)了，里面有三枝細(xì)絲，每條細(xì)絲的“頭頂”有一些淡黃色的米粒大小的花蕊，透過(guò)窗戶玻璃，偶爾可以看見(jiàn)幾只蜜蜂來(lái)采蜜。

　　這就是我家的牽牛花，漂亮吧？

關(guān)于植物的作文6

　　在老家的院子里有兩棵大大的石榴樹(shù)，還有一棵柿子樹(shù)。

　　石榴樹(shù)很高很大，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這兩棵石榴樹(shù)有十年了。每到夏天是個(gè)乘涼的好地方，每次回去我都會(huì)找小朋友在那下面玩耍，每到陰歷八月份的時(shí)候都會(huì)結(jié)出大大的石榴，這兩棵石榴樹(shù)竟然不一樣的味道。一顆是很甜很甜的.16，另一顆是酸酸的石榴，我家柿子樹(shù)和石榴樹(shù)相比就矮小了，但是摘出來(lái)的果實(shí)非常的甜，我可喜歡吃啦。柿子長(zhǎng)出來(lái)金黃金黃的，非常可愛(ài)。

　　植物真是我們的好朋友啊！結(jié)出的果實(shí)我們可以吃，如果沒(méi)有這些植物生活就失去了綠色。請(qǐng)大家一定要保護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>

關(guān)于植物的作文7

　　我感覺(jué)到了熟悉的能量在我腳下聚集，這個(gè)能量幻化成了一面盾牌，擋住了我腳下所有攻擊。

　　我安全落地后，盾牌出現(xiàn)在我的左手，這塊盾牌非常漂亮，整體墨綠色，盾牌的表面還畫(huà)有一個(gè)非常奇特的圖騰，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。盾牌的大小相當(dāng)于我的半個(gè)上身。

　　我仔細(xì)的打量著手中的盾牌，“小……草，是你嗎？”

　　手中的盾牌向我傳來(lái)一陣歡快的氣息。

　　我心中不禁疑問(wèn)，小草的成長(zhǎng)期只過(guò)了幾天而已，它那么快就能投入戰(zhàn)斗？

　　斯卡特道：“好啊！剛才還騙我說(shuō)沒(méi)幻獸，這個(gè)不是幻獸是什么？”

　　我尷尬的抓抓頭，如果我告訴他，我的幻獸才孵化幾天，他是絕對(duì)不會(huì)相信的，一只連成長(zhǎng)期都沒(méi)有過(guò)的幻獸怎么可能擋住8級(jí)魔法的攻擊？

　　這時(shí)小草向我傳遞來(lái)一陣信息，我驚奇道：“你說(shuō)……讓你和他戰(zhàn)斗？你要變成原形？”

　　還不等我反映過(guò)來(lái)，手中的盾牌已經(jīng)恢復(fù)成了小草的樣子，才幾天不見(jiàn)，小草竟然已經(jīng)這么大了，原本還只有巴掌大小，現(xiàn)在他伏在地上已經(jīng)到我腰間。

　　我清楚的感覺(jué)到小草有很強(qiáng)的能量，這樣一來(lái)，我才稍許放心了些。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)周圍傳來(lái)紛紛的議論，內(nèi)容當(dāng)然是對(duì)小草的不屑一顧，“什么嘛，我還以為是什么厲害的幻獸，竟然是只垃圾烏龜，難怪一直不見(jiàn)他使用幻獸了。”

　　一聲奇怪的叫聲壓過(guò)了在場(chǎng)所有人的聲音，在身邊的我，感覺(jué)耳朵有些暫時(shí)性的失聰，小草的叫聲非常奇特，可以說(shuō)是四不象，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的叫聲，但是他的叫聲有非常巨大的震撼力。

關(guān)于植物的作文8

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一株奇特的植物。

　　課堂上，老師給我們帶來(lái)了一份“稀奇古怪的禮物”——一株奇特的植物。

　　這株植物怎么奇特法呢？哦，原來(lái)是一株白玉蘭和一棵含笑合二為一成為一株植物只見(jiàn)白玉蘭的葉子狹窄、長(zhǎng)而大。顏色是淺綠的，就像一葉小小的扁舟。而含笑呢，葉子小小的，橢圓形的，密密層層的像一個(gè)個(gè)小小的櫻桃似的形狀，顏色深綠比白玉蘭的顏色深多了。如果你仔細(xì)觀察，就發(fā)現(xiàn)在含笑的莖上有一些含苞呢！看著這株郁郁蔥蔥的含笑，不由得讓我想起了幾首古詩(shī)來(lái)：宋代詩(shī)人鄧潤(rùn)甫的“自有嫣然態(tài)，風(fēng)前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春。”還有南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的“秋來(lái)二笑再芬芳，紫笑如何白笑強(qiáng)。只有此花偷不得，無(wú)人知處自然香”呢。不過(guò)我心里冒出了一串問(wèn)題：為什么含笑能在白玉蘭的枝上生長(zhǎng)呢？它們是怎么合二為一的呢？這難道是神仙扔下來(lái)的仙樹(shù)才會(huì)合二為一的嗎……

　　你知道這其中的奧秘嗎？

　　我心里原想：老師應(yīng)該會(huì)給我們解釋吧，每想到老師卻是給我們出難題，我想：這應(yīng)該是先把兩棵樹(shù)的種子先分開(kāi)來(lái)種，等有了小苗之后，就把這兩棵植物捆起來(lái)種。終于老師給我們解迷了，原來(lái)，這在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉蘭的枝上。

　　可是怎么插呢？你知道嗎？

　　老師又說(shuō)，是在白玉蘭的下面斜斜的切一個(gè)小口，接著再在含笑的下面切一小口。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩株植物都會(huì)有一個(gè)缺口。然后把含笑插入白玉蘭的缺口里。然后再把兩株植物捆起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，傷口就會(huì)愈合，漸漸的，傷口就會(huì)消失。

　　這堂課真有趣！讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多。

關(guān)于植物的作文9

　　小雨，正淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)吹的米蘭的葉子沙沙地響著。

　　一場(chǎng)春雨，隨著風(fēng)進(jìn)入我家的窗臺(tái)，灑落在米蘭花那可愛(ài)的綠芽上。

　　今天，米蘭花又長(zhǎng)高了許多；莖，也變得更粗、更堅(jiān)固了，是米蘭花的綠芽不容易被大風(fēng)一刀割斷。

　　米蘭花的葉子變得更大片了，也更綠了，就猶如幾把小傘，鳥(niǎo)兒怕雨，于是躲到了“小雨傘”下面，米蘭花芽輕輕撫摸著小鳥(niǎo)。

關(guān)于植物的作文10

　　我們家養(yǎng)了一盆小的多肉。

　　我們的房提歐帆格的，但是卻沒(méi)有點(diǎn)新德親想為家里添幾支花束她去龍店奇看右望，都沒(méi)隨找到令她滿黃的花，她認(rèn)為那些花太鮮艷，不始她的風(fēng)格。正準(zhǔn)備先室地走時(shí)，她卻一下子望到了故在花架最格的一盆小的多肉那階收銀員給他說(shuō)：這盆為還沒(méi)有大，要然同要這盆？親忙搖頭堅(jiān)持要過(guò)島說(shuō)要己養(yǎng)她可能是覺(jué)得很愛(ài)，想自己在培育性命吧！

　　它放在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)橛辛艘彩沟谜麄€(gè)政式風(fēng)變成園風(fēng)花辮小的，摸起來(lái)很舒子服。花有像小針樣的東西用雨使它更強(qiáng)壯，陽(yáng)光使它凡速水大！目親常常用水勤酒給它澆水，她工作過(guò)時(shí)，我們就給她先水，每天回家都看一看。

　　睞上班。我坐在竹篇編的椅子上，聽(tīng)著歌打發(fā)著無(wú)聊時(shí)間。我放眼里去那開(kāi)小小的可愛(ài)的多句，重把她端起來(lái)，眼幾幾是她，用手撫摸她，那柔和的觸感使我觸電。嗒二滴水落入她的身體；滴，商水落入士壤；滴南水滴進(jìn)我的里一海母親連忙制上我，叫我少給她先點(diǎn)水，否則他會(huì)死的，

　　母聯(lián)雖然工作繁社，但是過(guò)是會(huì)白收趁下班還有點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)有看她，給她確曉水，撫模她給她曬太陽(yáng)；專家說(shuō)最形的時(shí)候莫過(guò)于[班國(guó)來(lái)身疲旁還看見(jiàn)她的樣，最為開(kāi)心的。她似乎享歡上她們，他又似乎喜歡上她了！

　　我一定要養(yǎng)她長(zhǎng)大！

關(guān)于植物的作文11

　　這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問(wèn)：“母親豆子是植物嗎？”母親回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問(wèn)：“怎樣才能弄到豆芽呢？”母親又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了。”我高興地說(shuō)：“我要種豆子！”

　　我要母親拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。

　　我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

關(guān)于植物的作文12

　　今天我值日，早早的來(lái)到了學(xué)校。發(fā)現(xiàn)同學(xué)種的花已經(jīng)冒出了小小的嫩芽。它有四片嫩葉，還不到黃豆那么大。晚上回到家后，我發(fā)現(xiàn)我們家種的多肉也發(fā)出了嫩芽，嫩芽碧綠碧綠的，上面還有幾個(gè)小白點(diǎn)。綠蘿也又長(zhǎng)了許多，已經(jīng)差不多一米四了。綠蘿的枝上顏色不同，媽媽說(shuō)，這是植物的新陳代謝，深的是老的枝，淺的是新的枝。

　　春天真是到了，各種植物都在生長(zhǎng)，讓我們共同期待夏天能長(zhǎng)的多美吧！

關(guān)于植物的作文13

　　今天小明的媽媽給我們上了一節(jié)關(guān)于植物的課。

　　還是小明對(duì)植物最熟悉，他說(shuō)：“有一種桐油樹(shù)，它這種樹(shù)里，油性據(jù)多”，我聽(tīng)了以后覺(jué)得很有趣，油性據(jù)多的那種樹(shù)叫桐油樹(shù)。小剛說(shuō)：竹子一開(kāi)花就死了，熊貓就沒(méi)有吃的了！還有面包樹(shù)呢！怎么這么好玩呀！一說(shuō)有，還真有呢！聽(tīng)說(shuō)面包樹(shù)長(zhǎng)的很粗很壯，說(shuō)不定，還接面包呢。

　　小明媽媽還給我們講：有女貞，有法國(guó)梧桐，有欒樹(shù)，有銀杏葉，還有紅珊瑚，多彩多樣。阿姨還給我們看了幾幅優(yōu)秀的樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　我覺(jué)得植物真有趣，還有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我好開(kāi)心呀！

關(guān)于植物的作文14

　　星期天我們?nèi)ブ参飯@游玩。

　　一到植物園就看到了小樹(shù)發(fā)出了綠綠的可愛(ài)的小葉子，和冬天的枯黃不一樣。我們經(jīng)過(guò)了一條小河，河水靜悄悄的，在里面發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)。我旁邊的一個(gè)小朋友桶里面放著一條泥鰍，有手指頭那么長(zhǎng)，原來(lái)這是他們?cè)谶@條小河里面釣的，哇！他們好厲害呀！

　　我到了盆景園，黃色的臘梅綻放在盆子里，非常漂亮。還有好多月季盆景，都是嫁接的，纏繞在盆的周圍，開(kāi)花了肯定非常好看。

　　來(lái)到熱帶雨林，君子蘭開(kāi)有紫色，黃色，一個(gè)個(gè)像蝴蝶一樣飛在枝頭。仙人掌最高的能長(zhǎng)十幾米高，頂?shù)轿蓓斄硕肌幟蕵?shù)開(kāi)出了白色的小花，一聞一股香味。

　　植物園里真漂亮！

關(guān)于植物的作文15

　　有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，可是在我的眼里秋高氣爽的秋天是再美不過(guò)的了，不是因?yàn)橹︻^上掛滿了碩果，也不是因有哪香噴噴的梔子飄香。是因?yàn)榍锾煊兄利惖臉?shù)葉。

　　我在學(xué)校里，只要是課間我都會(huì)跑到操場(chǎng)上看樹(shù)上的樹(shù)葉，我們的學(xué)校里有著各種各樣的大樹(shù)，有法桐樹(shù)，楓樹(shù)，銀杏樹(shù)等可是我最喜歡楓樹(shù)和銀杏樹(shù)了，突然一陣風(fēng)吹過(guò)落下來(lái)一片金黃和赤紅色的樹(shù)葉，我順手接了兩片樹(shù)葉一片是楓樹(shù)的葉子，一片是銀杏樹(shù)的葉子。

　　楓葉不是長(zhǎng)的，也不是圓的，有一點(diǎn)像五角星的形狀，也有一點(diǎn)像嬰兒的小手。我想這美麗又可愛(ài)的的圖案一定是秋姑娘的完美杰作吧！他的顏色是赤紅色的好像在向我們祝福呢！遠(yuǎn)看楓樹(shù)上就像掛了一個(gè)大大的火球，讓人感到一股暖流充滿全身，我想這紅是怎么形成的呢？怎么這么紅竟然比玫瑰花還紅，他們令我喜歡的想到了一句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　銀杏葉有一點(diǎn)像小扇子，也有一點(diǎn)像蝴蝶。遠(yuǎn)看銀杏樹(shù)上就像一群蝴蝶在聚會(huì)好像在開(kāi)一個(gè)生日聚會(huì)。

　　樹(shù)下有很多葉子，地下簡(jiǎn)直就像鋪了一層紅黃相漸的地毯。踩上去發(fā)出了沙沙的聲音就像剛聽(tīng)完一首歌曲。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。